《太空生活趣事多》教學(xué)設(shè)計（最終版）-預(yù)覽頁
【正文】 帶你們?nèi)ヒ惶似婷畹纳衿嬷?，想去嗎？我要要乘坐的交通工具是：（圖片）。（板書課題：太空生活）接下來讓我們?nèi)タ匆豢从詈絾T在太空中生活的畫面吧。請六位同學(xué)讀一讀課文。（出示藍線內(nèi)的生字，）根據(jù)以往識字經(jīng)驗嘗試記一記。古時候人們在造字的時候，就是用泥土做成一個人，或物的形象，你們看用泥土做成的工藝品叫泥塑。你們看（圖片舒化奶沐浴露咳嗽顆粒）讀詞同位之間，一人讀，一人聽，讀對了夸一夸，讀錯了，教一教。組個詞卡片要想必須不然一起讀想象不綁在睡袋里。因為在太空中，所有的東西都失去了重量，顯得輕飄飄的，這種現(xiàn)象，就叫做：失重我們一起去看一看關(guān)于失重的視頻。感受太空生活的趣味，激發(fā)學(xué)生們了解太空、探索太空的興趣。師：同學(xué)們，今天老師要帶領(lǐng)大家開啟一場神秘的旅行，想去嗎？今天，我們要乘坐的交通工具是——宇宙飛船（課件出示圖片，運用圖片識記。）板書課題師：千百年來，人們一直都有著飛上太空的夢想，而今天這一夢想已經(jīng)實現(xiàn)。同學(xué)們可要認(rèn)真觀察，一會兒我們來交流交流，談?wù)劯惺?。第一關(guān)：發(fā)射火箭(識記生字)師：正確認(rèn)讀大屏幕上的生字就可以成功發(fā)射一艘艘宇宙飛船，大家先自由朗讀，哪組同學(xué)愿意以開火車的方式來認(rèn)讀一遍呢？認(rèn)讀詞語第二關(guān)：星球?qū)ε觯ㄗR記詞語）（1）師：在這些星球板后有許多詞語寶寶，誰能把他們一一請出來并準(zhǔn)確拼讀呢？（2）擴展詞語二、讀文初讀課文，提取信息師：在闖關(guān)環(huán)節(jié)大家表現(xiàn)得非常出色，現(xiàn)在我們已經(jīng)跟著宇航員來到了宇宙飛船的內(nèi)部（出示圖片），接下來讓我們看看宇航員在太空中的生活師什么樣的，好嗎？（信息鈴聲響起來了）師：宇航員叔叔剛剛給我們發(fā)來了信息，他向我們提出了兩個問題。接下來，請同學(xué)們從這四件事中選擇你認(rèn)為最有趣的一件事讀一讀他所在的自然段，讀出有趣來。（課件出示相關(guān)句段）（2）師：同學(xué)們，在宇宙飛船里站著睡覺和我們平時躺著睡覺哪種更舒服呢？（指導(dǎo)學(xué)生讀好長句子“站著睡覺和躺著睡覺一樣舒服”。（指導(dǎo)學(xué)生讀好“不過”，讀出變換的感覺，可稍作停頓，以示引起注意。）（6）師：同學(xué)們的想象力可真豐富。（）誰覺得自己可以超過他？（）真棒，我覺得我們班又多了一位朗讀之星，掌聲送給他。（齊讀）師：太空生活真是太有趣了。（1）書空（2）描紅練習(xí)（3）評價（出示評星要求）四、小結(jié)五、作業(yè)抄寫生字。物體在太空中失去重量，也叫失重。板題（趣：注意走字旁的一捺要寫得舒展。用手勢交流：你已經(jīng)讀了幾遍書了？讀了課文后，想說點什么？我們剛才讀書的任務(wù)是努力把課文讀通讀順，現(xiàn)在老師還想請小朋友再讀一遍課文，這次要求稍微高一點，請小朋友一邊讀一邊想想：由于失重，太空中出現(xiàn)了哪些有趣的現(xiàn)象呢？找到有關(guān)句子劃下來。不然，翻一個身，就會飄到別處去了。讀準(zhǔn)詞語：普通杯子詞語讀好了，句子能讀對嗎？指名想象：要喝水了，可即使把杯子倒過來，杯中的水也不會往下流，會出現(xiàn)怎樣有趣的現(xiàn)象呢？過度：真是不聽不知道，一聽真奇妙。一生讀。語段四： 在宇宙飛船里洗澡可不是件容易事，從噴頭噴出來的水總是飄浮在空中。到底有哪些特殊的生活用品呢？請小朋友從課文中找找吧，用“”把它劃出來。a：齊讀這句話b：不穿鞋底帶鉤的鞋子，結(jié)果怎樣？請你加上“不然”把話說清楚、完整 c：師述：所以為了能平穩(wěn)地走路，宇航員必須都穿鞋底帶鉤的鞋子。2．有感情地朗讀課文，讀出新奇、有趣的語氣。教具準(zhǔn)備：1．生字、詞語卡片，反映太空活的課件或圖片?？凑l讀的好，選拔一名同學(xué)參加全班的比賽，比賽要求是：一是要讓人聽了覺得新鮮有趣，二是讓人覺得驚奇。3．誰能從課文中找到一句話來說明睡覺，喝水，走路，洗澡都這么奇特的原因？引導(dǎo)學(xué)生了解“失重”現(xiàn)象。激發(fā)了學(xué)生學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)的熱
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