【正文】 語、出板報、聽廣播、演講等形式加強德育教育，全校師生中無一人信教、無一人參加任何形式的宗教活動。協(xié)調(diào)學(xué)校各項工作正常運行，經(jīng)常掌握教職工和學(xué)生的思想動態(tài)，提出具體要求并發(fā)動全體工作人員做好學(xué)生思想政治教育；主管選配德育工作人員，主持德育領(lǐng)導(dǎo)小組的工作，形成了德育管理網(wǎng)絡(luò)體系、管理育人系統(tǒng)、教書育人和服務(wù)育人系統(tǒng)；提出人人都是德育工作者的理念，樹立學(xué)校全面育人的意識。A2條件保障（分值100分，自評分值100分）B3制度保障（分值為30分，自評分值30分）（分值5分，自評分值5分）得分原因：我校已制定了關(guān)于加強和改善德育工作的長期計劃，德育規(guī)劃工作目標(biāo)明確、有層次性、任務(wù)具體、措施得力，以下措施予以保障：（1）在每學(xué)期開學(xué)時，組織學(xué)生學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度，做好學(xué)生的思想動員工作；（2）以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，強化學(xué)生文明習(xí)慣的培養(yǎng)，端正校風(fēng)；（3）加強班主任、教師隊伍的建設(shè)，重視各年級德育目標(biāo)的落實情況；(4）成立家長學(xué)校，制定家校聯(lián)系制度，充分發(fā)揮教育的合力作用。B4隊伍保障（分值40分，自評分數(shù)40分），強化教師思想政治教育和師德師風(fēng)建設(shè)（分值5分，自評5分）得分原因：學(xué)校建立健全導(dǎo)向正確、符合素質(zhì)教育要求的教師、學(xué)生評價體制；通過對班主任、教師的師德培養(yǎng)，提高他們的責(zé)任意識、管理意識和自律意識。（分值20分，自評分數(shù)20分）得分原因：班主任隊伍是教育教學(xué)工作的關(guān)鍵，其素質(zhì)養(yǎng)成直接影響學(xué)生的綜合性素質(zhì)發(fā)展，是學(xué)生發(fā)展的能源，健康成長的橋梁，英才的培養(yǎng)前提，教育教學(xué)質(zhì)量的生命線，班主任隊伍是教育教學(xué)工作的財寶，我校多次組織班主任去城區(qū)小學(xué)跟班學(xué)習(xí)先進的班級管理經(jīng)驗，把先進的教育管理理念運用到日常班級管理中。、考查、交流、科研所需經(jīng)費（分值10分，自評分數(shù)10分）得分原因：保證德育骨干的培訓(xùn)，考察交流經(jīng)驗所需要的經(jīng)費；先后有10多名教師赴阿克蘇、烏魯木齊等地，參加教育教學(xué)研討會、創(chuàng)新學(xué)習(xí)等培訓(xùn)經(jīng)費都已報銷。圍繞學(xué)校各時期的中心工作，集中對學(xué)生家長進行思想道德教育宣傳，充分發(fā)揮育人功能，用靈活多樣的形式開展愛國主義活動。、人生觀、價值觀教育（分值30分，自評分數(shù)30分）得分原因：教室內(nèi)懸掛中華人們共和國國旗圖案、中華人們共和國地圖、《新疆維吾爾自治區(qū)小學(xué)生守則》和《新疆維吾爾自治區(qū)小學(xué)生行為規(guī)范》。（分值20分，自評分數(shù)20分）得分原因：通過板報，廣播，加大了宣傳力度，用靈活多樣的形式開展民族團結(jié)教育活動?？鄯衷颍浩占靶睦斫】抵R有點不足。（分值5分，自評分數(shù)5分）得分原因：學(xué)校為負責(zé)心理輔導(dǎo)的班主任老師每月發(fā)放班主任費。B10 校園文化建設(shè)(分值80分,自評分數(shù)78分)(分值10分,自評分數(shù)10分)得分原因：學(xué)校文化環(huán)境體能現(xiàn)出現(xiàn)代化教學(xué)及現(xiàn)代化生活方式。（分值10分，自評分數(shù)10分）得分原因：我校多次被評為“花園式學(xué)?！保G化美化好。B11 家庭教育（分值50分，自評50分）（分值5分，自評分數(shù)5分）得分原因：學(xué)校按時開展家長開放日活動，成立家長學(xué)校，職責(zé)分工明確。（分值15分，自評分數(shù)15分）得分原因：通過訪談、座談、開家長會等方式跟家長互相溝通，征求家長對學(xué)校教育教學(xué)的意見，對所提意見及時總結(jié)并進行反饋，經(jīng)常性地開展家長對學(xué)校辦學(xué)情況的評教、議教活動，每學(xué)期征求評價意見12次，始終按學(xué)校評教議教制度，順利開展評教議教活動，重視評教議教結(jié)果的運用，家長對學(xué)校工作的滿意度相當(dāng)高。組織學(xué)生參加一系列社會實踐服務(wù)活動，如開展為孤寡老人送溫暖活動、宣傳道路交通安全知識活動。（分值10分，自評分數(shù)10分。B15 德育科研（分值50分，自評分數(shù)48分），將德育科研納入學(xué)校整體工作規(guī)劃（分值5分，自評分數(shù)5分）得分原因：我校一向注重德育教育科研工作，加強德育工作的理論研究與實踐，鼓勵班主任和其他人員不斷探索新形勢下德育工作的新思路、新方法，提高德育工作的教科研素質(zhì)。