三年級班隊工作總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 的活動。通過法制教育講座等途徑對學(xué)生進行以《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動,增強學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護意識。樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，抓好小干部的培養(yǎng)，繼續(xù)進行愛護公共財產(chǎn)教育。同時，教育學(xué)生愛護公共財產(chǎn)和公共設(shè)施，做到有監(jiān)督、有檢查，人人愛護，周周檢查評比。二、組織學(xué)生開展了豐富多彩的少先隊活動。同時與各科教學(xué)相結(jié)合，促進了學(xué)生講究文明，對人有禮貌等習(xí)慣的養(yǎng)成。三、認真抓好教學(xué)工作積極參與新課改教研活動，以研促教。激發(fā)學(xué)生閱讀積累的興趣，重視寫作練習(xí)和鋼筆字和毛筆書寫指導(dǎo)，鞏固學(xué)生好的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時表揚、鼓勵學(xué)生主動閱讀積累，注意觀察生活中有趣的人和事，鼓勵學(xué)生讀書時主動用筆勾畫圈點的方法，讀書、寫字時做到“三個一”，經(jīng)常進行小練筆和書寫自評、小組互評訓(xùn)練。組織學(xué)生上好體育課、上好“三操一活動”。堅持做到每天早、中、晚分派值日生清掃教室、樓道和環(huán)境，分別指定生活委員進行監(jiān)督檢查。第二篇：三年級班隊工作總結(jié)三年級班隊工作總結(jié)又一個學(xué)期的教育教學(xué)工作結(jié)束了。班隊干部是班主任開展工作不可缺少的小助手。同時，在日常常規(guī)中，有意識地培養(yǎng)班干部，發(fā)揮骨干力量的作用。只有確保安全才能有其它工作的開展。轉(zhuǎn)化學(xué)困生。四、落實主題班隊會，做到在活動中育人。本學(xué)期，家校聯(lián)系平臺得到提升——開通了校訊通，利用這個平臺，我經(jīng)常根據(jù)實際情況與家長緊密聯(lián)系，隨時進行溝通。從剛接這個班到現(xiàn)在，我一直努地做好我的本職工作，在教育工作中摸索到一些個人的經(jīng)驗，現(xiàn)將本學(xué)期我班的班隊工作總結(jié)如下：一、豐富學(xué)生精神生活，開展“道德頌，文明行”教育愛國主義教育是學(xué)校教育的主旋律，對學(xué)生進行愛國主義教育是老師義不容辭的責(zé)任。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書和寫字的姿勢，每天提醒他們注意三個一，讀書時要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。狠抓作業(yè)習(xí)慣我在作業(yè)方面提出及時、認真、獨立完成的具體要求。到學(xué)期結(jié)束的時候，大部分學(xué)生能認真及時完成作業(yè)了。四、多與家長溝通，互相教育，鼓勵學(xué)生，力爭把他們培養(yǎng)成才。所以，本學(xué)期，我充分利用晨會課、班隊課講時事、講歷史、講未來，對學(xué)生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情感。為建設(shè)良好班風(fēng)，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控的能力，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學(xué)任務(wù)。只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢。在進行學(xué)生作業(yè)規(guī)范化訓(xùn)練時，突出時間上的要求——及時，態(tài)度上的要求——認真，思維上的要求——獨立。狠抓文明習(xí)慣具有良好的文明行為習(xí)慣，對于更好地進行人際交往，提高社會交際能力，具有十分重要的意義。在“創(chuàng)意教室”評比中，我班獲得第二名的好成績。開展豐富多彩的班隊活動。一個學(xué)期來，我以“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育。就是對學(xué)生每天在校情況好與壞一一進行記錄，犯錯誤累計三次找他談話，幫助分析錯誤原因，改正了給予獎勵。就是班級中無論是大事還是小事，都有固定的人去管，如自習(xí)、責(zé)任區(qū)、收作業(yè)、課間記律、圖書管理等等，都有人去管理，有人去做。正因為如此，我們班才形成一個團結(jié)、向上、積極進取的班級。我們知道一個人的幸福、成功，都要以道德品行做為根基，道德品行最好的教材就是《弟子規(guī)》。對學(xué)生往往缺乏耐心，特別是對待有不良習(xí)慣而又喜歡反復(fù)的學(xué)生，兩三次教育引導(dǎo)之后，就會煩躁而失去耐心。小學(xué)生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。
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