【正文】 課件出示第八頁故事情節(jié)。討論：（1）僅僅是三次逃票的記錄使他失去了（工作的機(jī)會(huì)），這些公司為什么把誠信看的這么重要？（2）在我們生活中，人們有時(shí)常常在不經(jīng)意中失去了誠信，然而當(dāng)誠信被丟掉時(shí)，同時(shí)也失去了什么呢？小結(jié)是啊，正如同學(xué)們所說的一樣，人如果丟掉了誠信，即使有著聰明的大腦，出眾的才學(xué)，也會(huì)因?yàn)椴槐簧鐣?huì)承認(rèn)，他的才學(xué)機(jī)敏無法展現(xiàn)，金錢榮譽(yù)無法獲得，可見誠信是人立足與社會(huì)的根本，正如孔子所說的（出示孔子的話）——人無信不立。二、“假如沒有誠信”交流會(huì)孩子們展示自己課前收集、調(diào)查到的事例。五、作業(yè)收集古近中外有關(guān)誠信的經(jīng)典故事。沒想到，爸爸和媽媽果然履行了承諾，他??（3）曾子的妻子本想用這句話哄哄孩子，沒想到丈夫那么認(rèn)真，他無法理解丈夫的舉動(dòng)。（2）醫(yī)生和家人為了讓一個(gè)意志比較脆弱的病人能堅(jiān)強(qiáng)的活下去，對(duì)她隱瞞病情。關(guān)注社會(huì)誠信問題，愿意為打造誠信社會(huì)出一份力，也做一個(gè)呼喚誠信的社會(huì)人。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生訪問、觀察、查找社會(huì)生活中的承諾（信譽(yù)卡、保修卡、合同等）。話題1一、談話引入新課要做到誠信，一方面需要個(gè)人的嚴(yán)格自律，另一方面也依靠社會(huì)的完善規(guī)范。二、社會(huì)生活的各種承諾形式課件出示2006年“經(jīng)洽會(huì)”簽約場(chǎng)景圖（是解說有關(guān)事宜）、政府向公民做出的承諾。三、在我們的生活中隨處可見各種承諾，交流自己的調(diào)查情況信譽(yù)卡小展示。政府、村鎮(zhèn)、街道等有關(guān)部門向市民、村民作出承諾，說明了什么？當(dāng)這些承諾得以兌現(xiàn)，人們會(huì)有怎樣的感受？社會(huì)生活中有許多的承諾，人們因?yàn)檫@些承諾得到兌現(xiàn)而對(duì)對(duì)方信任著，因沒得到承諾而憤怒、失望。二、匯報(bào)交流上節(jié)課調(diào)查本地區(qū)人們比較信賴的產(chǎn)品和信得過的商店的情況分小組匯報(bào)：①它們?yōu)槭裁茨艹蔀橹睾贤匦庞脝挝?？②顧客在這里買東西放心嗎？生意怎么樣呢？從中你得到了什么啟示？小結(jié)：一個(gè)單位、企業(yè)的生命力不僅在于質(zhì)量，而且也在于信譽(yù)。學(xué)生自讀教材17頁：溫州鞋業(yè)的興衰歷程。五、作業(yè)：調(diào)查本地區(qū)在誠信方面存在的問題。②匯報(bào)交流。我們來開辦誠信萬里行專欄。二、講與誠信有關(guān)的故事。要做到誠信，一方面需要個(gè)人的嚴(yán)格自律，另一方面也依靠社會(huì)的完善規(guī)范。??第二單元我們的民主生活第1課時(shí)我們的班隊(duì)干部選舉一、教學(xué)目標(biāo)：知道學(xué)生干部應(yīng)通過選舉產(chǎn)生，了解民主選舉的一般程序。二、教學(xué)準(zhǔn)備：《少先隊(duì)隊(duì)章》多媒體直尺列表三、教學(xué)時(shí)間：3課時(shí)四、教學(xué)設(shè)計(jì) 話題1 活動(dòng)一我們心目中的班隊(duì)干部我喜歡的小干部1）參照教材第23頁，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己五年的學(xué)校生活，說一說自己喜歡什么樣的干部，并寫在黑板上。3）小組推薦代表在班上進(jìn)行發(fā)表對(duì)他們的“競(jìng)選宣言”提出質(zhì)詢。我們的每次活動(dòng)，都離不開隊(duì)干部的精心組織和安排。師小結(jié)：選舉的一般程序：個(gè)人自薦——隊(duì)員推薦——隊(duì)員無記名投票——兼票員統(tǒng)計(jì)票數(shù)——公布選舉結(jié)果為什么要這樣選干部呢？