單位開展整治“庸懶散貪”活動學(xué)習(xí)心得體會-預(yù)覽頁
【正文】 揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勤勉刻苦的精神，敬畏職業(yè)道德、行業(yè)規(guī)范，杜絕庸懶散貪現(xiàn)象。要從自身意識層面強(qiáng)化愛崗敬業(yè)、踏實(shí)苦干、甘于平凡的價值取向。要將抽象的治理庸懶散要求具體化、指標(biāo)化后，每位職工才能在更好地在日常工作中把握尺度、明確方向，才能讓教育工作者認(rèn)清自身實(shí)際與治理要求間的差距、不足，進(jìn)而幫助發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。通過這次及時而又有針對性的專項(xiàng)整頓活動，我的工作必將邁上一個新臺階?！坝箲猩⒇潯币殉蔀楫?dāng)今社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的絆腳石。（二）其次是要堅持把自身的價值體現(xiàn)與企業(yè)劃上市公司事業(yè)的進(jìn)步發(fā)展緊密聯(lián)系起來，時刻將受教育者的利益置于個人利益之上，熱愛自己的崗位，熱愛自己的工作，熱愛自己的事業(yè)，在做好本職工作的同時，大膽創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，不斷推動教育事業(yè)取得新突破。作為一名教師，首先要有高尚的道德情操，不僅要教書，還要育人，處處都要為人師表，以教師的行為規(guī)范要求自己。對待學(xué)生。老師要經(jīng)常主動聯(lián)系家長，向家長通報孩子在校表現(xiàn)，征求家長對孩子教育方法，對家長的意見十分重視并搜集整理，作為教育孩子的參考。對待領(lǐng)導(dǎo)。對待社會。師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。總之，教師最重要的素質(zhì)是師德，也是我們必須具備的。對涉及人民群眾切身利益的重要政策、法律法規(guī)全面向社會公開，做到“五公開”，即：公開審批內(nèi)容、公開辦事程序、公開審批依據(jù)、公開告知需提供的審批材料、公開承諾辦結(jié)時間，實(shí)行陽光行政，接受社會監(jiān)督，杜絕暗箱操作。對行政許可事項(xiàng)一次性告知許可內(nèi)容及要求，必須在規(guī)定時限內(nèi)及時辦結(jié)。指導(dǎo)xx團(tuán)體在憲法和法規(guī)的范圍內(nèi)，按照xxxx開展工作，辦理xx團(tuán)體需由政府機(jī)關(guān)協(xié)助或協(xié)調(diào)辦理的各項(xiàng)事務(wù)。七、自覺接受監(jiān)督。全體干部職工要嚴(yán)格遵守以上承諾，自覺踐行承諾內(nèi)容。我們緊緊圍繞自查、查找差距、這個主題，重點(diǎn)學(xué)習(xí)，專項(xiàng)整治【2012】01號《關(guān)于治理“庸懶散貪”》，積極開展批評與自我批評，查找自己在工作中存在的不足。工作主動性也應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)，消除有等靠的思想。經(jīng)驗(yàn)主義主導(dǎo)，創(chuàng)新意識不強(qiáng)，總以為在本行業(yè)工作近30年了，經(jīng)驗(yàn)已很豐富，主要原因是從思想上對新知識、新專業(yè)缺乏提煉，創(chuàng)新動力不足。具體措施如下：振奮精神、刻苦學(xué)習(xí)，自覺地把公司制定的路線、方針、政策等理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)作為自己的第一需要。加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，增長經(jīng)驗(yàn)和解決問題能力，提高自身綜合能力，提高創(chuàng)新能力，為公司發(fā)展而努力奮斗。
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