【正文】 化遠程教育工作，有利于進一步完善教學服務平臺和終端站點功能，有利于進一步提高管理服務能力和學用工作水平，有利于進一步激發(fā)和調動遠程教育工作者和廣大基層黨員干部群眾的積極性，保證遠程教育工作持續(xù)健康科學發(fā)展，有利于加強黨的基層組織建設和提高各級黨員干部群眾的綜合素質。學習收看。完成任務。終端站點接收播放場所面積30平方米以上，設施配套，具備組織集中學習和開展個性化學習條件，站點環(huán)境衛(wèi)生整潔；電信模式站點能夠流暢點播節(jié)目和查看信息，衛(wèi)星模式站點能夠接收、播放、存儲、回放中央平臺傳送的節(jié)目，本地內容能夠及時更新；具備條件的地方要配備投影儀，接通互聯(lián)網(wǎng)。堅持站點經(jīng)常開放，黨員干部和群眾能夠隨時學習和使用；平均月組織開展活動不少于4次，每月組織集中學習不少于2次且時間不少于2小時；選播節(jié)目針對性強，預告及時，對重點政策理論、農(nóng)村實用技術、農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理等知識要能及時組織交流討論和輔導。（三）優(yōu)秀站點管理員 優(yōu)秀站點管理員的基本要求：履行職責好。站點環(huán)境衛(wèi)生好，設備擺放規(guī)范。服務效果好。運用好。積極宣傳遠程教育的作用和成效，在帶頭學用和推廣學用成果方面效果顯著。（一）制定方案。（二）動員部署。對活動開展不積極、圖形式、走過場，不注重解決實際問題，工作效果不明顯的，將通報批評，限期整改落實?？己嗽u定除按具體要求評分外，還要采用黨員群眾評議、滿意度測評和媒體公示等方式，檢驗工作成效，從基層看效果，讓黨員作評價。同時，根據(jù)考核結果，對有一票否決的站點所屬村、社區(qū)一律不能參與評比當年黨建類先進及榮譽，對工作較差的單位通報批評。要采取多種形式，了解活動進展，總結交流經(jīng)驗，及時解決問題，確?；顒釉鷮嶉_展，富有成效。開展“雙創(chuàng)雙爭”活動，以創(chuàng)先爭優(yōu)精神不斷深化遠程教育工作，落實好“以通為先、以用為本”的要求，對進一步完善教學服務平臺和終端站點功能、提高管理服務能力和學用工作水平、激發(fā)和調動遠程教育工作者和廣大基層黨員干部群眾的積極性，保證遠程教育工作持續(xù)健康發(fā)展，推動我鎮(zhèn)遠程教育工作整體上水平具有重要意義。示范終端站點指建設在鎮(zhèn)、村的電信模式、衛(wèi)星模式接收站點。管理員愛崗敬業(yè)，能堅持鉆研業(yè)務，定期檢修維護設備，按時上報教學活動情況。熟悉系統(tǒng)，操作熟練，能夠及時排除常見故障，做到會操作、會維護、會管理。學用標兵評定即參加遠教學習的黨員干部、學用技術帶頭人、能人大戶、專業(yè)合作社社員、農(nóng)民經(jīng)紀人等，基本要求是：積極參加集中學習，經(jīng)常進行個性化學習，主動參與學習交流。制定方案。、檢查督導。按照實施方案和考評標準，鎮(zhèn)黨委負責抓好各終端站點的考評工作。今年我鎮(zhèn)將命名表彰4個縣級“示范終端站點”和4名縣級“優(yōu)秀管理員”、1名縣級“學用標兵”，在此基礎上向市級以上申報推薦表彰。室內外線路及播放設備安裝規(guī)范，設備齊全、符合標準。環(huán)境整潔。站點管理 “六防”標準和措施到位。播前有預告、播后有登記，學習有重點、教學有計劃、學中有討論、學后能實踐。能結合黨員和群眾生產(chǎn)生活實際，實際開放站點，合理安排學習內容和時間，方便黨員及群眾開展個性化學習。站點管理員掛牌上崗，能按照設備規(guī)范程序，進行播放 收看各個流程的操作，并會排除一般性故障。建有農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育教學實踐基地，依托基地開展了集中討論、教學輔導。站點所在村、社區(qū)或專業(yè)合作社在物質文明、精神文明等方面較上年均有明顯進步。重視宣傳工作，群眾知曉率(隨機抽查)達92%以上。并能積極向上級提出遠程教育工作方面的意見建議。并能組織教學和輔導。本站點無連續(xù)20天以上“零點擊”的情況。鎮(zhèn)坪縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育“學用標兵”(五帶頭)評定標準一、帶頭學習提高。三、帶頭服務群眾。組織紀律觀念強，自覺遵守黨的紀律和廉潔自律等各項規(guī)定，模范遵守國家法律法規(guī)，能正確處理國家、集體、個人之間關系，群眾公認度較高。第四篇：“雙創(chuàng)雙爭”活動實施方案平委?2011?49號關于印發(fā)《全鄉(xiāng)開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育“雙創(chuàng)雙爭”活動實施方案》的通 知各村（社區(qū)）、鄉(xiāng)直機關單位：現(xiàn)將《全鄉(xiāng)開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育“雙創(chuàng)雙爭”活動的實施方案》印發(fā)給你們，請結合實際，認真貫徹執(zhí)行。