【正文】 詩文默寫。《征人怨》，完成題目。(2)詩題為“征人怨”，通篇雖無“怨”字，但句句有“怨情”，你能從詩中品味出征人的哪些怨情？三、文言文閱讀(共4題,共9分)《孫權(quán)勸學》，完成題目?！泵赡耸季蛯W。關(guān)于學習，你又有怎樣的體驗？請簡要述說你的觀點及理由?！澳氵€缺什么嗎？”國王問他，“你到底怎么了？” “我也說不清，爸爸，我自己也不清楚。國王只好發(fā)出命令，從世界各地來了許多最有學問的人：哲學家、博士、教授。一個神父被帶了回來，國王問他：“你滿足嗎？” “很滿足，陛下。人們告訴他，他的鄰居，另一個國王，那真是又幸福又滿足。國王一籌莫展，只好去打獵散心。國王停下來，想：這么唱歌的人只能是個滿足的人！就尋著歌聲鉆進了一座葡萄園，在葡萄藤下他看到一個小伙子邊摘葡萄邊唱著歌?！?“那是為什么，像你這樣一個棒小伙子……”“不，不，跟您說實話吧，我覺得這樣很滿足，這就夠了。”國王欣喜若狂，跑著去叫那些隨從，“快過來！快過來！我的兒子有救了！我的兒子有救了！”然后他把隨從們都帶到了小伙子這里，說：“好小伙子，你想要什么我都會給你！但你給我，給我……” “什么東西，陛下？”“我的兒子就要死了，只有你能救他。(1)“重復中有變化”是童話情節(jié)的基本特點?？蛇@個王子總是不快樂，整天整天地站在陽臺上，看著遠處。請你說說他們分別代表了怎樣一類人。路燈早早亮了，路兩旁的店鋪一家挨著一家，閃爍的霓虹燈則為小城的夜色增添了幾分嫵媚。透過櫥窗旁邊的玻璃門，小店一覽無余?！薄白?，進去看看。再后來，忙忙碌碌，這個書屋也被淡忘了。⑤一本本尋，一本本覓，終于找到了國學大師季羨林的兩本散文，兩本書灰頭土臉地躲在角落里，感覺是以前沒賣掉剩下的。”“哦？”他狐疑地看了我一眼，沒有吱聲，這還是那位店主嗎？不是，應該不是，怎么能是呢？能把書屋布置成那樣的人必定是個讀書之人，必定是個愛書之人，他的眼里必定閃爍著智慧的光芒，他的周身必定彌漫著書卷的清香。我們無法改變什么，卻可以為自己寧靜的生活、高雅的情趣堅守一方棲息地，默默守望。文章有刪改）(1)通讀全文思考：文章②③兩段寫出小書屋（1）_________________的特點，第⑥段卻說“這兒，我再不會來”，原因是（2）____________________。（2）從修辭方法的角度，賞析第⑤段畫線句。______________表達了（3）五、綜合性學習(共1題,共6分)1.（湖北黃岡）綜合實踐活動?！逼拮訌募猩匣貋砗罂匆娫诱谀サ稖蕚錃⒇i。今天你欺騙他，是教他說謊話、欺騙別人。要求語意簡明，句子通順。）稱職（ch226。ng）悵然（zh224。）尷尬（gǎ）嬉戲(xī)D．吆喝（yāo）訣別（j252。n)（）（2分）A．峭璧閑情逸志驚慌失錯踉踉蹌蹌 B．綿延心曠神怡獲益匪淺駭人聽聞 C．顫動更勝一愁豪不猶豫隨聲附和 D．愕然恍然大悟各得奇所鴉雀無聲 （）（2分）A．被譽為“最美司機”的吳斌，幾十年如一日服務乘客，任勞任怨，在生命的最后時刻，頂著肋骨被撞斷和肝臟破裂的劇痛，停穩(wěn)汽車，保障了乘客的安全。沒有語病且句意明確的一項是（）（2分），使我們磨煉了意志，增長了知識。，宋代作家，代表作有《天凈沙?秋思》等。①把寂寞留給自己 ②把芬芳獻給他人 ③以苦心孕育未來 ④以寬闊擁抱生活 A．②①④③ B．④②③① C．③②④① D．①④③② 7．詩文默寫。《鵲橋仙》（5）李益在《夜上受降城聞笛》一詩中，寫出征夫聞笛思鄉(xiāng)句子是：。二、綜合性學習（10分），回答后面的問題。（1）這個故事出自《》，說明了（3分）（2）這本書是世界文學史上流傳最廣的寓言故事集之一，你還知道其中什么有趣的小故事嗎？請舉出一例。學校就此開展社會實踐活動，請你完成下列任務。夏末秋初，這些鳥類由繁殖地往南遷徙到過冬地，春天由過冬地向北再返回到繁殖地。這些孩子不得不像候鳥一樣，往返于自己的家鄉(xiāng)和父母的打工地之間。是故學然后知不足，教然后知困?！逼浯酥^乎？ ?！?”給下列句子劃分處朗讀節(jié)奏（2分）是故學然后知不足，教然后知困?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！——老舍《濟南的冬天》、乙兩個文段各擬一個小標題（字數(shù)不多于5個字）（2分）【甲】；【乙】、乙兩個文段都按照怎樣的順序來描寫景物？