【正文】 子較多，比較“嬌氣”，例如有哮喘的寶寶，在季節(jié)交替的時候，我們特別注意他的冷熱，防止他劇烈的運動，他氣虛容易出汗，我們及時為他添減衣物或用干毛巾給他擦身上的汗。在日常工作中不論是在室內(nèi)活動還是在戶外活動,不論是幼兒入園、離園、進餐、入廁、午睡,我們班的老師總能相互配合。二、扎扎實實，開展日常教學活動。我們根據(jù)教學計劃，組織教學活動，做到備好課、上好課，不斷提高教學水平。讓家長進行監(jiān)督,激發(fā)家長的主人翁意識。六一文藝演出，我們的孩子唱歌、跳舞、說相聲，部分家長觀看了演出，令家長們感受到孩子在幼兒園快樂的集體生活。五、有聲有色，推進班級特色活動。教室里，小朋友的嬉戲聲似乎更愉悅了些，每個角落都散發(fā)出他們快要進入小學的喜悅。本學期傾聽的習慣、自主性、決策能力、數(shù)學邏輯智能都有了很大程度的提高。一開始是大家輪流做，接著是小朋友自己推選合適人選再舉手表決來定。每個孩子都是一本奇特的書，需要我們老師用心去閱讀，了解他們的個性，了解他們的發(fā)展經(jīng)歷，了解他們的個體差異，了解他們的內(nèi)心世界，讓他們都能愉快地成長。我們還會時時關注孩子的所需，不斷的更新游戲區(qū)，在后半學期中，發(fā)現(xiàn)孩子對“小學”的游戲情有獨鐘，而大班孩子的游戲規(guī)則意識應該更強了，所以我們商量擴大游戲區(qū)，劃分的更清晰，讓他們更清楚了解了老師和小朋友的關系，懂得了合理的安排活動，從此“小學”中幼兒的動手能力，人際交往能力、語言表達能力有了更大的進步。活動內(nèi)容將五大智能的內(nèi)容有機聯(lián)系、相互滲透、注重綜合性、趣味性、活動性，寓教育于生活、游戲之中。并杜絕了一些由電、火等物品管理不當而引起的事故，我們時常會給孩子們講安全知識，進行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察，主動與家長交流，做到家園同步，共同教育好孩子。同時我們還精心設置家長園地，讓家長及時從該欄中了解到孩子的學習動態(tài)，掌握科學的育兒方法。例如：在一些活動中通過引導幼兒聽故事、兒歌、看圖書等，使幼兒喜愛文學作品。平時，利用生活中的可供資源，吸引幼兒一起數(shù)數(shù)，并練習編題和列計算題，同時，結(jié)合主題活動，自編教材增加一定量的計算內(nèi)容，如：撿樹葉、配菜、送魚兒回家、小鳥的窩、破譯電話號碼等活動。如：運動中加強孩子的交往能力，班級集體中加強責任意識，具有一定的集體榮譽感等。五、反思調(diào)整：總結(jié)了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗，增長許多的知識。以及傾聽習慣需要不斷提醒，不夠自覺。本學期各項工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成學前班上學期學習任務之際，我們班級全體教師坐在一起，對照本學期初制定的班級工作計劃，回首所做過的工作，共同總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，具體總結(jié)如下:一、教育與保育本學期主要以《幼兒園和諧發(fā)展課程》，以主題活動、大、小區(qū)角活動展開教學活動。一學期以來，孩子們在學習興趣、學習方法、自制力、觀察力、想象力、合作意識等方面有了很大的進步。配班教師：，能主動參與思考研究主題活動，注重幼兒的個別差異，鼓勵幼兒參與體育活動，協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能，注重身體、運動智能的開發(fā)。在老師們的共同努力下，班級工作開展得井然有序。在“”活動第一屆運動會中，我班取得了兩金兩銀一銅的好成績，在體操比賽中，取得了第一名的好成績。2．體格鍛煉：按時開展戶外體育活動，開展多種體育游戲活動，有目的，有計劃的訓練幼兒的走，跑，鉆，爬，跳，攀登等技能，學習簡單體育器材的使用方法，保持正確的身體坐、立、行姿勢；學習一個跟著一個走；練習模仿操；愛做體育游戲，遵守游戲規(guī)則；感受體育活動的愉快。在班中老師的共同努力下，提高了家長們對幼兒園及老師的信任度。