（分值10分，自評分數(shù)8分）得分原因：我校把德育工作滲透到學(xué)校所有工作中，擴展德育途徑，廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，及時完成了指標(biāo)上規(guī)定的內(nèi)容。按照“貼近實際，貼近未成年人”的原則，將法制教育、誠信教育、愛國主義教育、民族團結(jié)等教育有效地融入學(xué)校各項活動之中。、有過程記錄、有實效（分值20分，自評分數(shù)20分）得分原因：堅持班會課制度，班級、組長檢查班會準(zhǔn)備情況并按要求開班會，實現(xiàn)了每月至少召開兩次專題班會、少先隊會隨時檢查落實情況，學(xué)校對班，少先隊會均做了明確規(guī)定。，強化學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識（分值10分，自評分數(shù)10分）得分原因：學(xué)校定期對教師的手機、電腦進行檢查，保證沒有不良思想在教師隊伍與學(xué)生中傳播。（分值10分，自評分數(shù)10分）得分原因：通過進行“五觀教育”、“形勢教育”使全體師生堅定社會主義信念，牢固樹立正確的國家觀、歷史觀、宗教觀、文化觀，明確大是大非。，評價好（分值20分，自評分數(shù)20分）得分原因：我校始終堅持“德育為首，教學(xué)為重”的教育理念，嚴格按照“實施素質(zhì)教育”的需求和新課標(biāo)的要求，制定嚴格的“教書育人制度”，對“制度”不斷進行改進和完善，今后我們將更加努力，把德育工作擺在“重中之重”的地位，制定計劃并有序貫徹落實。學(xué)生來自于7個行政村，一個機關(guān)單位。現(xiàn)有教職工73名，其中專任教師64名，職工4名，參加雙語培訓(xùn)人員5名，黨員23名，團員14名。從而顯現(xiàn)了文明的校風(fēng)，嚴謹?shù)慕田L(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng)，“雙語”教學(xué)成績顯著，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，各項工作取得了可喜的成績。教務(wù)主任阿力木江主持學(xué)校教育教學(xué)工作，協(xié)助校長抓好“兩基”工作。學(xué)校機構(gòu)設(shè)臵：兩處三室，即政教處、教務(wù)處、辦公室、教研室、財務(wù)室。自查自評自2008年3月開始—2011年3月結(jié)束。學(xué)校始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及“十七大”精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進一步加強和改進中小學(xué)德育工作的意見》、自治區(qū)《關(guān)于加強“雙語”教學(xué)的決定》、《社會主義榮辱觀教育》和教育部下發(fā)的有關(guān)中小學(xué)德育工作的規(guī)范性文件及自治區(qū)加強學(xué)校思想政治工作一系列文件精神，堅決貫徹執(zhí)行黨的教育方針和國家教育法律、法規(guī)，把握社會主義辦學(xué)方向，以實施素質(zhì)教育為前提，加強學(xué)生的思想教育工作為主線，樹立德育首位意識，堅持“以德為首，以德立校，依法治校，全面育人”的原則，堅持把德育工作作為學(xué)校的“立校之本，興校之基”，樹立全面發(fā)展的育人觀念，建立有利于學(xué)生全面發(fā)展的教育培養(yǎng)模式，采取各種措施把校的各項工作落在實處，寓德育于各學(xué)科教學(xué)之中，保證了德育在學(xué)校教育中的主導(dǎo)地位，目前我們學(xué)校要抓住爭創(chuàng)縣級級德育達標(biāo)校的大好機遇，不斷改進工作作風(fēng)，進一步提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，充分體現(xiàn)國家辦學(xué)要求。學(xué)校還建立起校長負責(zé)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)體制，以校長為組長，書記為副組長、中層領(lǐng)導(dǎo)為小組成員，年級組長、班主任、政治教師為骨干，全體教職工共同參與的德育工作體制，做到齊抓共管，職責(zé)分明，學(xué)校制定了德育工作規(guī)劃、德育創(chuàng)建計劃、各項德育工作制度，形成了全員育人的局面，同時有優(yōu)化的“一組五線”德育網(wǎng)絡(luò)，在以校長為首的德育領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，將學(xué)校德育工作分為五條線，第一條線是由黨政領(lǐng)導(dǎo)——政教處——班主任等組成的管理育人隊伍，負責(zé)對學(xué)生進行分層管理，開展思想品德、行為習(xí)慣等一系列教育，并結(jié)合每月的主題開展各類內(nèi)容豐富的競賽評比活動。