人教版化學(xué)九上《二氧化碳和一氧化碳》基礎(chǔ)訓(xùn)練-預(yù)覽頁
【正文】 際生活相結(jié)合，考查學(xué)生聯(lián)系生活，聯(lián)系實(shí)際的能力。一氧化碳是化合物，屬于純凈物，不是混合物 答案： D 和 CO2 對人體健康有著重要的影響。都能用碳和氧氣反應(yīng)制得，當(dāng)氧氣充足時生成二氧化碳，當(dāng)氧氣不足時，生成一氧化碳， C正確。 30分鐘訓(xùn)練 (鞏固類訓(xùn)練，可用于課后 ) ，需不斷消耗空氣中的二氧化碳，但二氧化碳在大氣中的含量卻基本保持不變，這是由于 ( ) ①動植物的呼吸作用 ②礦物燃料的燃燒 ③死亡動植物的腐爛 ④礦物如 CaCO3的分解 A．①③ B．①④ C.①② D.①②③④ 思路解析： 大氣中二 氧化碳的含量基本保持不變，這是由于一方面綠色植物進(jìn)行光合作用時不斷消耗空氣中的二氧化碳，另一方面動植物的呼吸作用、礦物燃料的燃燒、死亡動植物的腐爛、礦物如 CaCO3的分解等又產(chǎn)生二氧化碳。 D實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳的密度比空氣大，這是二氧化碳的物理性質(zhì)。二氧化碳 能使澄清石灰石變渾濁，能使紫色石蕊試液顯紅色，一氧化碳能使灼熱的氧化銅由黑色變?yōu)榧t色。 思路解析： CuSO4和澄清石灰水，若白色無 CuSO4粉末變成藍(lán)色晶體，則說明石蠟燃燒生成了水，從而可推出石蠟中含有氫元素；若澄清石灰水變渾濁，則說明石蠟燃燒生成了 CO2，從而可推出石蠟中含有碳元素。為了探究二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì)， A、 B兩同學(xué)分別設(shè)計了探究實(shí)驗(yàn)的方案。 _________________________ （ 2）方案合理的理由是。 答案： （ 1） B同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案合理 （ 2） B 同學(xué)進(jìn)行了多個對比實(shí)驗(yàn)，通過觀察小花顏色的變化可以說明：紫色石蕊變紅不是水作用的結(jié)果，也不 是二氧化碳作用的結(jié)果，而是酸 作用的結(jié)果，二氧化碳溶于水一定生成了具有酸性的物質(zhì) ，可觀察到： A中紫色石蕊試液不變色， C中澄清石灰水變渾濁。已知通入的氣體和 B 中玻璃管內(nèi)盛的黑色粉末都是純凈物，說明玻璃管中盛的不是炭粉跟氧化銅
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