“學(xué)習(xí)雷鋒做美德少年”倡議書(shū)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義，樹(shù)立崇高的理想和高遠(yuǎn)的人生追求，做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者和社會(huì)主義道德規(guī)范的實(shí)踐者。因此，學(xué)校少先隊(duì)向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：第一，學(xué)習(xí)雷鋒，堅(jiān)定信念。第三，學(xué)習(xí)雷鋒，熱愛(ài)集體。在學(xué)習(xí)上，腳踏實(shí)地，一絲不茍；在生活中，勤儉樸素，厲行節(jié)約。同學(xué)們，我們將開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒做美德少年”網(wǎng)上寄語(yǔ)簽名活動(dòng)，你可以把自己的感言、經(jīng)歷、學(xué)習(xí)體會(huì)、學(xué)雷鋒圖片，發(fā)帖在各班的“文明小博客”中，可別忘記在感言、經(jīng)歷、學(xué)習(xí)體會(huì)、學(xué)雷鋒圖片的后面標(biāo)上自己的姓名。熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義，樹(shù)立崇高的理想和高遠(yuǎn)的人生追求，做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者和社會(huì)主義道德規(guī)范的實(shí)踐者。以校為家，用我們的行動(dòng)美化校園風(fēng)貌，使用文明語(yǔ)言，遵守校園公德，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，共創(chuàng)文明、和諧的校園環(huán)境。發(fā)揚(yáng)“釘子精神”，做一顆永不生銹的螺絲釘。學(xué)校將根據(jù)各班發(fā)帖的情況匯總評(píng)出優(yōu)勝班級(jí)?？梢?jiàn)在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來(lái)了多少快樂(lè)和安慰?！毙∨⑾胂胝f(shuō)，“我希望快樂(lè)”。這一切的一切都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。四、活動(dòng)安排舉辦啟動(dòng)儀式。留言寄語(yǔ)要求主題突出、健康向上，反映真情實(shí)感，可以個(gè)人名義，也可采用小組、團(tuán)隊(duì)、班級(jí)或家庭等方式進(jìn)行。五、活動(dòng)要求提高思想認(rèn)識(shí)。各學(xué)校要結(jié)合網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)，廣泛開(kāi)展未成年人“學(xué)雷鋒在行動(dòng)”道德實(shí)踐、學(xué)雷鋒主題教育、日行一善以及文明小博客等活動(dòng)，大力推進(jìn)美德少年評(píng)選表彰和學(xué)習(xí)宣傳，引導(dǎo)未成年人從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到學(xué)習(xí)生活之中，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)、在社會(huì)謙恭待人。請(qǐng)各學(xué)校于6月18日前，將開(kāi)展網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)情況報(bào)縣教育局、縣文明辦。學(xué)習(xí)雷鋒，培養(yǎng)高尚道德、優(yōu)良品行。學(xué)習(xí)雷鋒，牢記艱苦奮斗、勤儉節(jié)約。第五篇：學(xué)習(xí)雷鋒做美德少年學(xué)習(xí)雷鋒做美德少年一提起雷鋒，中國(guó)人可以說(shuō)是家喻戶曉，人人皆知。華靈，女，11歲，常州市戚墅堰東方小學(xué)六（3）班學(xué)生。一路上，她細(xì)心照顧結(jié)對(duì)的孩子—8歲的常吉健，向他介紹高鐵的知識(shí)，共享沿途的美景，讓很少出門(mén)的常吉健不僅感受到了乘火車(chē)的新鮮，更是深深記住了這位穿綠色義工服的“小姐姐”。汶川地震后，她帶頭捐出自己所有的壓歲錢(qián)，一年后，又發(fā)動(dòng)大家給汶川小朋友捐書(shū)；嚴(yán)寒肆虐，她組織全校少先隊(duì)員進(jìn)行“2010暖冬行動(dòng)”；雙休節(jié)慶，她帶領(lǐng)同學(xué)去敬老院義演；此外，她還組織同學(xué)去花溪公園、圩墩公園進(jìn)行環(huán)?；顒?dòng)??伙伴們從她身上明白了什么叫“義工”，什么是“志愿者”。在我們學(xué)習(xí)、生活中，我們都希望別人在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中關(guān)愛(ài)自己，幫助自己，那種被關(guān)愛(ài)的感覺(jué)是幸福的，甜蜜的，快樂(lè)的！相反，別人也需要我們的關(guān)愛(ài)和幫助。多篇作文在省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表。張暢煊事跡材料張暢煊，就讀于南通市通州區(qū)通州小學(xué)六（6）班，是一個(gè)活潑開(kāi)朗、自信樂(lè)觀、極具個(gè)性魅力的陽(yáng)光男孩。他還是《中國(guó)少年報(bào)》的小記者，獲江蘇省少兒書(shū)信大賽通州區(qū)唯一的一等獎(jiǎng)，并多次獲學(xué)校作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，另有作文發(fā)表于《小學(xué)生作文評(píng)改報(bào)》和《好少年生活作文》，并選編入《童心飛揚(yáng)》一書(shū)。他有著極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，積極為班級(jí)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，做老師的好助手，同學(xué)的好伙伴。盡管每個(gè)星期五大掃除后，他總是最后一個(gè)離開(kāi)教室，但帶著汗珠的臉上總是充滿微笑。學(xué)校每年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他既是啦啦隊(duì)長(zhǎng)，又是后勤服務(wù)組長(zhǎng)。他知道劇烈運(yùn)動(dòng)后喝涼水，圖一時(shí)痛快，卻會(huì)引起胃痙攣、胃絞痛。十月份，他參加了聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署在日本名古屋舉辦的“世界兒童環(huán)境會(huì)議”。他擅長(zhǎng)彈鋼琴，指下常常叮叮咚咚、行云流水，用他自己的話來(lái)講，是“清晰如大珠小珠落玉盤(pán)，輕重如摘葉飛花”。給拼好的船模裝上馬達(dá)，接好電路，便能在水面上行駛；風(fēng)箏、四驅(qū)車(chē)、飛機(jī)模型，在他的手下迅速成型，飛得自在，跑得歡快。家中祖孫三代其樂(lè)融融。還經(jīng)常給家人講學(xué)習(xí)生活中遇到的和報(bào)刊上看到的趣事，家中常因他的幽默風(fēng)趣而充滿歡聲笑語(yǔ)。鄰居們很喜歡他。他是小區(qū)里有名的節(jié)水小衛(wèi)士。那戶主人終于把閥門(mén)關(guān)了。他真急了，那得白白流掉多少水啊，水是不可再生資源。他心中輕松了許多。
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