【正文】 ，我們需要相信愛。用慈善行動來表達我們的愛。慈善源于對生命的愛。黃河中游有一段，看上去就是凝滯不動的混濁的泥漿，然而，連搏擊過激流的黃河船夫也不敢在這里放船，因為河心是流動的，沒有誰能說清它究竟有多深。要求：（1）除詩歌外，文體不限。第一節(jié)文字從渡河涉水經驗談起，將淺水河與深水河進行對比，實際上對外表深沉不露而內在深邃博大的人生態(tài)度進行了肯定。（“鎮(zhèn)靜”“謙虛”屬于擦邊球，語言基本功好的，降一個檔次處理?！办o、流、深”三者是表里的辯證統(tǒng)一，三者分為兩個方面：“靜”為一方面，一定要涉及；“流”“深”為另一方面，可都涉及，也可僅涉及其一。有一則小故事是這樣的：有個太太多年來不斷嘲笑對面太太很懶惰：“那個女人的衣服，永遠洗不干凈。因為，生活當中，我們常?？梢钥吹侥切嵤兰邓椎娜恕！局v解要點】擦亮你的窗子，你會發(fā)現更為精彩的東西在閃閃發(fā)光，沒有了過分的張揚，沒有了過分的自信，我們可以微笑著看著周圍的一切，不再輕易認識一樣東西，包括自己。這是一個比喻型題目。文章需要從這個層面展開，寫出自己的認識與思考。他們認為，世界上怕就怕認真兩個字?！局v解要點】本材料起提示作用的關鍵句子有第二段的“做人就要這樣，該認真的就絕不兒戲，也不容許被別人兒戲！”第三段的“除非真是合法權益受侵犯，否則無理較真等同野蠻！”關鍵詞是“較真”與“寬容”，但不能選其一來立意，一定要結合二者才是切合題意?！奔幽么笪锢韺W家羅伯特在進行環(huán)球考察時，來到智利北部的一個十分干旱而又荒涼的小村子，他發(fā)現一種奇異的現象，這里除蜘蛛外沒有其他任何生物。在這個世上，從來沒有真正的絕境，有的只是絕望的思維。絕境之所以為絕境，是它足以臵凡夫庸子于死地，但對那些懷有堅定信念和遠大抱負的人而言，只不過是前進途中必須跨越的險障，所以經常上演絕處逢生的好勁?！局v解要點】 表面上看兩材料是決然相反的關系，仔細分析會發(fā)現其實兩者看待問題角度是不同的：前者強調是在有了較好的基本功的前提下，進行創(chuàng)作時不能重復自己或別人，要勇于突破，大膽創(chuàng)新，否則就會停滯不前甚至倒退，藝術生命也就會終結，這種重復是可恥的抄襲?！秳?chuàng)新與模仿》、《“重復”是創(chuàng)新的前提》《可恥的重復》《創(chuàng)新是生存的唯一途徑》《鴻雁是怎么飛上藍天的》《厚積而薄發(fā)》等。v 3．篩選性原則：因為我們從材料中獲得的觀點具有多樣性，因此，在進入寫作時對所得到的觀點還要進行適當的篩選。集中：只有一個主題，：新的觀念、新的見解、新的思考角度，能充分揭示事物的本質與規(guī)律，給人新的啟迪、新的聯想。閱讀上面的文字，請以“那時花開”為題，寫一篇不少于800字文章。，按要求作文。有人認為，世界上最痛苦的人有兩種：一種是走在最前面的人，一種是走在最后面的人。就在這時，獵手看到，一個農夫駕著一輛滿載貨物的馬車，正悠然地駛過冰面。六、紫藤蘿和牽?；ǎ瑳]有挺拔的軀干，卻憑借枯樹和籬笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美麗；籬笆和枯樹，本無美景可言，卻憑借牽牛花和紫藤蘿，成就了一道道風景。八、杰克是一個嗜酒如命的人，后來因殺人罪而被判終身監(jiān)禁。不要脫離內容及含意的范圍作文，文體不限，不少于800字我執(zhí)著地堅守著你馮暉也許你令人失神的清麗與艷美掩不住歷史的蒼白，但我仍對你，執(zhí)著如一。你應是一個眉眼疏淡的女子，就那么寂寞著。紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗臺濕綾綃。你以風為裳，水為珮，在舊時月色，梅邊吹笛。你是孤獨的，在風雨飄搖的大宋王朝中，獨立著。