師徒結對活動師傅總結-預覽頁
【正文】 佩服，所以在幫助他的同時，我也在他身上學到了很多東西，也讓我有了一定的提升。我們師徒二人按照計劃結合教學實際堅持每月互聽評課兩次，做好聽課記錄，評課實用有效，崔老師經常主動要求隨堂聽我的課，她為了準備一節(jié)充分的課，不斷地修訂教案，不怕苦不怕累。通過這三年的師徒結對交流學習活動，徒弟崔老師進步飛快，較以前有了很大進步，在青年教師匯報課中，崔老師講的課深受學校領導及老師們好評，這主要是她個人努力的結果。這半學期，我在努力踐行著做為師傅所應盡的責任。平時很虛心地向其他年長的教師請教教學中的問題。努爾沙拉老師是位悟性高的老師，有自己的思考，自己的見解。課外注意收集素材及知識要點。而我作為師傅應該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟。師徒結對的活動讓我自身也進步不少，在這半年里，我堅持做到帶著精心的設計走進課堂?！皩W然后知不足，教然后知困”，其實在師傅這“名”與“實”之間還是存在較大差距的，但既然接受重任，就只能努力縮小差距了。祝愿我們學校的師徒結對活動發(fā)揮更大的作用。羅小連老師是一個上進的徒弟，工作熱情，平時的備課和上課非常認真，教學的過程都是經過深思熟慮的，對教材的研究和使用都有他自己的想法，教學的基本功相對扎實，能力較強。徒弟對教學上遇到的問題可以大膽的提出來，哪怕是覺得師傅哪個環(huán)節(jié)處理的不好，都要敢于表達，作為師傅也要能虛心接受，不能以自我為中心。我們經常會看到在進行教研活動時，有很多教師明明有話要說，但鑒于別人都不說，于是自己也坐在那里沉默，這樣的氛圍相信是大家都不想看到的。所以在平時的工作中，兩者都要學習與教育教學相關的理念和理論，來指導自己的教學，同時在充分把握教材的基礎上，實施教學，師徒共進，這才是發(fā)展的硬道理。第五篇：師徒結對活動師傅總結師徒結對師傅總結在這一學期里，我在努力踐行著做為師傅所應盡的責任。師徒之間聽一節(jié)課，聽課本所記錄的內容是有形的，在交流中產生的許多思想是無形的，在這有形與無形中我們的教學感覺都在逐步提高。俗話說得好：師傅領進門，修行在個人。
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