【正文】 步。二、判斷判斷下面言行是否正確，請在正確的后面（）里打“√”，錯誤的打“”。（），合唱時李明想：大家都在唱，我何必費那個勁呢？張張嘴巴做個樣子就行。，可他生病了。（）A、神農(nóng)架B、黃山C、武當山 D、華山 （A、重陽節(jié)B、圣誕節(jié)C、端午節(jié)D、男孩節(jié) A、漢劇B、京劇C、楚劇D、越劇 4.“武漢三鎮(zhèn)”指的是（A、漢口B、武昌C、漢陽D、青山四、連線一諾千金季布 誠實守信華盛頓 造橋專家茅以升吃墨水陳毅五、問答列舉幾個合作的場面。意見不一致時怎么解決呢？答：舉手表決，少數(shù)服從多數(shù)。遵守時間不遲到。在規(guī)定的時間內(nèi)完成學習任務。怎樣讓大家讀到好書？你有什么好點子？答：可以在黑板報上開辟一個好書推薦的欄目，定期向大家介紹自己喜歡的書。不往江河中扔垃圾。說普通話的人了，交流更方便了。實在做不出來，就問爸爸媽媽，問老師。1你家附近有什么河流？它給你們的生活帶來了什么？答：有蘄河。中秋節(jié)吃月餅等。怎樣讓大家都能讀到好書？你有什么好點子提供給大家的？七、實踐，老師讓同學們分組活動。家，是我和家人的地方，在這里，我們一起經(jīng)歷了許多故事，有(歡樂)，有(悲傷)，有(激動)，有(煩惱)，他們都是令人難忘的。我要把自己的愛。每個人都有自己的(名字)。每個同學身上都會有許多(優(yōu)點)，值得大家(學習)。1同學之間，難免有些(不愉快)的事情，學會相互(諒 解)。1利用每一分鐘，快樂地(學習)盡情地(玩耍)，充分地(休息)。2游戲規(guī)則是玩游戲的人(共同制定的)。2學校工作人員同樣是值得我們(尊敬的)。你認為怎樣才能做到做事不拖拉？答：做事不拖拉，就是要求我們學會有計劃、合理地安排時間，并且做事時要專心、一心一意。（自己思考）你肯定是個愛家的孩子，告訴大家你是怎么做的？你還打算怎么做？答：我是這樣做的自己整理房間，自己起床。（∨）。同學們不用指出來，老師也不必承認自己的錯誤（x）。（x），通常用一些符號來表示實際景物。 ？（C）、媽媽做家務，我會說（A），真是爸爸、媽媽的小幫手B、這有什么，我也會 C、我才不喜歡這樣的同學呢（C）、B都不喜歡 （A），互相幫忙，互相愛護 ，同學的事我管不著 班集體學習和活動的場所是（A）游戲是我們生活中最快樂的事，游戲時（B）A、遵守規(guī)則是沒有用的表現(xiàn) ，別人都應該遵守我定的規(guī)定小琴的媽媽是個營業(yè)員，他常說；“（A），才能服務好顧客 ，顧客無所謂 ，但我也是上帝 1以下不是在學校里為大家工作的是（D） 1下列同學的行為，為班級爭光的是（B）除，偷懶不參加 第四篇：六年級品德與社會上冊復習題六年級品德與社會上冊復習題一、填空由于不良環(huán)境的影響，意志薄弱的青少年容易染上吸煙、酗酒和迷戀游戲機等不良習慣。1988年設立了第一個“世界無煙日”，提出了“要煙草還是要健康，請你選擇”的主題口號。但是酗酒卻是有百害而無一利的事情?！吨腥A人民共和國未成年人保護法》是保護我國未成年人的根本法律，與1992年1月1日起施行，未成年人是指未滿18周歲的公民。營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不得允許未成年人進入。民風、民俗是一種創(chuàng)造于民間，又在民間世代相襲、傳承的思維方式和行為習慣。1趕“集市”的習俗，在我國農(nóng)村極少數(shù)民族地區(qū)流行。2北方，吃餃子和過春節(jié)，密不可分。2美好的生活是由勞動者創(chuàng)造的，環(huán)衛(wèi)工人和園林工人被稱為“城市的美容師”，解放軍叔叔被稱為“鋼鐵長城”。2人類用辛勤的勞動推動了人類文明的發(fā)展，美好的生活是由勞動者創(chuàng)造，勞動成果是勞動者在創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富的活動中所取得的成果，一切勞動的結晶，都凝聚著勞動人民的汗水和心血，珍惜勞動成果就是尊重勞動者。3中國是世界上人口最多的國家，有半數(shù)住在農(nóng)村，中國農(nóng)村的發(fā)展狀況將會直接關系到中國現(xiàn)代化的進程和小康社會的實現(xiàn)。中國作為農(nóng)業(yè)大國，“三農(nóng)”問題關系到社會穩(wěn)定、國家富強、名族復興。