你曾與稼軒先生同坐，嘆西風冷，滿座衣冠勝雪，你釀成一窯女兒紅，等待著，“誰共我，醉明月”,只是華美的文字抵擋不住侵略者，國破之日，萬人殉國，而你，從高高的墻城墻下如飛鳥般墜落，無論生死，你定與宋朝同在，此心，上窮碧落下黃泉。第三篇：2015高考作文審題立意訓練高三材料作文審題立意訓練一、社會生活類1.“山羊過獨木橋”是為民學校傳統(tǒng)的團體比賽項目。這種做法當場就引發(fā)了觀眾、運動員和裁判員的激烈爭論。媽媽在田里插秧，看到我的窘態(tài)，大聲地喊：“孩子，外衣脫了，鞋子脫了，再試試！”我脫了外衣和鞋襪，卷起褲腳，重新挑起擔子。【命題指導】所給材料展現了生活中的一個小場景，于現實中富有寓意。” 在“媽媽”的這句話語中已經暗示是過多的顧慮，過重的包袱，過繁的牽掛，使我們不能專注不能全心投入，進而影響了我們自身能力的發(fā)揮，阻礙了我們前進的步伐?！久}指導】2012年天津高考作文題依舊延續(xù)了給材料自命題作文的命題樣式。他吹滅了在他面前的蠟燭，說：“一個人的生命不就像這樣一根蠟燭，一吹就滅嗎?它怎么跟太陽永恒的光輝相比呢?”一個智者說：“你太謙虛了。水很高興，得意洋洋地說：“以前我總是匍匐在別人的腳下，現在我終于可以高高在上揚眉吐氣了。【命題指導】這則寓言比較簡單，審題時注意“水”的態(tài)度和結果。郢人的鼻子毫無損傷，站在那里面不改色?！久}指導】可以從多方面去立意，如：從匠石“運斤成風”，用斧子把鼻尖上的灰削去的角度來思考，可以確定“獲得成功，需要熟練的技藝”的立意；從匠石不答應宋元君以及莊子說的幾句話來思考，可以確定“沒有恰當的對手，難以成就一番偉業(yè)”“默契的合作，方能把事情做到極致”“主客觀相統(tǒng)一，才能創(chuàng)造美”等立意。第②句，側重的是對前途的自信與開朗，體現的是坦然面對前路的精神。材料三：廣西柳州市一名有輕生念頭的女子也因為圍觀者的“嘲諷挑逗而情緒激動”，從窗臺上跳下身亡。分別是：有朋自遠方來，不亦樂乎；四海之內皆兄弟也；己所不欲，勿施于人；德不孤，必有鄰；禮之用，和為貴。“己所不欲，勿施于人”的意思是自己不愿意的事情，不要加到別人身上，也就是說推己及人、將心比心、設身處地為別人想一想；“德不孤，必有鄰”的意思是說，有道德的人是不會孤單的，一定會有志同道合的人來和他相伴。4．閱讀《兩份名單》，請選擇一個角度構思作文。十個人對第一份名單一個都不知道的有7人，十個人對第二份名單中的大多數人都知道?！久}指導】《兩份名單》，告訴了我們什么?一個人的成就，決定于后天的發(fā)展；一次考試定終身，弊端多多，應該改革；應該建立一套科學的識別人材的機制；僅憑一次筆試或一次面試給人下斷語，是以偏概全，等等。年輕的他在歐洲巡回演出時好評如潮，但米蘭著名評論家在報紙上寫到：“他是一位未經正式訓練的音樂家。要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。二、閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章有一年輕人跋山涉水歷盡艱辛去尋找寶物，最終在熱帶雨林找到一種能散放香氣，放在水里卻沉到水底的植物，他想這肯定是寶物，就滿懷信心地把香木運到市場去賣，可是卻無人問津，隔壁的木炭總是很快賣光，開始還能堅信自己的判斷，可是最終改變了想法，把香木燒成木炭，結果很快一搶而空，他很高興，回去告訴他父親。自主確定立意，確定話題，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。如果你是一個人才，你就不能被動的去等別人來發(fā)現你，而應該主動去實現你的價值，讓自己閃閃發(fā)光。然后，它把自己的身體扎進最長最尖的荊棘上，便在那荒蠻的枝條之間放開了歌喉。