【正文】 總結一學期以來，我本著關愛學生，懷著高度的責任感，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，較順利地完成了本學期的班務工作任務。又注意指導學生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力。同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，做好和家長聯(lián)系的工作。安全工作例來都是學校各項工作中的一個重點工作,它關系到學生的人身安全,關系到學校的聲譽。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學生,讓學生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。認真學習先進的班級管理經(jīng)驗,向其他優(yōu)秀的班主任學習。加強對學生的思想教育,培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),努力培養(yǎng)合格人才。加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)良的學風、班風。積極抓好后進生的轉化工作。做好和家長聯(lián)系的工作。安全工作例來都是學校各項工作中的一個重點工作,它關系到學生的人身安全,關系到學校的聲譽。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。后進學生轉化工作效果有待提高,轉化學生數(shù)較少,轉化的程度也不盡人意。多渠道、全方位抓好學生的行為習慣及文明禮儀的教育。作為一名班主任老師，我適時地在學期伊始之際，召開班會，重新讓學生進行學習，并體會遵守規(guī)范的重要，從思想上給學生以深刻的認識。其次，積極培養(yǎng)學生的正確的人生觀、價值觀，并會同各學科老師多方面、多角度地激發(fā)學生地學習興趣，掌握科學的學習方法，提高學習成績。第三，積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法，用大家的智慧解決問題。與此同時，積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學生情況，共同管理教育學生。第五，至于成績方面，一是班級形成較強的凝聚力，組織、紀律性較好，二是衛(wèi)生掃除積極徹底，取得了比較優(yōu)秀的成績，教室保潔在檢查中總是滿分，獲得文明班級多次。開好主題班會，出好黑板報宣傳欄，學習、宣傳雷鋒精神實質(zhì)，結合學習、生活實際開展一次大討論，重點討論現(xiàn)時期如何學雷鋒，要求人人發(fā)言，分組討論。我在開學初，我與學生一起再次學習《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》及《值周班長負責制》和《值日班長負責制》，確立了值周班長和值日班長輪流順序，利用班會課，教給學生工作的方法，并制定了獎懲措施。同學們通過值日體會到了老師和班干部的辛苦增強了學習和紀律等方面的自覺性，這是一項值得繼續(xù)實行的制度。第十，能開展經(jīng)常性的安全教育。當然也有問題存在：在管理方面，還欠缺更加科學、民主；學生的知識能力層次不一，落后面大，在處理問題時還有一些急躁，對于學生的部分心理，還不能更好的掌握，關心、愛護學生還不能夠全面到位。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯，少做少錯，不做不錯。2009年6月19日 2008－2009年第二學期初二(5)班“一幫一”工作總結 楊春秀由于我班57名學生有多數(shù)學習成績和學習習慣都不好，兩極分化嚴重。對后進生或中等生在思想紀律學習生活各方面進行引導、幫助、啟發(fā)、督促。班級精選部分介紹學習方法經(jīng)驗及學習心得的文章供其他學生學習借鑒。一是學生功課多，在?？梢杂脕韼椭鷦e人的時間不多；二是一些家長擔心好學生與后進生接觸會變壞。工作中既取得了一些的成績，也存在很多的問題與不足。二、具體工作措施和方法（一）樹正氣——抓好班風學風教育一個優(yōu)秀的班集體，沒有正確的輿論導向是不行的。在班級常規(guī)管理中，我有意識地將班風學風教育貫穿管理的整個過程。（二）行規(guī)范——抓好行為規(guī)范教育俗話說得好，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，城鎮(zhèn)學生無論行為習慣還是自我管理意識都比較差，更缺乏吃苦耐勞的精神。