除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法教案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 觀察例題的兩個(gè)豎式，比較它們的被除數(shù)和除數(shù)、以及商的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。回顧梳理、課堂總結(jié)。過(guò)程與方法：通過(guò)探究活動(dòng)，滲透數(shù)形結(jié)合的思想，培養(yǎng)學(xué)生類推能力。每課時(shí)重難點(diǎn)的設(shè)計(jì)思路主備人集體補(bǔ)充修改一、引入師:下面括號(hào)里最大能填幾?30()師:學(xué)校買(mǎi)回了92本《新華字典)，準(zhǔn)備分給每個(gè)班級(jí)3本，一共可以分給幾個(gè)班呢?豎式計(jì)算92247。30，用豎式計(jì)算怎么書(shū)寫(xiě)呢?讓學(xué)生匯報(bào)是如何試商的，教師加以指導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生明白:92里有3個(gè)30，所以商3，寫(xiě)在個(gè)位上。30＝生:豎式計(jì)算三、鞏固，第2題。過(guò)程與方法目標(biāo)：經(jīng)歷除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法筆算過(guò)程，體驗(yàn)遷移的思想方法?！窘叹邷?zhǔn)備】多媒體課件、小練習(xí)【教學(xué)過(guò)程】一、孕伏鋪墊師：前面一節(jié)課里，我們學(xué)會(huì)了口算整十?dāng)?shù)除以整十?dāng)?shù)、幾百幾十除以整十?dāng)?shù)。（）里最大能填幾。師：這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)筆算除法（板書(shū)課題：除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法）二、探究新知課件出示P81的情境圖師：今天是學(xué)校的閱讀日，看，這是學(xué)校圖書(shū)室里的借書(shū)的情景，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你了解到哪些數(shù)學(xué)信息？生：有92本連環(huán)畫(huà)和140本故事書(shū)生：每班30本提問(wèn)：你能提出用除法解決的數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？屏幕出示學(xué)生發(fā)現(xiàn)的兩個(gè)問(wèn)題：（1）92本連環(huán)畫(huà)，每班30本，可以分給幾個(gè)班？（2）140本故事書(shū)，每班30本，可以分給幾個(gè)班呢？誰(shuí)能把算式列出來(lái)？板書(shū)：92247。30問(wèn)：這里為什么用除法計(jì)算呢？引導(dǎo)學(xué)生思考：教學(xué)例1（1）（1）估算師：現(xiàn)在,我們來(lái)解決問(wèn)題(1),在精確計(jì)算前，我們一起來(lái)估算92247。（利用除法估算方法）生2：303＝90,92≈90，所以92247。（利用有余數(shù)除法的舊知）師：我們還可以用圈一圈的方法來(lái)驗(yàn)證一下，我們把第30本書(shū)圈一個(gè)圈，表示可以分給一個(gè)班，看看92本書(shū)能圈幾個(gè)圈，就可以分給幾個(gè)班。30≈3，最多能分給3個(gè)班。板書(shū)：為什么寫(xiě)在個(gè)位？提問(wèn)②：商寫(xiě)在個(gè)位和寫(xiě)在十位所表示的意義有什么不同呢？請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)商寫(xiě)在個(gè)位表示什么，寫(xiě)在十位表示什么？生：商寫(xiě)在個(gè)位表示3個(gè)一，寫(xiě)在十位上表示3個(gè)十。板書(shū):余數(shù)要比除數(shù)小提問(wèn)④：橫式的結(jié)果怎么寫(xiě)呢？商和余數(shù)的單位各是什么？師：通過(guò)計(jì)算，我們知道了92本連環(huán)畫(huà)可以分給3個(gè)班，還剩2本。30＝3（個(gè)）…2（本）與復(fù)習(xí)題3的兩道筆算進(jìn)行對(duì)比：在筆算除法時(shí)，當(dāng)除數(shù)是一位數(shù)時(shí)，先看被除數(shù)的前一位，當(dāng)除數(shù)是兩位數(shù)時(shí)，就應(yīng)先看被除數(shù)的前兩位。140本故事書(shū)，每班分30本，可以分給幾個(gè)班？（1）估算結(jié)果師：解決問(wèn)題（2），同樣地，我們先來(lái)估算一下，誰(shuí)來(lái)估一估？預(yù)設(shè):生1：304=120﹤140,305=150﹥140，所以140247。30≈4，可以分給4個(gè)班。（利用除法估算方法）生4：140247。師：算完的同學(xué)在書(shū)本的方格圖上用圈一圈的方法檢驗(yàn)一下算出的結(jié)果對(duì)不對(duì)。提問(wèn)：我還發(fā)現(xiàn)余數(shù)是20，這個(gè)余數(shù)會(huì)不會(huì)太大了呢？生：不會(huì)，因?yàn)橛鄶?shù)只要比除數(shù)小就行了。我是計(jì)算小能手。方法回顧：筆算除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法時(shí)，先看被除數(shù)的前（）位，前兩位比除數(shù)（），就看被除數(shù)的前（）位，商應(yīng)該寫(xiě)在（）位上，除得的余數(shù)要比除數(shù)（）。40＝300247。30＝4（個(gè)）…20（本）余數(shù)要比除數(shù)小
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