因為最美好的東西只能用疼痛的巨創(chuàng)來換取。自主確定立意，確定話題，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。遇到青蛙，問道：“青蛙哥哥，到河邊去，怎么走？”青蛙指著前面說：“你一直往前走，一會兒就會到達河邊。1．從螃蟹的角度思考螃蟹之所以找不到去河邊的路，是因為它對青蛙的意見生搬硬套，不從自己的實際出發(fā)。當別人對工作漫不經心的時候，你卻能守住自己的工作崗位一絲不茍，丁是丁，卯是卯，恪盡職守，而不隨大流，這就是一種美德；當別人跟著感覺走，追求所謂的瀟灑，你卻能守住寂寞，認認真真做點事，這就是一種明智；當別人對整個世界憤憤不平，滿腹牢騷喋喋不休時，你卻能從自我做起，從現在做起，干一番事業(yè)，這又是一種高尚的情操。具體方法：審題，搜尋中心句，去掉原因、現象、事件等具體的內容，反復研究中心句的內涵。1998年某天，美國阿肯色洲某中學突然槍聲大作，年僅11歲的戈爾登和13歲的約翰遜在校園開槍掃射，打死了1名學生和1名教師，此外還大傷了11名師生?！蔽覈倌瓯┝ΜF狀據報道，進入20世紀90年代以來，我國每年查獲不滿18歲的刑事作案成員約15萬人，其中中學生尤其是初中生占一半以上，不滿14歲的作案成員1萬人左右。思考角度：材料的中心話題是是什么？圍繞這一問題你會想到哪些東西？ 1．教育的問題：家庭、學校、社會2．文化的問題：兇殺、色情等垃圾文化的影響3．經濟的問題：為錢而不顧一切甚至是不顧下一代和國家的前途；有錢而又失控 4．管理的問題：口頭上、形式上的嚴格管理，而事實上各方面都沒有真正落實5．政治理念問題：我們成人到底該干什么？我們的社會走向、教育走向、民族走向——下一代的培養(yǎng)走向等問題二、閱讀下列材料，按要求作文：三位年輕的海軍新聞工作者在北京進行了一次特別采訪，題目是：中國人，你還記得“甲午”嗎？一位來自佳木斯的三十多歲的東北漢子愣愣地問：“‘甲午’是個啥？”給他解釋后，他說：“現在都興公歷了，連俺屯子里的莊稼人都不看皇歷了，誰還弄得清什么‘甲午’！?！币晃辉陬U和園北窗門外賣各種紀念章的中年人說：“那是多少年前的事了，知道了也沒用。對此你有哪些想法？作為一個中國人該不該忘記甲午戰(zhàn)爭？該不該忘記鄧世昌與侵略者浴血奮戰(zhàn)的民族氣節(jié)？該不該進行中國近代革命史的教育……。審題角度：，（以此引申，可由物及人，由事及理。這首小詩的寓意至少可以從以下幾個角度進行思辨：一、找準實現自我價值的位置。二、提供人才成長的土壤，營造和諧的社會。由露珠的“閃光”和“蒼白”，很容易使人聯想到對人才的使用問題，同樣是一滴露珠，放在不同的地方是具有不同的價值的，這就給我們以啟示，用人要用在最適合他的位置上，韓信可以將兵，劉邦可以將將。具體方法：審題，搜尋中心句，去掉原因、現象、事件等具體的內容，反復研究中心句的內涵。材料作文一般有多項“指令”，這些“指令”往往以“關鍵詞”的面目出現，要努力抓住這些“關鍵詞”。找出材料的多重含義后，應注意通過比較鑒別，選出自己認為最直接、最佳、最切合自己積累的一種，作為作文的主旨。你同意這種觀點嗎？請以“最前與最后”為話題，寫一篇不少于800字的文章。我們在審題的時候要努力挖掘出“最前”、“最后”與‘“痛苦”之間的辨證關系，漫想之后整合為三類：第一，走在最前和走在最后的人都是痛苦的。陶淵明、李白，走在蠅營狗茍謀取官位的人群的最后，過著自得其樂地生活，不扭曲自己的人格，他們何來痛苦？譚嗣同是為變法而流血的第一人，高呼“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，懷著為進步而獻身的熱望而死，他是幸福的。第三，走在最前和最后的人既有痛苦，又有幸福。