學(xué)校黨支部充分發(fā)揮政治核心和監(jiān)督保障作用，積極支持、協(xié)助校長做好德育工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團結(jié),支委會和德育領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，討論學(xué)校各個時期德育主要工作，學(xué)校明確提出“人人都是德育工作者”的要求；年終評選優(yōu)秀時實行“師德一票否決制”；由各處室制定切實可行的計劃,貫徹落實全員育人、全面育人的局面。學(xué)校的團隊工作是德育工作的重要組織部門，多年來，我校團支部、少先大隊能夠在上級團委、少工委和學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校的工作實際，制定工作計劃，按計劃安排、實施、檢查、反饋、總結(jié)，定期召開相關(guān)會議，結(jié)合《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生行為規(guī)范》、團隊知識等開展豐富多彩的團隊活動，一至兩年召開一次少代會，按時發(fā)展隊員，做到有計劃、有記錄、有總結(jié)。A2條件保障（分值100分，自評96分）B3制度保障（30分）近3年來，學(xué)校先后制定了《關(guān)于加強和改進學(xué)校德育工作實施細則》、《教師職業(yè)道德考核評比制度》等各項德育工作管理制度，使我校德育工作逐漸走向正規(guī)化、制度化、科學(xué)化。此項自查得30分。學(xué)校堅持兩周召開一次班主任例會，同時還十分重視走出去，請近來的方式對班主任進行培訓(xùn)，堅持每年教師節(jié)表彰“十佳班主任”，由于調(diào)動了大家的工作積極性，營造了良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量一年一個臺階，知名度不斷提高。深入貫徹黨的方針、路線、政策，認真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，不斷推進依法治校的進程。這些年新招進的大學(xué)畢業(yè)生比較多，年輕教師的教育方法和經(jīng)驗不足，個別教師的職業(yè)道德有待進一步加強。學(xué)校重視德育骨干的培訓(xùn)和提高，每年都鼓勵學(xué)校的教師外出參加各級各類教育教學(xué)培訓(xùn)活動，選派德育骨干教師外出考察、交流、學(xué)習(xí)，不斷提高全體教師的素質(zhì)，對外出參加德育骨干培訓(xùn)提高和考察交流的教師，學(xué)校在經(jīng)費緊張的情況下，能夠酌情報銷其參加培訓(xùn)的學(xué)習(xí)經(jīng)費。開展“拒絕邪教、崇尚科學(xué)”千人簽字儀式、民族團結(jié)演講比賽、各個班級師生結(jié)對子等多渠道、多形式的活動，對全校師生進行民族團結(jié)及維穩(wěn)教育，進一步鞏固和擴大意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭再教育成果，學(xué)校每學(xué)期都對師生進行專項摸底調(diào)查，經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周密部署，全校師生對穩(wěn)定工作的認識普遍提高，師生中無一人信教。嚴肅認真規(guī)范每天升國旗儀式，精心準(zhǔn)備國旗下獻詞。此項自查得60分B8品德教育（60分）在實施德育過程中，我們一方面開足開齊小學(xué)思想品德課、中學(xué)思想政治課，重視發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，另一方面能夠正確把握課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的“三維”目標(biāo)，把全員育人的思想扎根于全體教師的心中，使他們主動的將思想教育貫穿于教學(xué)中，其次有制度作保證，學(xué)校制定教學(xué)中落實“情感態(tài)度價值觀”的制度，教務(wù)處、教研室檢查教案、評課都把德育滲透作為重要內(nèi)容。多年來，學(xué)校十分重視學(xué)生的體育鍛煉工作，始終以“發(fā)展體育運動，增強學(xué)生體質(zhì)”和培養(yǎng)“德、智、體、美”全面發(fā)展的人才觀為導(dǎo)向，大力開展各類體育活動和競賽，通過眼保健操、課間操、學(xué)生課外興趣小組、秋季運動會、隊列隊形、廣播操比賽等廣泛發(fā)展學(xué)生的運動特長，不斷增強學(xué)生體質(zhì)，實現(xiàn)每天陽光一小時的體育鍛煉任務(wù)。班主任能根據(jù)本班學(xué)生的特點和具體情況制定班級管理制度，班委會健全，并能協(xié)助班主任開展日常工作。經(jīng)政教處檢查發(fā)現(xiàn)，有極個別班主任在填寫《班主任工作手冊》時，不認真仔細，字跡潦草，應(yīng)付。學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育是我校德育工作的常規(guī)工作，每學(xué)期開學(xué)前兩周班主任工作的主題是組織學(xué)生集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生一日常規(guī)》等。