請分別具體列出它們的寫景順序？（3分），說說它們表達作者怎樣的感情？（4分）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。那是一個講究“根正苗紅”的時代。緊跟著父親是十分危險的，他會突然回轉(zhuǎn)身揪住我的衣領(lǐng)，責怪我很久以前做的一件錯事。我腰都沒彎，點了幾下頭?！备赣H追，我跑。他沒追了，扯開喉嚨罵，臉漲得通紅，仿佛在流血。當我走到他身邊時，他的咒罵變成了一句不太溫存的關(guān)切：“快回去吃飯，飯涼了。我長大了，按照自然規(guī)律成長為一名男人，按照社會需要成長為一名公民，按照自身理想成長為一個詩人。他深夜醒來，質(zhì)問我媽為何睡在他家里，并命令她“回自己家去”??有年清明，我?guī)プ鎵炆蠏吣埂５搅藟炆?，我燃香點燭，放炮磕頭。俄頃，我感到一股異乎尋常的灼熱，抬頭一看，呆住了。我當場賠付了八百塊錢。那年的春天來得特別早，仿佛要特意來看看父親。點燭，燃炮。（3分）20．試分析文中A、B兩處人物“怒喝‘頭點地!’”的原因。（2）悲傷像草一樣被除掉了，塵世的喧囂在燭火炮聲里灰飛煙滅，剩下的只能是無邊地靜默。B．我認為“孝”跟“順”不是一碼事，爸媽也有錯的時候，比如，我一用電腦，我爸就不高興，但需要的時候我還是會偷偷用的?！币鉃椤帮L不止，是樹的無奈；而親不在，則是孝子的無奈”。提示：在生活的海洋中，有些事使你感到快樂、激動；有些事使你感到苦惱、懊悔；有些事使你感到反感、驚訝??請選擇你感受最深的一件事寫出來。（6）.學而不思則罔，思而不學則殆。(1分)（2）如：“龜兔賽跑”、“狼來了”、“吃不到葡萄就說葡萄酸”等故事（1分）（1分）泰戈爾（1分）因此增長不通、理解不了，如果不學習，就不知道它的好處。，教別人，也能增長自己的學問。（2分）18．（6分）①妙在雪之小,例如：樹尖上頂著一髻兒白花；②妙在雪之色，例如：一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；③妙在雪之態(tài)，例如：那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。（答對一點得一分，共3分）20．A：父親發(fā)現(xiàn)兒子為祖先上墳行禮時態(tài)度漫不經(jīng)心。（2分）22．略（4分)第五篇：七年級語文下冊期末測試卷(四)七年級語文下冊期末測試卷(四)（時間：120分鐘分數(shù)：120分）一、基礎(chǔ)知識積累與運用（14分）（）(2分)（ch236。）卸卻(xi232。）（sh249。(2分)心會神凝 婦嬬皆知 忘乎所以 慷慨淋漓 瀝盡心血 義憤填鷹 鋒芒畢露 一拍即合（）（２分），他在傳統(tǒng)京劇《霸王別姬》中扮演虞姬，演得惟妙惟肖，活靈活現(xiàn)。4.（山東東營）依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）（２分）①青蒿素對鼠瘧、猴瘧瘧原蟲的抑制率達到100%，屠呦呦這一重大發(fā)現(xiàn)，每年在全世界_________了數(shù)以百萬計瘧疾患者的生命。,但力量很大,一只螞蟻可搬動一粒米,一群螞蟻不就可以翻江倒海了嗎? ,那滿樹的繁花,給我這小小的書房帶來了一室的春光,一室的清香,一室的暖意。C.“令”是一種敬辭。，祥子不愿閑著，還想拉車，虎妞一開始堅決不答應，后來得知父親劉四棄她而去，她的計劃全盤落了空，方才答應祥子買輛車拉。二、古詩文積累與閱讀（20分）。(課內(nèi)外皆可)____________，____________。棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當求之于上流。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。（2分）是非木杮，豈能為暴漲攜之去？（3）下列句子中的“之”用法不同的一項是（）（2分） （4）文中講到了哪幾種尋找石獸的方法?請你試做探究。此皆朕所目見。君能清凈，百姓何得不安樂乎？”（節(jié)選自《貞觀政要》）【注釋】 ①侍臣：周圍的大臣。④孜孜：勤懇的樣子。