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第一學(xué)期托班工作總結(jié)-預(yù)覽頁

2024-10-17 08:58 上一頁面

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【正文】 真參加每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。讓別人滿意,自己高興。如:幼兒在進行涂色時,由于小肌肉群發(fā)育未完全,手眼協(xié)調(diào)能力弱,注意又以無意注意為主,所以他們的作品往往會出現(xiàn)白色空隙,會畫到邊線外。我感到人人都是我的師長,我能學(xué),要學(xué)的東西還很多。我學(xué)的有滋有味,我深切的感受到學(xué)習(xí)對自己的幫助確實很大。幼兒園是個兒童的世界,而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里,要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦,彈奏美妙地樂章,用愛心去滋潤一株株纖細(xì)的幼苗,培育他們。四、隨即教育,事半功倍。”。什么會浮,什么會沉?等等。我將在未來的工作中繼續(xù)多學(xué),多思、多試努力把工作做的更好。家長對于送孩子入托也有著種種顧慮和擔(dān)心,怕孩子生活上不能自理,怕吃不飽飯。我們還將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力,并加強情感培養(yǎng): ⑴與老師間建立良好的感情,讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園。老師要平等對待每位幼兒,引起孩子愉悅的情緒反應(yīng),盡快使幼兒把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上。具體做到:,向老師問早、問好,離園時會說再見。健康:養(yǎng)成按順序洗手的好習(xí)慣,洗手時不玩水,會擦肥皂,會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,有文明的進餐行為,細(xì)嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔,餐后會擦嘴和用水漱口;在老師的幫助下,愿意嘗試自己脫衣褲、鞋;能安靜就寢,睡姿正確。說老實話在別人眼里,對于小小班的工作的評價壞的勝過好的話多的多:什么要比別人多花時間,多花精力,還要多花體力勞動等等。大部分的孩子在我的面前并不陌生,膽大的孩子還會在我面前表演唱歌呢,而家長看到我的到來即高興又擔(dān)心:孩子還沒上幼兒園,老師就來家訪,家長覺得這樣工作方式非常好!家長還提了很多的問題:中午吃飯是怎樣的?解大小便,幼兒自己來還是老師幫忙等等?我都作一一的解答,盡量讓家長信任、放心把孩子交到我的手中!開學(xué)初的情景是永遠(yuǎn)不能忘記的。孩子們在家長陪同下在教室里看一看、玩一玩還是挺開心的。我就和配班老師分工,我先安慰那些愛人抱的孩子,到教室外面走一走,玩一玩,和他們說說話,輕輕地喊著他們的小名,讓孩子感覺我就像媽媽一樣。吃中飯,鬧情緒的,玩飯的,跑動的,飯菜撒一地的都有,忙的我們喂完了這個就要喂那個,等都把孩子們喂完,可以松口氣時才想起自己中飯還沒吃,但一看時間已經(jīng)不允許自己吃飯了。像王涵、何晨嘉小朋友一進午睡室就哭,就把他們抱在手上出去走走、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),還輕拍他們?nèi)胨?。那時我每時每刻的都在想怎樣才會使他們漫漫習(xí)慣幼兒園里的生活。穩(wěn)定好了幼兒的情緒后,就先教會幼兒最基本的幼兒園生活常規(guī):讓幼兒學(xué)會能聽老師點名喊“到”、知道自己每天做在什么位置上、讓幼兒學(xué)會了能雙手平拿端小椅子,吃中飯前學(xué)會自己洗手。還讓幼兒學(xué)會自己解紐扣、穿脫鞋子、穿脫褲子、自覺躺下來睡。飯前洗手、飯后洗臉。制定好計劃,備好每天的每一節(jié)課,做好每一節(jié)課的教具,通過游戲方式讓幼兒感興趣,從喜歡當(dāng)中玩、學(xué)。每月我都會精心考慮好根據(jù)班里的情況做好家園聯(lián)系欄的內(nèi)容。家長為幼兒的有這樣的表現(xiàn)也感到欣慰和高興。這時的我,對于“苦”字,已經(jīng)淡然無存了。讓幼兒們開心,快樂的成長!《托班第一學(xué)期總結(jié)》第五篇:2011學(xué)年托班第一學(xué)期計劃2011學(xué)年托班第一學(xué)期班級計劃對于2-3歲剛?cè)胪械挠變簛碚f,他們年齡小,對幼兒園生活感到陌生,所以哭鬧的現(xiàn)象在所難免,我們更需要耐心引導(dǎo),使他們盡快地熟悉幼兒園一日生活,并且喜歡上幼兒園,并逐步培養(yǎng)其良好的常規(guī)和生活自理能力。二、衛(wèi)生保健認(rèn)真清掃班級環(huán)境,嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作,預(yù)防、杜絕傳染病;幫助、督促孩子定時定量進食,逐步培養(yǎng)孩子的進餐習(xí)慣;組織多種體育運動,使孩子的身體得到鍛煉,動作得到發(fā)展。幼兒通過大肌肉的運動可以獲得極大的愉悅,同時漸漸地使幼兒學(xué)會控制自我的行為,以免傷害到別人。請家長配合教學(xué),豐富孩子的知識經(jīng)驗;樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識,做好新生入園情緒穩(wěn)
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