可不可以老師自己指定？ 出示隊(duì)章的有關(guān)內(nèi)容，看看少先隊(duì)章是怎樣規(guī)定的？我喜歡的小干部是怎樣的人？ 討論：談?wù)勛约哼x干部的標(biāo)準(zhǔn)？（1）結(jié)合自己學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，把你喜歡什么樣的干部寫在黑板上。我們?cè)鯓诱_行使自己的權(quán)利呢？ 學(xué)生交流選舉中可能遇到的現(xiàn)象。話題3一、談話引入師：我們的班干部是全班同學(xué)通過民主選舉出來的，他們辦事公正，有能力，有責(zé)任心，他們擔(dān)當(dāng)了班級(jí)小主人，老師小助手的作用，功不可沒。小結(jié)：當(dāng)干部的動(dòng)機(jī)要正確，當(dāng)干部不是為了實(shí)惠，而是多了一份責(zé)任，多了一次為大家服務(wù)和鍛煉的機(jī)會(huì)。（）小結(jié)：班干部是大家選舉的，只有為大家服務(wù)的職責(zé)，沒有特殊的權(quán)利。親自送給班干部，相互交流?！备刹烤褪腔疖囶^，充分發(fā)揮干部的作用，認(rèn)真履行自己干部的職責(zé)，就能鍛煉自己，健康成長，從小當(dāng)好小主人，把自己培養(yǎng)成為全面發(fā)展，名副其實(shí)的合格人才。具備有事同大家商量的能力，主動(dòng)發(fā)言，學(xué)會(huì)商量。師：這些小干部其實(shí)很想為大家做些事情，不辜負(fù)同學(xué)的信任，但他們遇到了難題，不知道怎么辦才好。（2）班委會(huì)商量決定。三、商議決定，達(dá)成共識(shí)師：集體的事情不能一人說了算，應(yīng)該人人做主人，群策群力、集思廣益。討論：同學(xué)們，你們?cè)谏套h班級(jí)事情時(shí)，還會(huì)遇到哪些問題？二、解決問題思考明理。（2）各小組守則匯總，篩選制定出全班“聽說守則”。附：聽說守則（1）尊重別人的發(fā)言權(quán)，不隨便打斷或輕易否定別人的發(fā)言；（2）在民主協(xié)商中能做到求同存異，學(xué)會(huì)傾聽和吸納別人的意見；（3）能清楚明白地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)說服他人；（4）當(dāng)自己的意見不被別人采納時(shí)，要胸開闊，做到少數(shù)服從多數(shù)。教學(xué)重點(diǎn):集體討論的時(shí)候,我們有積極發(fā)表自己意見的權(quán)利和義務(wù),經(jīng)過民主決策訂出的行動(dòng)計(jì)劃,我們也有遵照?qǐng)?zhí)行的責(zé)任。他們?cè)谧晕夜芾碇凶隽四男┦?想想說說：如果是你，你會(huì)做嗎?二、思考說一說：學(xué)校或班級(jí)生活中還有哪些現(xiàn)在沒人管或是老師在管的事情，可以由我們自己來管？三、討論交流聯(lián)系實(shí)際說說，我們可以從哪些方面來進(jìn)行自我管理？四、深化交流請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的實(shí)際,給自己尋找一個(gè)合適的崗位。第4課時(shí)社會(huì)生活中的民主教學(xué)目標(biāo)：了解社會(huì)生活中一些基本的民主生活形式，知道公民有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，有發(fā)表自己看法和民主參與、民主監(jiān)督的權(quán)利。二、學(xué)文明理你看見過哪些選舉活動(dòng)？（農(nóng)村選村干部、居委會(huì)選干部??）在電視里、報(bào)紙上看見過哪些選舉？（縣、鎮(zhèn)的人民代表大會(huì)、全國人民代表大會(huì)）當(dāng)時(shí)的情況怎樣？（會(huì)場(chǎng)人多，人們既高興又嚴(yán)肅，又莊重）師：是呀！因?yàn)榇韨円髦氐倪x出自己的父母官，國家領(lǐng)導(dǎo)人，就要莊重嚴(yán)肅。