在來年的工作中，這些都是我們的努力方向，我們將努力向其他優(yōu)秀的班級學習，爭取使我們的工作更上一層樓。一、班級常規(guī)工作我們班幼兒大多活潑開朗，和大班上學期相比，在自理能力、學習態(tài)度、日常行為習慣等方面都有了明顯的提高，特別是幼兒的責任意識和學習積極性，進步尤為突出。面對本班幼兒在大班上學期表現(xiàn)出來的活動自由、上課插嘴、規(guī)則意識薄弱等情況，在開學初，我們就和幼兒一起商討各項活動、各個環(huán)節(jié)的規(guī)則。面對不能遵守的幼兒，我們也會與他進行耐心溝通、教育，以記錄幼兒點滴進步的方法，來激勵幼兒揚善補缺。吃飯時，我們在幼兒桌上放上盤子，供幼兒放骨頭等。個別幼兒咬手指、衣袖的壞習慣，得到糾正。因此，本學期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化，加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質(zhì)，使每位幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。雖然是高發(fā)期，但班級生病請假孩子卻比較少，保持了較高的出勤率。班內(nèi)許多幼兒都是由長輩接送，對于一些通知要求常常是一知半解，會追著你問個不停，對此我們會耐心給他們解讀通知，使他們了解。當日歷漸漸翻完今年八月的最后那張時，真心祝愿在霍幼這片沃土下伴隨著我一同成長的孩子們，能天天快樂，學習進步！大B班2018年1月24日第四篇：大班班務總結(jié)幼兒園大班班務總結(jié)大班班務總結(jié)幼兒園大班班務總結(jié)幼兒園大班班務總結(jié)時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過了一個學期。在主題活動中，根據(jù)幼兒的興趣特點，我們設計了各大主題，從孩子們積極參與程度可以看出，這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動。大班班務總結(jié)活動開展的非常成功，受到了家長的一致好評。你瞧，哪一幅最好看？3月新聞：我愛媽媽—三八節(jié)活動陽春三月,春暖花開?；顒硬粌H讓媽媽感受到了節(jié)日的快樂，更是佘山幼兒園為家長之間的交流搭建的又一平臺，為以后的家園合作和家庭互助奠定了基礎。愛綠、護綠、從我做起3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為使孩子們能夠積極、主動參與植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛環(huán)境的情感，2016年3月10日，雨花現(xiàn)代藝術幼兒園與育兒網(wǎng)共同攜手組織開展了大班年級組“愛綠、護綠、從我做起”的植樹節(jié)愛樹護樹活動。為了契合孩子們的這一興趣點，3月1日，雨花現(xiàn)代藝術幼兒園大班年級組開展了一次別開生面的“巧手做西點—親子課堂”活動，孩子們在家長老師的帶領下，一個個都當了一次“西點師”，還真是有模有樣的！我們不僅用制作好的餅干向媽媽們表示了祝福，也送給了廚房工作的阿姨們，讓孩子們學會感恩。并在教學活動中，為幼兒提供有質(zhì)量的教具和操作材料。社會領域：在社會領域方面，通過主題活動的開展，讓幼兒了解了不同職業(yè)的辛苦，每個職業(yè)都有被認可的需要，三百六十五行，行行都很重要，都有存在的社會意義，懂得了要尊敬他們，并且尤其要珍惜糧食，明白粒粒皆辛苦的道理，現(xiàn)在在幼兒園舉行的各種活動幼兒都很樂意參加，也會到家去跟爸爸媽媽說來參加幼兒園組織的活動，不過合作方面也還是需要培養(yǎng)，幼兒比較一自我為中心，一點小事就會不開心了，總說別的小朋友不照我說的做，溝通，理解這方面也需培養(yǎng)。從我的祖國叫中國這本書中讓幼兒深深的體會到了自己是中國人，體會到了祖國的強大與身為中國人的自豪感。人類直接的關系，懂得了要愛護樹木，知道長度的守恒，面積的守恒。從測試情況來看，幼兒在扔沙包時動作、姿勢掌握的還不準確，導致重新測試，女孩子在這方面不能跟男孩子比，我們班有個別男孩子在體育方面確實很優(yōu)秀，很多動作，耐力方面都很好，女孩子就比較文弱一點。以上就是我對大班的班務總結(jié)