“優(yōu)良學風班”創(chuàng)建工作總結（精選5篇）-預覽頁
【正文】 增強同學們的積極性和自律性。我班同學積極參與，豐富自己的大學生活的同時還學習到了很精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載多書本及課堂上學不到的東西。第二篇：“優(yōu)良學風班”創(chuàng)建工作總結學風建設具體做法。我班鼓勵同學們積極參加科研立項、創(chuàng)業(yè)大賽等以鞏固知識，學以致用。班級建設。制度實施由班委負責，受全班同學共同監(jiān)督，做到公平、公開、公正，為加強班級建設提供強有力的制度保障。第二課堂。在運動會、社團文化節(jié)、生化節(jié)、dna文化節(jié)等學院、分院開展的活動中也都能看到我班同學的身影，并且參加的運動會、改革開放征文大賽、十七大原文知識大賽、“和諧青年”評比、廚藝大賽、模擬社團等均有不錯表現(xiàn)并多有獲獎。通過兩年的學風建設，我班收獲了累累碩果，并一次次在進步。有2人過六級。利用班級博客、班級qq群等信息渠道發(fā)布和展示班級日志照片，便于同學快速了解和分享班級最新動態(tài)，以達到班級信息公開化，擴大同學在班級活動中的參與度和積極性。我班申報并獲批準2支項目，一支重點項目：雙酚酸型阻燃劑的制備，一支一般項目：金屬鈀納米材料的制備及其在硝基化合物還原反應中的應用。班委制度中細化了班委的要求、職責、班委會制度等內(nèi)容；班級制度實施班級學分制，包括集體活動、學習紀律、日常秩序管理等內(nèi)容都做了相應的加減分規(guī)定。為了進一步提高同學們的思想先進性，我班還多次開展對黨章、十七大知識等的學習和討論。暑期社會實踐——我班同學共參加到5支團隊實踐隊伍和其他分散實踐，其中有6人獲學院、分院級暑期實踐先進個人。為加強班級學風建設，我班曾多次開展、學習經(jīng)驗交流會，為同學參加計算機一級、英語四級考試做好充分準備，同時養(yǎng)成一個良好的學習習慣, 在班級內(nèi)部形成互幫互助學習小組，建立英語角，用班費訂購復習資料，班級同學集體參加英語四級模擬考試，以積極的學習態(tài)度迎接英語四級考試，宿舍與宿舍之間建立“比、學、趕、幫、超”學習小組，開展各科學習競賽，成績優(yōu)秀的同學給全班同學編寫英語復習提綱，以此形成一個以舍風帶動學風、學風促進班風的優(yōu)秀班集體。我班在班級工作管理方面，借鑒其他班級經(jīng)驗，穩(wěn)扎穩(wěn)打，取長補短，不因其他班級的優(yōu)勝而失落，不因其他班級的不足而沾沾自喜。本學期特色活動展示雖然我們英語四級考試即將到來，還有下學期學業(yè)繁重，我們加強學習的同時，班級活動也不會止步。我們班現(xiàn)有30名同學，團員29人，預備黨員3人、入黨積極分子18人、遞交入黨申請書29人，我班共有10名學生干部， %，其中有部長4個、副部長2個。此外，我班同學張旭輝同學獲全國藤球比賽第四名，林輝同學獲中華青少年兒童文藝英才推選最佳志愿者工作獎、2010寧波市優(yōu)秀志愿者稱號等。學習共進。通過兩年的基礎及專業(yè)學習，大家都很想展示一下自己學到的知識。要成功創(chuàng)建優(yōu)良學風班，同學們的積極參與，對自己嚴格要求是基礎，班委的組織領導是關鍵。同時強大的班級凝聚力能增強同學們的積極性和自律性。我班同學積極參與，豐富自己的大學生活的同時還學習到了很多書本及課堂上學不到的東西。班級工作總結文章來自: 勵志網(wǎng) 詳文參考：://
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