二、談話導(dǎo)入：民主對(duì)話是政府和有關(guān)部門與群眾進(jìn)行溝通、了解群眾意愿的有效方式，也是群眾向政府和領(lǐng)導(dǎo)提出意見和建議的重要渠道。（水電局局長、主管干部、水電專家、普通群眾）學(xué)生扮演不同的人群，根據(jù)課前的調(diào)查進(jìn)行陳述。在班上進(jìn)行公布，做成統(tǒng)計(jì)表，應(yīng)該統(tǒng)一的多少人；不用統(tǒng)一的多少人；可以有一套但不用天天穿的有多少人。我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)參與管理和監(jiān)督。（中央電視臺(tái)“焦點(diǎn)訪談”、“新聞?wù){(diào)查”；重慶電視臺(tái)的“天天630”等）在近期播出的哪條新聞你最感興趣，規(guī)范了什么行為？三、課外延伸結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)，語文實(shí)踐活動(dòng)，開展“我給縣長（校長）”提建議的活動(dòng)。第三單元我愛祖國山和水 第1課時(shí)我的祖國多遼闊教學(xué)目標(biāo)：了解我國的海陸疆域，知道我國幅員遼闊，為祖國感到自豪。教學(xué)準(zhǔn)備：師：制作多媒體課件、中國政區(qū)圖。做“徒步旅行”的游戲，出發(fā)前，先來看看要走的“路線”。計(jì)算：沿祖國大陸的邊界走完一圈，至少要花多少時(shí)間？通過這樣的計(jì)算,最直接的感受是什么? 活動(dòng)二、調(diào)查比較，體會(huì)面積之廣結(jié)合海南地圖，比較本地與海南的面積。讀讀書中的小資料，了解行政區(qū)劃。小組交流旅游前了解的情況。（通過南北溫差感受祖國的遼闊。這節(jié)課你有什么收獲？師總結(jié)。課件出示：把中國政區(qū)圖貼在硬紙板上，按照省級(jí)行政單位剪開，對(duì)照完整的中國政區(qū)圖，用剪下的硬紙板拼成一張完整的地圖。（4）學(xué)生互評(píng)。如：云南省上方式對(duì)稱的弧形，下方是一個(gè)小尖，像蝴蝶。正確寫出自己家鄉(xiāng)的地址，并說一說地址上體現(xiàn)出的行政區(qū)劃。探究多樣的地理環(huán)境給我國的經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展帶來的益處，促進(jìn)學(xué)生對(duì)祖國的熱愛。教學(xué)準(zhǔn)備：教具準(zhǔn)備：中國地形掛圖查找有關(guān)資料話題1祖國就像一幅畫一、導(dǎo)入新課。板書：江山多嬌二、了解祖國的地形地貌。問：地形圖上的各種顏色就是代表不同的高度。板書：西高東低我國主要的地形地貌。請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，在地圖上找出四大高原、四大盆地、三大平原、主要丘陵、主要河流、主要島嶼??互相指一指。水原點(diǎn)即平均海水平面。三、走進(jìn)母親河。以小組為單位，全班進(jìn)行比賽?？凑l感情最真摯。課后收集祖國風(fēng)光的圖片、資料，自制一個(gè)祖國旅游觀光路線圖，為下節(jié)課學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。學(xué)生介紹完一處風(fēng)景，就把圖片貼在相應(yīng)的位置上。著重講自己最想去的一個(gè)地方及原因，以及對(duì)那個(gè)地方的初步了解。如扮成游客、導(dǎo)游、當(dāng)?shù)鼐用瘛M人化的山水樹木等??。保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊的小事做起。教學(xué)重點(diǎn)：臺(tái)灣與祖國大陸有地緣、血緣關(guān)系，是祖國大陸不可分割的一部分。（生自由交流）對(duì)，今天讓我們走進(jìn)臺(tái)灣，去進(jìn)一步的了解美麗的寶島——臺(tái)灣。（教師補(bǔ)充）：臺(tái)灣海峽的深度，寬度。（3）交流自己收集的有關(guān)資料。