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小學一年級家長會教師發(fā)言稿-家長會(匯編)-預覽頁

2024-10-17 15:58 上一頁面

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【正文】 ,我希望能讓孩子感受到我對他們的關愛,從而能更自覺規(guī)范自我。更好的來教育自己的子女。這就要求我們家長做好一些準備。初次之外,還有給孩子一個安靜和健康的學習環(huán)境。所以,我希望,各位家長要做到:(1)保證孩子的充足睡眠和營養(yǎng)。(3)教育孩子注意安全。二、獨立生活能力的準備孩子在家,什么都是父母操辦得好好的。各方面都不能全部的依賴父母、老師。比如,讓他們學會自己起床睡覺,脫衣穿襪,鋪床疊被。三、學習方面的準備學習是孩子的基本活動,上課是他們獲得知識、技能和培養(yǎng)良好習慣的主要途徑??梢愿嬖V孩子:“你看,書里可以讓人懂得許多事情的,上學以后,自己識字多;自己就可以看書,能懂得許許多多的道理,那多好!”從而激發(fā)孩子熱愛課本的興趣,促進迫切上學的愿望。想必各位家長一進到教室就已經(jīng)看到了我們的“評比屋”還有“學習園地”,上面還有不等的印章。這些都是我自己設計和制作,我希望能讓孩子感受到我對他們的關愛,從而能更自覺規(guī)范自我。更好的來教育自己的子女。這就要求我們家長做好一些準備。初次之外,還有給孩子一個安靜和健康的學習環(huán)境。所以,我希望,各位家長要做到:(1)保證孩子的充足睡眠和營養(yǎng)。(3)教育孩子注意安全。二、獨立生活能力的準備孩子在家,什么都是父母操辦得好好的。各方面都不能全部的依賴父母、老師。今天是您孩子小學階段的第一次家長會,我也衷心的希望今后的每一次的家長會都能得到你們的支持。讓孩子在家、校這兩個環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。作為家長與老師都要掌握孩子一切的情況,進行有效的引導才能使孩子健康成長。(2)作業(yè)本的準備,請家長要準備田字格帶拼音本、數(shù)學本。鉛筆每天在家削好,不要讓孩子帶小刀到學校,同時要教育孩子不要用鉛筆打鬧,以免發(fā)生意外。生活用品每位學生上學都要帶好衛(wèi)生紙,帶一瓶水,水是最好的飲料,不要用其他飲料代替水,一是影響孩子的身體健康,二是讓孩子養(yǎng)成不好的習慣。教育我們的孩子一定要尊重長輩,看見家長、老師、同學都要主動打招呼。比如,孩子在學校學習了一天,作為家長,回去問一問:“今天,你和幾個好朋友一起玩了”,不要問:“今天有沒有人欺負你?”這樣的問題,校園中兒童的地位不像在家庭中那樣,孩子不僅要收斂以自我為中心的作風,還要養(yǎng)成助人為樂、關心集體的品德,同學之間要團結友愛、互相幫助。另一方面,孩子在學校內外自由活動的機會大大增加,各種危險也會容易出現(xiàn),所以必要的安全教育必不可少。做孩子的學習助手。因為兒童的的學習不僅是一種智力活動,而且,還伴隨著認真與否、刻苦與否、時間安排、學習方法等,對學習的效率都有極大的影響。孩子們常常是想到哪就做到哪兒,一邊玩一邊做作業(yè),許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),這樣肯定難以高效地完成作業(yè)。練習中通過自己努力能做出來的,不要問別人;對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考,在請家長講解時先說清自己對于題目的理解,說清自己在哪個具體地方不理解。孩子嗎都好表現(xiàn),但不會傾聽,家長們要有意識訓練孩子認真傾聽的習慣。在養(yǎng)成好習慣之前,家長陪在身邊比較好,當小孩表示:“做完功課了!”