（2分）夫治國猶如栽樹，本根不搖，則枝葉茂盛。②這天，明艷的陽光潑灑在身上，像金色的香檳酒。③那家店鋪，琳瑯滿目地擺著多彩陶碗?！蹦钦Z調(diào)，有著不容反對的堅毅，有/ 13著不容勸說的固執(zhí)。我們母女輕聲細氣地討論著，生怕嗓音一大，會把那些精致的陶碗震裂。此刻，取舍竟是如此困難。我提醒女兒：“這些碗，不能托運啊，只能手提。一切的一切，都是過眼云煙，看過了，便算是擁有了。（13）女兒很起勁地侍弄著她的多彩陶碗，每逢周末，便烹煮各式各樣的菜肴與碗進行搭配。/ 13（16）問起時，她意興闌珊地說：“在碗柜里搬出搬進，很麻煩；再說，沉甸甸的，清洗也不容易呀！”（17）多彩陶碗完完全全地失寵了。（3分）A.→____________ ，反復取舍→ →→ 。（4分）？請結(jié)合生活體驗談談你的看法。15年前,吉爾來到這個家,如今它老了,眼前的路似乎都看不清了。從那時開始,他們就不再訓斥吉爾,遇上了好人家的吉爾幼年時曾因在室內(nèi)大小便被抽過幾次,除此之外,它幾乎沒有嘗過挨餓挨打的滋味。經(jīng)過漫長的盼望,男孩終于回來了,可是身邊多了老婆孩子,男孩不再像從前那樣把它抱在懷里百般寵愛,而是常常把靠近身邊的吉爾推向一旁。④第二次生產(chǎn)是在5年前,吉爾產(chǎn)下4只渾身白絨毛的可愛小崽。可是,小崽們滿月后一只只地消失,最后,它身邊只剩下一只小母崽?？墒?它跟主人出去放風的工夫,女兒還是被抱走了。它漸漸懂得,除了忍受與屈從,自己毫無能力抵抗生活的苦難,它接受了一個家庭只能養(yǎng)一只狗的現(xiàn)實。女兒已滿兩月,吉爾已跟不上女兒撒嬌戲耍的步子,輕微的碰撞就會讓它失去平衡摔倒在地。可是,過不了一會兒,吉爾又會主動仰躺在女兒面前示意它快來吃。它的肢體語言,它的脾氣秉性無時無刻地不在詮釋著這一希望。它聽見房門打開后又被關(guān)上的聲音后,便急速跑到門口,嗅了一下,確定女兒已經(jīng)被抱走,便以飛快的速度跑進廚房,躍上窗臺,使出渾身力氣撞開了玻璃窗,從三樓窗口一躍而下。，有何作用？（３分），吉爾的結(jié)局太離奇，情節(jié)失真，對此談談你的看法，并闡述理由。/ 13——奧地利作家卡夫卡四、綜合性學習（6分）20.（黑龍江齊齊哈爾）根據(jù)所提供的情境，按要求表達。比賽結(jié)束后，你將如何勸說？（3分）五、作文（50分），根據(jù)要求作文。/ 13參考答案：一、：A項“庭”應讀作“t237。 ：對螞蟻的力量進行夸張,但不知夸張的運用應注意:①必須真實,不能嘩眾取寵。：虎妞難產(chǎn)時，小福子曾建議祥子去找醫(yī)生，但后來因為沒錢所以醫(yī)生沒有來。探究三：第三種方法是在原地深陷的泥沙中尋找，只考慮了石獸和泥沙的關(guān)系，而忽略了流水?！緟⒖挤g】唐太宗對周圍的大臣說：“以前隋煬帝剛剛平定了京城，宮中的美女和珍奇玩物，沒有一個院子不是滿滿的。于是就能不興徭役，谷物豐收，百姓安居樂業(yè)。，內(nèi)涵豐富，既表明取舍困難的原因，又表達了對陶碗的喜愛之情；與后文陶碗失寵形成強烈反差，突出了文章主題。加點詞語體現(xiàn)了吉爾的緊張不安，生怕它們的“不檢點”會引起主人的不悅。吉爾從壯年到老年對子女的關(guān)愛與守候程度，以及失去子女時內(nèi)心所受的煎熬，與人類的母親們是相似的。它們需要理解和尊重，正像文中的吉爾，它作為母親的權(quán)利應該得到保護。誦讀古詩詞能陶冶情操，豐富文化底蘊，提高國學素養(yǎng)，使中國傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大，讓我們以飽滿的熱情投入到這次比賽當中吧!（2）示例：小紅，請你不要難過，雖然這次比賽成績不太理想，但你的勇氣和實力已經(jīng)得到大家的認可，同時這也是對國學的一次學習，相信以后你會取得更好的成績，加油！五、 一道風景線天雖然很冷，但臨近期末考試，為了我們能考出好成績，老師不到六點是不放學的。我怎么這么慘！我想。“怎么辦？”我自言自語道，于是又哼起校歌。到了家，關(guān)上了門，我深深地舒了一口氣，又想起那些為我次第打開的燈，心中不禁泛起一股感激之情。（2）動作描寫，刻畫細膩。通過五盞燈體現(xiàn)鄰里之間的關(guān)愛之心，選