全鄉(xiāng)開展“雙創(chuàng)雙爭”活動，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，突出“千方百計提升站點功能，全心全意為人民服好務”主題，以遠程教育“1+10”互動模式為載體，把“遠程教育百千萬示范帶動工程”和“三進服務活動”引向深入，拓展活動成效。推進三項重點工作：一是繼續(xù)加大站點基礎設施建設，特別對不能正常運行的站點進行升級，安裝高音喇叭，強化宣傳引導；二是繼續(xù)深化和拓展遠程教育“1+10”互動模式，打造高規(guī)格示范點；三是加大課件開發(fā)力度，不斷豐富遠程教育資源庫建設。打造一個好的陣地：每個站點按照“五防五好”要求規(guī)范站點。示范終端站點的基本要求：一是設施設備完善。三是學用組織有力。（二）把爭當優(yōu)秀站點管理員與百千萬示范帶動工程中評選“遠程教育成績突出站點管理員”結合起來。二是 操作維護好。四是群眾反映好。學用標兵的基本要求：一是學習好。三是示范好。我鄉(xiāng)按照開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的目標要求，結合百千萬示范帶動工程的實施，在廣泛征求有關部門、基層黨組織和 黨員群眾意見的基礎上，結合實際制定實施方案，做到爭創(chuàng)有目標，活動有載體，考評有標準，效果有保障。我鄉(xiāng)要對照“雙創(chuàng)雙爭”活動的標準和要求，組織開展一次自查，查缺補漏，搞好各項活動銜接。鞏固提高階段（2011年7月后）。六、加強組織領導鄉(xiāng)黨委把“雙創(chuàng)雙爭”活動納入創(chuàng)先爭優(yōu)活動范圍，納入基層黨建工作三級聯(lián)創(chuàng)目標考核體系。黨委負責人認真履行“雙創(chuàng)雙爭”活動第一責任人的責任，站點操作管理員努力成為活動的帶動者，示范者。（三）健全機制、確保實效。充分發(fā)揮報刊、電視、互聯(lián)網(wǎng)及現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡作用。（一）結合基層黨建信息化工作，創(chuàng)建“四化”先進教學服務平臺。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要利用“一信通”平臺開展村情調查和需求調查，發(fā)布節(jié)目預告、農(nóng)時提醒、天氣預報、市場供求等信息，與服務型黨組織網(wǎng)絡建設有機結合，完善和拓展教學服務平臺，實現(xiàn)對全縣各級黨員干部教育和群眾學習的有效覆蓋。技術強、維護勤，網(wǎng)絡傳輸系統(tǒng)能夠快速傳送教學節(jié)目；終端站點節(jié)目完整流暢、畫音清晰；遠程教育網(wǎng)站能夠滿足用戶訪問需要。要圍繞保暢通、促學用和全面提高站點使用率，結合“五好站點”創(chuàng)建標準開展創(chuàng)建標準開展創(chuàng)爭活動，在全縣打造“遠程教育學用轉化示范村”2個，創(chuàng)建遠程教育“五好站點”2個。管理辦法和工作制度健全，工作有計劃、有措施，分管領導責任明確，運行維護良好，保障經(jīng)費落實。堅持站點經(jīng)常開放，選播節(jié)目針對性強，預告及時，黨員干部和群眾能夠隨時學習和使用。（三）結合培育“遠程教育成績突出站站點管理員”，爭當“五好”優(yōu)秀站點管理員開展創(chuàng)爭活動，在全縣培養(yǎng)“遠程教育成績突出站點管理員”25名，遠程教育“五好站點“20個。責任意識強，認真落實終端站點管理制度和崗位責任制，確保終端站點正常運行。不斷探索新的培訓方式，有效組織學習交流。（四）結合培育“遠程教育黨員創(chuàng)業(yè)帶富能手“，爭當“三好”學用標兵。積極參加集中學習，經(jīng)常進行個性化學習，主動參加學習交流。積極宣傳遠程教育的作用和成效，在帶頭學用和推廣學用成果方面效果顯著。（二）實施步驟準備動員階段（2011年4月28日前）。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要對照“雙創(chuàng)雙爭”活動的標準和要求，組織開展一次自查，查缺補漏，搞好各項活動銜接。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要通過督導檢查員、隨機抽查等形式，加強跟蹤指導，及時掌握活動開展情況。要落實縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村黨組織抓創(chuàng)爭活動的責任，明確責任人，協(xié)調有磁部門和單位，建立開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的長效工作機制，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)村干部、大學生村官、大學生志愿者的作用，不斷提高服務水平。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要加大開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的