領(lǐng)略臺(tái)灣的“山高、林密、瀑多、岸奇”等。臺(tái)灣的早期開發(fā)，凝聚著我們祖先的血汗，融匯著我們民族的精神。這是中國大陸居民利用先進(jìn)的文化知識(shí)開發(fā)臺(tái)灣的開始。是時(shí)，大陸和臺(tái)灣已有貿(mào)易往來。（指導(dǎo)學(xué)生看書59頁）師：你還知道哪些關(guān)于開發(fā)臺(tái)灣的故事？講一講。師：同學(xué)們，上節(jié)課我們了解了臺(tái)灣的美麗和他淵源的歷史，這節(jié)課我們繼續(xù)走近臺(tái)灣，進(jìn)一步去了解臺(tái)灣傳統(tǒng)的習(xí)俗和燦爛的文化。一年中的元宵、清明、端午、中秋、春節(jié)，是兩岸民眾最主要的節(jié)日，尤其是春節(jié)。（5）你還知道臺(tái)灣與大陸有哪些相同的方面？節(jié)日風(fēng)俗、飲食文化、語言文字、歷史淵源、傳統(tǒng)文化等。大屏幕展示博物院和孔子廟內(nèi)部結(jié)構(gòu)。大陸不可見兮，只有痛哭。師：祖國大陸和臺(tái)灣同胞心相系、脈相連，我們不僅從于又佐的感嘆中感受到了這中根脈相連的親情外，還從《跨越海峽的生命橋》中的臺(tái)灣青年實(shí)際行動(dòng)中感受到了這樣深厚的情誼。請(qǐng)班上有臺(tái)灣親戚的同學(xué)或者有臺(tái)灣來大陸工作的子女，結(jié)合自己的經(jīng)歷談一談自己的感受?；蛘咿k一個(gè)專欄進(jìn)行展示。讀題——二、學(xué)習(xí)和了解影響祖國統(tǒng)一的因素和我們的努力。（如臺(tái)獨(dú)份子搞分裂活動(dòng)，我要政府的態(tài)度和聲明，臺(tái)灣人民反對(duì)臺(tái)獨(dú)的斗爭(zhēng)等。（1）一個(gè)主持人主持節(jié)目，每組找個(gè)播音員，宣讀本組的呼吁書。兩岸人民在經(jīng)濟(jì)、文化、貿(mào)易、教育等方面的交流日益增多。到商店中看看哪些商品跟臺(tái)灣有關(guān)。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)課前準(zhǔn)備：收集解放軍英雄的圖片、故事，收集軍歌。二、說說我心中的解放軍英雄。對(duì)學(xué)生收集的軍歌進(jìn)行分類。同學(xué)們議一議，自己最喜歡哪一首歌，為什么？全班齊唱《說句心里話》，思考：你想對(duì)駐守邊防的戰(zhàn)士說句什么心里話？話題2 課前準(zhǔn)備：采訪軍屬、駐軍營地，查找媒體有關(guān)應(yīng)征參軍情況。模擬軍訓(xùn)活動(dòng)，站軍姿、正步走等活動(dòng)，使學(xué)生更加體會(huì)到軍人的日常生活。開展“我和解放軍叔叔交朋友”的活動(dòng)。第四單元我們都是中華兒女第1課時(shí)五十六個(gè)民族五十六朵花教學(xué)目標(biāo)：知道我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，共有五十六個(gè)民族。準(zhǔn)備歌曲《五十六個(gè)民族五十六朵花》。這首歌唱出了我們祖國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族的大家庭。出示55個(gè)少數(shù)民族的名稱進(jìn)行了解。你能從分布圖上找出來嗎？生看分布圖，指出相應(yīng)位置，教師相機(jī)介紹名稱：內(nèi)蒙古自治區(qū)、寧夏自治區(qū)、x藏自治區(qū)、x疆維吾爾自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)我國除了五大自治區(qū)外，在一些少數(shù)民族比較多的省、自治區(qū)、直轄市內(nèi)，還建立了30個(gè)自治州、120個(gè)自治縣（旗）。讓我們一起高歌，歌唱民族的團(tuán)結(jié)，歌唱民族的歡樂祥和。學(xué)生用多種方式在班上交流匯報(bào)。今天，我們就走進(jìn)祖國的民族文化，進(jìn)行一次多方面的考察，你一定會(huì)留戀往返。