因為善于查找問題的關鍵，有的放矢，注意對癥下藥，班級常規(guī) 管理工作很快走上了正規(guī)。在班級管理中，我比較注重班干部的選拔和培養(yǎng)，定期召開班干部會議，和班干部進行交流、溝通，經(jīng)常傾聽他們的意見、建議，共同探討班級管理方法，并加強對他們的方法指導，培養(yǎng)他們一種責任感和自主管理意識。以“四項紅旗競賽”為主線，著力抓好班級常規(guī)管理工作。在三月份“學雷鋒活動月”中，班級組建了11支學雷鋒小分隊，活躍在校內(nèi)外，定期開展學雷鋒活動，如開展“勇?lián)鐣熑危瑦坌恼樟寥松敝黝}教育、學習幫教活動、“走進橫潭敬老院”向孤寡老人送溫暖活動等等。在學校組織的愛心義賣活動中，積極組織學生參加，提倡奉獻愛心，盡自己的一分力量，為社會盡一份責任。堅持班級黑板報與宣傳欄定期更換，而且保證質(zhì)量，做到精心設計和編排，主題鮮明突出，書寫規(guī)范，文字漂亮，版式新穎，插圖美觀。對于班里的后進生，我同樣傾注愛心，做到思想上不歧視，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單，始終不離不棄。特別是那些特別調(diào)皮的學生，更需要家長的配合。三、存在的問題與不足經(jīng)過一學年的努力，我所帶班級無論組織紀律、行為習慣，還是學習成績，與初一時相比，均有了明顯的進步和提高，班級也逐漸形成了較強的凝聚力，在學校舉行的各類比賽和活動中均取得了較好的成績。本學期，本人擔任八年級的班主任工作。（二）選拔班干部班干部是班級和學生聯(lián)系的橋梁，是學生的精英，是教師的助手，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。再次發(fā)揚民主作風，班干部，一些活動主持人均由民主選舉產(chǎn)生，使學生干部同學關系形成動態(tài)平衡，人人有機會實現(xiàn)自我價值。師生能以誠相待，共同決策，使學生感覺到班級的事也有他們的一部分。（四）營造良好的學習環(huán)境。首先對學生進行理想教育，學習目的教 育，習慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責任意識，其次，建立一些監(jiān) 督機制，獎懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，現(xiàn)在班級風氣 正，學風濃，凝聚力強。因此，在本學期主動與家長們保持聯(lián)系，本期對每一個最少進行了一次家訪，了解學生在家的學習情況，將學生在校的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策。期末考臨近,為了能夠在新的學期能夠更好的工作,現(xiàn)總結這一學期來的工作，如下:一、個人感受: 一個學期的班主任工作,發(fā)現(xiàn)初二的學生充滿活力,容易沖動,有些任性,經(jīng)受不住挫折,自我控制能力差,喜歡自由自在,無拘無束地學習和娛樂,隨著社會風氣的復雜化,這些學生經(jīng)受不住外面世界的誘惑,心經(jīng)常飛出去了,人也跟著去“實踐”了,干一些與《中學生守則》不相符合的事情,加上個別家長在家中缺乏耐心,動輒發(fā)脾氣,將學生的全部責任推交給學校,這無形增加了班主任的壓力,不得不思考新時期的管理模式。第三輪由推選和我的考察相結合,一直管理下來,效果良好,每個人都能自覺維護班集體利益,增加責任感和榮譽感。如我班***同學生性好動,完全坐不住,他不動就要睡覺。自律小組各個成員主要工作內(nèi)容為負責每日班級的考勤,衛(wèi)生,儀表服裝,校會以及課前準備和課堂紀律的監(jiān)督與勸導,做好宣傳工作,制造良好的輿論環(huán)境,使班級形成一個有正氣的良好班風,每日與參加年段評比的同學保持聯(lián)系,及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題,并制定相應的解決辦法,及時通知有關同學予以糾正,使全班每一位同學都充分意識到自己作為班級一員的重要作用,自覺為班級爭取榮譽,做到自覺自律。當班主任很辛苦,但也很充實,有很多鉆不完的學問,同時與學生多接觸,得到很多感觸,也使自己在各方面得到提高。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。注意樹立榜樣。二、嚴格的要求的最大的尊重教育是一門藝術，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術。通過班主任的工作，把學校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達到互相促進的目的