一年級數(shù)學上冊復習計劃-預覽頁
【正文】 生進一步理解和掌握本學期所學的基礎知識，溝通知識間的內在聯(lián)系，建立合理的知識結構，發(fā)展解決問題的策略，提高解決問題的能力。、性質，解決一些實際問題。四、復習目標：，回顧自己的學習過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習慣。、書寫、檢查作業(yè)的學習習慣。（2課時）：10以內的加減法，20以內的加法。從而根據數(shù)據現(xiàn)象，制作條形統(tǒng)計圖。一、復習內容：20以內的數(shù)的認識。能確定物體前后、左右、上下的位置與順序。能正確熟練地計算20以內數(shù)的加減法。會認讀整時、半時、整時過一點或差一點整時四種情況。能熟練運用加減法的知識解決簡單實際問題。提高計算的正確率與速度。開展多種形式的復習。因此，在復習中，教師應重視學生的個體差異，安排不同層次的練習，一般的學生要保證基本要求做一些基本形式的練習，比較優(yōu)秀的學生可以增加一些富有思考性的練習。通過形式多樣化的復習充分調動學生的學習積極性，讓學生在生動有趣的復習活動中經歷、體驗、感受數(shù)學學習的樂趣。難點：加減混合的看圖列式應用題、鐘面的認識，數(shù)的組成。認識符號“=”“”，會使用這些符號表示數(shù)的大小?？傮w上來說大部分學生已經基本完成了本學期的教學任務。五、復習的方法：充分考慮學生身心發(fā)展特點，結合他們學前通過各種途徑獲取的知識和積累的生活經驗，設計富有情趣的數(shù)學活動，使學生有更多的機會從周圍熟悉的事物中學習數(shù)學、理解數(shù)學。專題活動的設計可以使復習的內容綜合化，給學生比較全面地運用所學知識的機會。第一二單元 數(shù)一數(shù)比一比。～10數(shù)的順序，會比較它們的大小，熟練地掌握10以內各數(shù)的組成。、擺、畫各種圖形，使學生直觀感受各種圖形的特征。能夠正確地、迅速地讀、寫11～20各數(shù)。第九單元 20以內的進位加法。初步知道加減法的含義和加減法算式中各部分的名稱。學會認讀鐘面上表示整時、半時的時刻。三、學生現(xiàn)狀分析：本學期所教的內容中，學生掌握比較好的有：20以內數(shù)的認識、認識物體和圖形、10以內加減法等內容；而對于20以內的加法、認識鐘表這兩方面的內容比較差。加強對20以內加減法算式的練習。，進一步發(fā)展分析問題、解決問題的能力，體會數(shù)學在日常生活中的廣泛應用，培養(yǎng)初步的數(shù)學應用意識。把握好知識的重點、難點以及知識間的內在聯(lián)系，使學生都在原來的基礎上有所提高。具體復習安排：數(shù)的順序、物體的位置與順序進一步認識20以內的數(shù)，掌握數(shù)的順序，理解基數(shù)和序數(shù)的關系。20以內加法計算及兩者的關系進一步了解加減法之間的關系，能正確地填寫加減算式中的未知數(shù)?！緩土晝热荨?數(shù)與代數(shù)： 20以內數(shù)的認、讀、寫和數(shù)的大小比較。（第八單元）圖形與幾何：分類（第四單元）位置與順序（第五單元）認識長方體、正方體、圓柱、球。能夠比較兩個物體的大小、長短、多少、高矮、輕重等，體驗并積累一些簡單的比較方法。初步了解鐘表，會認識整時和半時。提高發(fā)現(xiàn)數(shù)學信息，解決數(shù)學問題的能力。復習難點： ，感受代換思想。，開展游戲活動等多種方式調動學生的學習積極
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