人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元練習(xí)題-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 顯得格外的（ ）。 他們（ ）只做了一件小事，（ ）給別人帶來(lái)了多大的好處??！ 三個(gè)孩子（ ）把泉眼疏通了，（ ）把堵在泉口的雜物清理了。 （ 2 分） 伐木工人用斧子把大樹(shù)砍到，拉到山谷里去了。（ ） 《巨人的花園》告訴我們，快樂(lè)應(yīng)當(dāng)和大家分享。（ 15 分） 在一盞煤 (me237。i）在哪兒?jiǎn)?？? 小女孩回答說(shuō)：“火柴已經(jīng)用光了。 接著，她就唱起去年唱過(guò)的歌給燈火聽(tīng)。（ 5 分） 新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng) 例：（?。? 燈 （燈火 ） （ ） （ ） （ ） （ ） 盯 （盯住 ） （ ） （ ） 我能體會(huì)下面的兩個(gè)句子。第一“看”，鳥(niǎo)兒睜大眼睛，仿佛在說(shuō)： 。（ 15 分） 秋天的香山公園 秋天的香山公園，以它獨(dú)特的美迎接著眾多的游人。近看紅葉的形狀不一，有長(zhǎng)圓、扁圓、扇形，還有三角形的。人們不由贊嘆： 多美呀！香山的紅葉。有時(shí)，溪水聚在幾塊碎石中間，靜靜地躺著， 小魚(yú)兒在你追我趕地嬉戲。不管是什么花，都散發(fā)出淡淡的清香。（ ） 爽 用部首查字法應(yīng)查部首＿＿＿ ，再查＿＿＿ 畫(huà)。（ 3 分） 第三自然段，作者是從＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三方面來(lái)描寫(xiě)紅葉的。 在下列的幾組事物中選擇一組，以它們?yōu)橹魅斯?，?象一下，他們之間可能會(huì)發(fā)生什么故事，編一個(gè)故事
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