第七章比喻型話題作文一、閱讀下面的文字，根據要求作文。一個人發(fā)現別人的錯誤總比發(fā)現自己的錯誤容易，而錯怪別人也比檢討自己更簡單。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。擦亮心靈的窗戶，你會發(fā)現原來很多東西都是你沒看過的。這個話題可以寫在人與人交往過程中，我們很容易發(fā)現別人的錯誤或缺點，可對于自己的問題或錯誤往往看不到，因此別讓灰塵擋住了自己的視線，擦亮窗子可以使我們看清這個世界；因此多找到自身的不足，檢討一下自己，而不要一味地怪罪別人?！边@句話是伊斯蘭教的創(chuàng)始人穆罕默德說的。因此，這個題目要從呼喚精神文明，呼喚人文精神的回歸，呼喚人性的光輝的角度進行寫作。漫畫里有大千世界，漫畫里有五味人生。漫畫讓我們發(fā)現，漫畫讓我們思考。3．漫畫標題是漫畫的靈魂，能補充畫面所不便給出而又十分重要的信息。這幅《英才教育》極富情趣。畫中的人全身被纏裹著，腰間捆著帶子，只露著一張臉，從他的神態(tài)上看，明顯很滿足的樣子。寫作的前提是研究圖畫，弄清文意！我們可以記述見聞，編造故事；我們可以發(fā)表見解，提出建議；我們可以寫信，向校長，向老師，向同學，向教育部……我們可以寫日記，寫演講稿，寫診斷書，寫判決書……按照要求，用我們擅長的文體，寫出優(yōu)質的文章！第五篇：高考作文如何審題立意有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。又有一天，它馱了海綿走到河邊，故意一滑，跌進水里，那海綿吸了水，驢子站不起來，終于淹死了。示例當斷臂的維納斯展示在人們面前時，吸引了無數好事之徒趨之若鶩。“好事之徒”，“趨之若鶩”，貶斥之情溢于言表，顯然對想接上斷臂這種做法持否定態(tài)度，對斷臂維納斯持贊賞態(tài)度。示例①佛羅倫薩詩人但丁的名言：“走自己的路，讓別人去說吧!”②波蘭諺語：“常問路的人不會迷失方向。材料②“常問路的人不會迷失方向”是講走路時要有虛心求教的精神，要聽從他人指導。若在具體的審題立意過程中能靈活地綜合運用，效果則更佳。陸戰(zhàn)隊司令格雷將軍指令：《孫子兵法》為陸戰(zhàn)隊官兵必讀書。關鍵詞句往往是“文眼”，蘊含著材料的主旨。抓住了這個關鍵詞，便抓住了材料的靈魂實質。高考作文審題立意攻略一、命題作文 訓練目標訓練學生全面準確理解話題詞語的含義，選好切入口，化大為小。這類標題本身就是題眼，就是立意重點。這類文題限制性更多，審讀題眼尤為重要。關系式標題關系式標題是由兩個或兩個以上的概念構成，概念之間形成某種關系。如“鳳頭、豬肚、豹尾”就是一個典型的譬喻性標題，古人用這六個字來談寫作，推廣開去，生活、學習、事業(yè)、人生行動是成功的階梯，行動越多，登得越高。將喻體形象化后，再用來觀照學習、事業(yè)、生活、人生，或就其中一個階段下筆，兼顧其他方面，應是文章立意的重點。我們要注意這樣幾點：（1）要仔細分析題目本身的含義。例文評析請以“情在不言中”為題，寫一篇作文 要求：不要寫成詩歌。也可以跳出個人的小圈子，贊揚那些為他人、為社會默默奉獻，顯示人間至情大愛的典型人物。當我們情感的波濤拍打海岸，心靈的洪水沖決堤壩時,我們需要無語?！睖I水，晶瑩的淚水足可以取代一切傾訴、一切吶喊、一切抒情的朗誦，因為這其中包含著詩人最深沉的愛。有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。不言的情讓叢飛永遠活在我們心中。我們用無言接受著他人的愛，同時也應默默無聞地奉獻出自己的愛。構思的精巧，議論的深刻，陡然提高了文章的層次?？v觀世界，平衡造詞很多，平衡的自然，平衡的心態(tài)，平衡的代謝等。要求：不要寫成詩歌，不少于800