北師大版三年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期中測試題-預(yù)覽頁
【正文】 充實自己，樹立新的教學(xué)觀念，積極探索新的教學(xué)路子，努力提高自己的教學(xué)水平。備課時力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重點和難點。在平時的教學(xué)過程中，以啟發(fā)式教學(xué)為主，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，針對不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點，靈活設(shè)計教法，積極引導(dǎo)學(xué)生在主動探究、合作交流數(shù)學(xué)知識的過程中，領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法，注重對學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)。與學(xué)生多談心，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑。由于三年級的學(xué)生比較小，自主能力比較差，所以在練習(xí)設(shè)計時，從班級實際出發(fā)，設(shè)計不同層面，不同要求的習(xí)題，以中等學(xué)生為主，形式多樣，循序漸進，讓后進生吃得飽，又吃得好，力爭使好、中、差學(xué)生都有收獲。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。積極參加教研活動，認真學(xué)習(xí)名師的課例，教學(xué)理念，參加“同課異構(gòu)”公開課的執(zhí)教，在博客里積極撰寫自己的教學(xué)心得，教學(xué)論文，本學(xué)期共撰寫博客二十幾篇。教學(xué)工作苦樂相伴。現(xiàn)將半學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、認真?zhèn)湔n，為上好每一節(jié)課而做好充分的準(zhǔn)備（1）認真做好課前準(zhǔn)備，每一節(jié)課都是經(jīng)過認真構(gòu)思和計劃的。上課的時候發(fā)現(xiàn)學(xué)生某些以前已經(jīng)學(xué)過的知識掌握得不穩(wěn)固就適當(dāng)及時進行補充復(fù)習(xí)，讓學(xué)生回憶已學(xué)知識并在原有的知識基礎(chǔ)上進行新的知識拓展學(xué)習(xí)。三、想法設(shè)法克服孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣通過半學(xué)期的研究，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣主要存在以下兩個方面：(一)注意力不夠集中。(二)學(xué)習(xí)中，一部分學(xué)生由于對計算的重要性缺乏足夠的認識，養(yǎng)成了一些不良的計算習(xí)慣。四、存在的不足之處(一)一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正?？傊艺J真地備好每一節(jié)課，在備課中，我認真鉆研教材、教學(xué)用書，找準(zhǔn)重點、難點。并通過學(xué)生的親身感受、操作、實踐、體驗、討論等方法，創(chuàng)設(shè)情景來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實現(xiàn)了學(xué)生感知知識形成的過程。第五篇：北師大版20192020學(xué)年五年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期中卷北師大版20192020學(xué)年五年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期中卷姓名:________班級:________成績:________小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、“神機妙算”對又快．(共3題；共38分)1.（5分）口算．100＝0247。（保留一位小數(shù)）（3）★247。=_______247。11.（2分）把下面的數(shù)字改寫成用“億”做單位的數(shù)，再省略億后面的尾數(shù)．9038870000=_______億≈_______億12.（2分）計算，用計算器驗算=_______247。C.247。在商是16時，余數(shù)是（）A.B.12C.四、“動手操作”顯身手．(共2題；共7分)18.（3分）填一填，分別是從哪些方向
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