立足于學(xué)生情感、人際關(guān)系、遵紀(jì)守法、健全人格等方面對個別學(xué)生進行耐心的疏導(dǎo)教育。此項自查得53分B13網(wǎng)絡(luò)育人（40分）學(xué)校利用微機室、遠程教育室，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)育人作用，積極開展形式多樣的網(wǎng)絡(luò)育人活動。學(xué)校注重從各方面營造育人氛圍。同時能夠利用多種方式對學(xué)生進行愛國主義教育和民族團結(jié)教育。2005年學(xué)校被命名為縣級“綠色學(xué)?！薄ＪХ衷颍河捎趯W(xué)校資金比較短缺，有些項目正在進行中，還沒有完成。為了充分發(fā)揮學(xué)校、社會和家庭三位一體的教育功能，我校成立家長委員會和家長學(xué)校，定期召開家長委員會和家長會，認真辦好家長培訓(xùn)班，對家長進行家庭教育知識的培訓(xùn)，并通過家長間的交流，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗和方法，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法。學(xué)校和家長聯(lián)系不夠，“教育教學(xué)開放周”B16德育科研（30分）結(jié)合新時期、新形勢下學(xué)校德育工作的特點，制定德育科研規(guī)劃，不斷加強對德育科研工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，積極開展德育科研工作，號召全體教師研究德育工作的新方法，總結(jié)經(jīng)驗撰寫德育論文。重視依法治校工作，逐步建立學(xué)校重大決策法律審查制度，能夠依法維護學(xué)校的合法權(quán)益。把“依法辦學(xué)、依法治校、依法執(zhí)教”始終貫穿于學(xué)校各項工作中，無任何違規(guī)招生辦學(xué)和違規(guī)辦班及違規(guī)設(shè)臵學(xué)校課程行為，不分快慢班，不強迫學(xué)生退學(xué)，不排名次，不在節(jié)假日組織學(xué)生集體補課，能夠按照上級文件要求收費，沒有違規(guī)罰款、違規(guī)使用教材和教輔資料行為，學(xué)校教職工師德高尚、思想過硬，沒有違規(guī)向?qū)W生推銷商品和教輔資料等行為。失分原因：由于一些客觀存在的困難，從而導(dǎo)致學(xué)校的校務(wù)公開工作有時不夠及時。此項自查得12分B22法制教育（12分）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視依法治校工作，每年及時制定普法工作計劃和法制教育計劃，普法領(lǐng)導(dǎo)小組能夠認真貫徹落實上級文件精神，建立領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法制度，利用寒暑假組織全體教職工開展法制教育專題培訓(xùn)，學(xué)習(xí)國家法律法規(guī)，每學(xué)期組織教師和學(xué)生進行法律知識測試，做到教學(xué)有計劃，學(xué)習(xí)有教材，上課有老師，課時有保障。幾年來，學(xué)校能夠依法保障教師對學(xué)校重大決策的事項的知情權(quán)和參與權(quán)。同時要求全體教師對違紀(jì)學(xué)生進行耐心細致的說服教育，處理嚴重違紀(jì)學(xué)生時，能夠事先告知學(xué)生家長，讓家長配合學(xué)校共同教育學(xué)生。鋪設(shè)草坪、硬化綠化校園，重修操場、規(guī)劃活動場地，積極開展校園綠化、美化、凈化活動，衛(wèi)生設(shè)施按規(guī)定配備齊全，學(xué)校還不斷健全環(huán)保制度，經(jīng)常開展環(huán)保宣傳教育活動，如今校園環(huán)境整潔優(yōu)美，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)活動場所，增強了環(huán)境育人的實效性，2005年學(xué)校被命名為縣級“綠色學(xué)?！?。失分原因：由于學(xué)校教學(xué)樓新改建，學(xué)校?；招Ｆ煺谠O(shè)計制作。學(xué)生在校期間要求衣著整潔樸素，無人穿戴帶有宗教色彩的服飾。此項自查得28分 B26社會評價（30分）我校始終堅持黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，堅決貫徹落實《中小學(xué)德育大綱》，不僅德育工作和教學(xué)工作一年一個臺階，而且在黨建工作、文明建設(shè)、綜合治理、民族團結(jié)、藝術(shù)教育等方面也取得了可喜的成績，獲得了良好的社會聲譽。讀研1人，外出培訓(xùn)1人，在校內(nèi)及教學(xué)點均開辦有學(xué)前“雙語”教學(xué)班，共有學(xué)前雙語學(xué)生約150人。學(xué)校長期以來非常重視德育工作，不斷健全完善德育工作網(wǎng)絡(luò)，突出愛國主義和民族團結(jié)主旋律，結(jié)合學(xué)生年