家長應親自檢查,如果做得好,必須加以贊美;不對之處,可以讓小孩立刻改正。所以請父母親要認真對待這一點。二、對家長提一點小小的建議針對孩子的情況,及時和老師聯(lián)系,及時溝通。養(yǎng)成好習慣也需要適度的訓練和懲罰。另外,有時懲罰也是一種教育,沒有懲罰的教育是不完整的教育。注重培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,注意文明禮貌,孩子的模仿性特別強,常常以父母的言行作為自己的行為準則,家長必須以身作則,以自己的言行熏陶和感染孩子。合理的要求滿足孩子,不合理的堅決說不行。所以家長最好提前5 分鐘到學校門外。如果我們工作中有想不到、做不到之處,希望各位家長能諒解,也希望家長們能及時與我們交流,只要為了孩子,我們一定盡力而為?!钡谖迤阂荒昙壖议L會教師發(fā)言稿一年級家長會教師發(fā)言稿家長朋友們,晚上好:非常感謝家長朋友們抽出時間來參加這次家長會,在此,我首先祝賀您的孩子進入學校教育階段,成為一名小學生,開始了一段新的人生旅程!也感謝各位家長對我們學校的信任,將孩子送到這里來,讓我們能與孩子們共同成長!在這短短的一個學期的時間里,雖然我沒來得及與你們一一交流,但我時時處處能感到你們對我工作的支持、理解和包容。學生在心理和生活上會感到很不適應。這時的孩子需要關心、需要鼓勵(激勵)、需要理解、需要幫助,更需要規(guī)范,而這些需求和渴望,孩子會通過不同的方式反映出來,等待家長去解讀,如你今天發(fā)現(xiàn)孩子情緒不高,交流中知道是今天沒有找到一起玩的小伙伴,你就可以與他探討原因,鼓勵他可以主動走進其他小朋友,或把幫助別人作為一件快樂的事情,你就可以得到更多的快樂等等。這時的引導對他們的一生有極大的影響,如果這時我們家長放棄了這個機會,因工作忙或其他原因對孩子不聞不問,或把這種責任委托他人,那將是一種遺憾。周末的作業(yè)最好安排在星期六完成,不要等到星期天晚上再寫。4)、給孩子制定一個規(guī)矩,在完成作業(yè)之前,不允許看電視與玩耍等。家長看書,孩子寫作業(yè)和家長看電視、聊天、打撲克等,孩子寫作業(yè)的效果是絕對不同的,這既是一個環(huán)境營造的問題,也體現(xiàn)了榜樣的力量。應該讓孩子自己檢查,找出錯誤后自行改正。10)、讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學生最起碼的學習任務。因為科學的評價起著導向作用,會幫助孩子養(yǎng)成良好的個性品質和學習習慣。學會整理書包教會孩子整理書包,堅持讓孩子自己整理,培養(yǎng)責任意識——只能指導,不要替代。注意作業(yè)紙面整潔,不亂涂抹,經(jīng)常給橡皮洗澡。習慣的培養(yǎng)是一個復雜而精細的系統(tǒng)工程,要求高、任務重、時間長、見效慢,只要做個有心人,要有耐心、有方法,最后一定會如意的。本冊教材目標集中,重點突出。同時,有關讀寫姿勢的要求,每篇課文的作業(yè)設計、每個單元的聯(lián)系設計等都明確具體,操作性強,利于學生學習??扇绻议L愿同學生一同剪剪、裁裁、寫寫、描描親手將孩子今日所學的內容(幾個拼音字母、幾個生字)制成卡片,溫習鞏固,我相信孩子一定很高興、也很感激你,這既是一個學習過程,也不失一個很好的親子活動。解釋的幾個問題:關于座位每一屆學生的家長里,總有幾個直接或間接地要求老師讓他的孩子坐在前面點,理由是孩子管不住自己。”這個人彎腰撿了一把卵石放進口袋。教育也是這個道理。高興的是,你的孩子擁有一些良好的習慣,后悔的是,你其實還可以培養(yǎng)孩子更多的好習慣。在這新年即將到來之際,祝各位家長朋友新年快樂!
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