（師生補(bǔ)充）話題4 活動(dòng)內(nèi)容：P7483活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí)活動(dòng)過程：一、討論會(huì)引出問題：上節(jié)課我們了解到不同民族的不同文化，讓我們大開眼界。得出結(jié)論：民族的生活環(huán)境不同，生活習(xí)慣不同，民族信仰不同，眾多的不同讓每個(gè)民族形成了文化的差異。全班進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)投票，評(píng)出最佳行為。了解在中華民族大家庭中，各族人民相互理解與尊重，共同維護(hù)著國家的安定和民族的團(tuán)結(jié)。教學(xué)難點(diǎn)：知道我國政府為了保護(hù)民族文化，促進(jìn)和發(fā)展少數(shù)民族的繁榮采取了許多積極的措施。分小組以調(diào)查訪問、閱讀書報(bào)、上網(wǎng)查閱、收看新聞等渠道了解各級(jí)人民政府采取的各種民族政策，寫成調(diào)查報(bào)告的形式準(zhǔn)備交流。（2）教師補(bǔ)充。音樂繪畫：有哪些民族兒女曾經(jīng)在音樂繪畫方面做出巨大貢獻(xiàn)？（1）現(xiàn)在我們使用的哪些樂器是由少數(shù)民族樂器演變來的？（2）學(xué)生介紹，教師補(bǔ)充。（2）學(xué)生課后進(jìn)一步去調(diào)查了解類似事例?；顒?dòng)過程：一、談話引入，激發(fā)興趣在我們祖國大家庭里，有著許許多多優(yōu)秀的中華兒女，有英雄豪杰、科學(xué)家、文學(xué)家、音樂家、地質(zhì)學(xué)家??，他們?nèi)〉眠^許多光輝業(yè)績，如：詩歌、小說、歌曲等。（3）演唱歌曲歌頌。（7）播放他們的影片片段。在中國歷史上有許多關(guān)于民族友好交往的動(dòng)人故事，今天我們開個(gè)故事會(huì)，講一講民族團(tuán)結(jié)的故事。五、學(xué)生談感受?；顒?dòng)過程：一、課前談話。小組內(nèi)交流展示。五、課外延伸。知道海外華人雖身在異鄉(xiāng)卻有著割不斷的中國情節(jié)，他們時(shí)刻關(guān)注著中華民族的繁榮興旺，并為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。同學(xué)們，我給大家推薦一首傳唱多年的歌，來，我們一起來欣賞欣賞。二、中國城——華人的“家”。（2）、抽生在班內(nèi)交流。引導(dǎo)學(xué)生感受海外華人的濃濃的思鄉(xiāng)情結(jié)，理解海外華人的一顆中國心。播放音樂《你在他鄉(xiāng)還好嗎》，學(xué)生欣賞完后說說自己對(duì)這首歌的體會(huì)和感受。二、主題活動(dòng)：我們的大中華。情景表演：表演海外華人的生活片段。引導(dǎo)學(xué)生選擇切合實(shí)際的方式表達(dá)對(duì)海外華人的美好祝愿。三、升華中國情無論是身在他鄉(xiāng)的華人，還是長期生活在國內(nèi)的我們，咱們都是龍的傳人，我們有著相同的血脈、相同的根，我們有一個(gè)共同的家——大中華?，F(xiàn)就對(duì)這學(xué)期《品德與社會(huì)》的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。道德不是抽象的概念，它存在于生活之中，由于社會(huì)生活中處理人們相互關(guān)系的需要才產(chǎn)生道德。讓兒童從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛去觀察社會(huì)，用自己的心靈去感受社會(huì)，用自己的方式研究社會(huì)，感受社會(huì)生活的美好，懂得社會(huì)生活的規(guī)范，掌握參與社會(huì)生活的知識(shí)和能力。因此，我們?cè)诮虒W(xué)中有機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生帶著問題走出課堂，走進(jìn)社會(huì)，真正學(xué)會(huì)生活、感