七年級(jí)生物試卷分析-預(yù)覽頁
【正文】 ，要用生活中鮮活的事例使書本知識(shí)常識(shí)化，寓教于樂。教師一定加強(qiáng)訓(xùn)練，進(jìn)而提高學(xué)生的運(yùn)用知識(shí)能力。對于關(guān)鍵字詞不僅要求記會(huì)，記準(zhǔn)，更要會(huì)寫，寫對。與生活聯(lián)系：大多數(shù)題與生活緊密相連，如“”汶川大地震獲救者的優(yōu)勢、食品的保質(zhì)期、最常見的發(fā)燒問題等，可以很高地提起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，也是本次試卷的亮點(diǎn)之一。本題考察的是學(xué)生的能力，尤其是對圖文資料的閱讀、分析能力，本題得分情況較好，學(xué)生對這樣的類型題也很感興趣。本試題以學(xué)生常見的材料、事例入手，考查學(xué)生對實(shí)驗(yàn)基本操作技能、科學(xué)探究方法以及分析問題解決問題的能力。用一個(gè)簡單的探究實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自動(dòng)手做，搞清楚每一個(gè)步驟，體驗(yàn)探究過程，至少遇到同類問題可以借鑒。存在問題和采取措施基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，能看出他們還不很適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)方式，不是注重理解知識(shí)，而是側(cè)重記憶。第五篇：七年級(jí)生物試卷分析20102011年七年級(jí)生物第一學(xué)期期末試卷分析質(zhì)量分析從試題上看,整體上貫徹了生物課該改標(biāo)準(zhǔn)的要求,試題覆蓋七年級(jí)上冊(人教版)三個(gè)單元的全部內(nèi)容．從內(nèi)容上看，覆蓋面廣，重點(diǎn)突出，難易比例恰當(dāng)，具有較高的信度和區(qū)分度，試題突出了靈活性和結(jié)合實(shí)際生活的特點(diǎn)，主要考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，實(shí)驗(yàn)操作能力及學(xué)生聯(lián)系實(shí)際生活和運(yùn)用知識(shí)的能力，對于生物教學(xué)有一個(gè)積極的導(dǎo)向作用，具體分析如下：一，全面考查基礎(chǔ)知識(shí)試題滿分１００分，時(shí)間６０分鐘，共四道大題，４０道小題．分別考查＂生物的特征＂．＂生物圈＂，＂環(huán)境與生物的關(guān)系＂．＂食物鏈和食物網(wǎng)＂，＂生態(tài)系統(tǒng)＂，＂觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)＂，＂細(xì)胞的生活＂，＂生物體的結(jié)構(gòu)層次＂，＂生物圈中的綠色植物＂．＂病毒＂．＂對照實(shí)驗(yàn)＂等知識(shí)．二，突出生物學(xué)科特點(diǎn)，注重知識(shí)運(yùn)用很多題目突出緊密聯(lián)系生產(chǎn)生活，如第一題的第５，１３，１４，１５，１７，２１，２２，２３，２５題等，突出生物知識(shí)來源于身邊的生活實(shí)際，又服務(wù)于實(shí)際的生產(chǎn)生活，是以人類為中心，服務(wù)于人類的學(xué)科．三，題型靈活共四個(gè)題型，第一題選擇題共２５個(gè)，５０分．第二題填空，１５個(gè)空３０分．第三題看圖填空５個(gè)１０分第四題實(shí)驗(yàn)題，考查了三個(gè)實(shí)驗(yàn)共１０分．四，存在問題從試卷上來看，第一題的第１０，１２，１７，１８，１９，２０，２２，２５小題失分率較高，第二題的第28,29,30,33,34,“胚根”分不清楚的也較多,第四題的第39小題“觀察植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)”,切下的薄片應(yīng)先放入清水中,學(xué)生有的填成“有機(jī)物”不夠準(zhǔn)確等問題,說明學(xué)生存在以下問題: 1,每班每周只有2課時(shí),為趕完教學(xué)進(jìn)度,每節(jié)課要馬不停蹄地趕完兩大課的內(nèi)容,由于學(xué)生注意力不能長時(shí)間地集中,所以學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢,學(xué)生審題不清,造成錯(cuò)誤,如第18,20,21,22等小題,很容易混淆.
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