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20xx年秋九年級(jí)化學(xué)備課組工作計(jì)劃-預(yù)覽頁

2024-10-17 20:09 上一頁面

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【正文】 協(xié)作精神,加強(qiáng)集體備課,精選課后練習(xí),實(shí)驗(yàn)等,通 過定時(shí)間,定主備人的集體備課制度來分析教與學(xué)中存在的問題。,提高教學(xué)有效性加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以幫助學(xué)生形成化學(xué)概念,理解和鞏固化學(xué)知識(shí),培養(yǎng)技能,能力以及科學(xué)態(tài)度和方法。在作業(yè)的布置上,根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的程度,精心挑選題目,有針對(duì)性地練習(xí)鞏固。充分利用班級(jí)人數(shù)少的有利條件,作業(yè),練習(xí)盡可能做到面批。第三篇:九年級(jí)化學(xué)備課組工作計(jì)劃九年級(jí)化學(xué)備課組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想嚴(yán)格按照省下達(dá)的“五嚴(yán)”規(guī)定進(jìn)行教學(xué),“以有效教學(xué)”提高教學(xué)質(zhì)量。本著讓所有學(xué)生都學(xué)有所獲,效率更高的目標(biāo),通過備課組的教研活動(dòng),我們制定了九年級(jí)下學(xué)期的化學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃。,每位同志真正的研究教學(xué)案的個(gè)性化備課,提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量,并且及時(shí)總結(jié),做到每次有收獲,提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。,扎扎實(shí)實(shí)抓好每周一次的集體備課活動(dòng),每次活動(dòng),做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,教學(xué)案既統(tǒng)一又各具個(gè)性。,因?yàn)槎嗝襟w不但能強(qiáng)化課前研究,而且還能優(yōu)化教學(xué)過程,還能創(chuàng)設(shè)情景、解剖難點(diǎn)、模擬實(shí)驗(yàn)、提高視覺等,還能進(jìn)行輔助學(xué)生總結(jié)和反饋檢測(cè)。建立學(xué)習(xí)小組,讓學(xué)生互幫互助,讓學(xué)生積極參與討論。8堅(jiān)持做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。討論培優(yōu)和補(bǔ)差的方法和內(nèi)容。2、學(xué)習(xí)新課標(biāo),制定各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃。2、上公開課。開展集體講說評(píng)課活動(dòng)。4、交流一學(xué)期主題活動(dòng)的體會(huì)。但也有些學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間以來沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,特別是在我們學(xué)校,生源大量流失,留下來的學(xué)生基本上存在著各種各樣的問題,因此,要在完成課本內(nèi)容教授的同時(shí),力爭(zhēng)作好每一個(gè)學(xué)生的工作,因材施教,使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。認(rèn)真上課,充分利用好課堂40分鐘,向課堂要質(zhì)量,提高課堂學(xué)習(xí)效率。認(rèn)真學(xué)習(xí),借鑒他人先進(jìn)的教學(xué)方法,不斷充實(shí)自我。掌握物質(zhì)結(jié)構(gòu)的理論、基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用。九年級(jí)化學(xué)任課教師:2011年9月九年級(jí)化學(xué)備課組工作計(jì)劃2011—2012學(xué)第一學(xué)期第五篇:九年級(jí)化學(xué)備課組工作計(jì)劃九年級(jí)化學(xué)備課組工作計(jì)劃一、工作思路化學(xué)備課組的全體成員將認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極投入新一輪的課程改革。進(jìn)一步完善初三化學(xué)教學(xué)資源庫、備課資料庫、題庫的建設(shè),創(chuàng)建初三化學(xué)圖庫,充分應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù);面向全體,因材施教,實(shí)行分層訓(xùn)練,對(duì)基礎(chǔ)好的學(xué)生,重點(diǎn)從解題速度和強(qiáng)度方面進(jìn)行要求,對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生,可以把要求適當(dāng)降低,幫助他們樹立起學(xué)習(xí)的信心,立足于每個(gè)知識(shí)點(diǎn),多得分。堅(jiān)持組內(nèi)公開課、互聽課、推門聽課、督查聽課制度,促進(jìn)全組同志共同提高、共同進(jìn)步。
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