太陽能將成為奧運會上的主要能源。2000年，杭州再現(xiàn)“三山門前立，十河庭中過”的城市景觀。420世紀90年代，國家投入巨資實施了安居工程和經(jīng)濟適用房的建設，提高了農(nóng)民的生活質(zhì)量。4經(jīng)濟要發(fā)展，教育要先行，希望工程成為20世紀90年代中國最具影響力的公益項目之一。吸毒有哪些危害？ 答：（1）會引發(fā)多種疾病和傳染病，影響身心健康；（2）浪費錢財，會破壞幸福美滿的家庭；（3）誘發(fā)多種違法犯罪，給社會帶來危害。（2）、提高辨別能力，自覺抵制各種欺騙和誘惑。端午節(jié)起源之說有哪些？答：一是北方流傳惡月、惡日說?？茖W給我們的生活帶來了哪些變化？舉例說明。答：人們在享受著科學技術成果時，發(fā)現(xiàn)它們給我們的生活帶來了許多的問題：（1）電腦給我們的生活帶來很多方便，但是電腦有輻射，給人的視力和身體帶來危害。1為什么要講文明？答：文明是人類和諧相處的金鑰匙。你認為這些人的說法正確嗎？為什么？答：這種說法不正確。1簡要說明我們生活中有哪些陷阱？答：吸毒、吸煙、迷戀網(wǎng)絡等。初步建立了城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保險制度和農(nóng)村合作醫(yī)療制度。我國“西氣東輸”工程途經(jīng)哪幾個省市？“西氣東輸”工程線路總長4000千米，于2004年12月30日正式運營。2000年工程正式啟動，2002年7月正式開工，2004年10月1日全線建設投產(chǎn)。.2我們的生活中哪些現(xiàn)象是不珍惜勞動成果的表現(xiàn)？答：浪費糧食、不珍惜學習用品，挑吃挑穿，亂丟垃圾等。二、教學目標通過探尋生命的歷程，了解成長的不易，知道自己的生命承載著親人的愛與期望，生命不僅僅屬于自己；懂得要珍愛生命，善待生命，心懷感恩。最初小生命在媽媽肚子里從只有這么小，來咱們比一比（師生用手比劃）。媽媽的行師：生活中，你還了解到媽媽是怎樣小心翼翼地保護肚子里的寶寶的？生1：我媽媽原來很喜歡熱鬧，可懷了我以后，她很少去人多的地方，即使去也是護著肚子，十分小心。師：家人在擔心什么？祈禱什么？ 師：（板書，誕生）是啊，生命的誕生對于母親和孩子來說是一個生與死的關口，有時甚至危及大人和孩子的生命，咱們中間有這樣的情況嗎？師：是啊，家人的心一直提到了嗓子眼，直到聽見嬰兒第一聲啼哭！媽媽是痛，也更快樂著啊！師：為了紀念這生命誕生的幸福時刻，我們的家人還保留了哪些見證我們誕生的物品，誰帶來了，能與我們分享嗎？ 指名集體交流??二、生命成長，提升感悟師：瞧，同學們，已經(jīng)過去了九、十年，這些紀念我們誕生的物品家人保存得如此完好，可見，家人珍藏著這些幸福的回憶，是因為我們生命的誕生給他們帶來了──快樂；幸福；師：在這種快樂、喜悅、幸福當中，小寶寶一天天長大了。（聽故事《一位媽媽的講述》，音樂響起）聽到媽媽的話，你想說點什么？??師：同學們，從故事中的媽媽，你們想到了誰？師：孩子，這就是生命，有起點也有終點，但你的愛讓爺爺永遠活在了你的心里，記住爺爺?shù)亩?，你是爺爺生命的延續(xù)！??三、情感升華，總結全文：師：是啊，同學們，我們的生命僅僅屬于我們自己嗎？（板書：生命僅僅屬于我們自己嗎）我們的生命還屬于──生齊答：我們的家人、愛我們的人！師：爸爸媽媽對我們有什么期望呢？師小結：未來，愛我們的家人一天天衰老，我們生命的步伐還要繼續(xù)前行，希望每個同學都能珍愛自己的生命──（出示課件，全班齊讀）因為，那是用生命創(chuàng)造的生命所以，我們要用生命回報生命！板書設計：生命是寶貴的孕育 ↓誕生 ↓成長 ↓珍愛生命第2課呵護我們的生命教學目標：，幫助學生樹立遇險時應有的態(tài)度；，明確遇險時的正確做法 教學重點：通過情景辯論，樹立遇險時應有的態(tài)度。這時，我們該怎樣化險為夷，保護自己呢？今天我們就一起來探討。每個小組只選一個關鍵詞，作深入辯解。當危險發(fā)生時，應盡量保持鎮(zhèn)定，思考對策，立即行動起來，自護自救。老師和其余同學一起評點。學生可依次上臺演習，師生評點。因為我們每一個人都應珍愛自己的生命，生命是寶貴的。四．教師總結：同學們，生活中隨時都會有危險發(fā)生，危險并不可怕，可怕的是缺乏鎮(zhèn)定，缺乏機智，缺乏正確的逃生方法。知道吸食毒品和擁有毒品都是違法的行為。教學難點:知道怎樣預防毒品，提高學生抵制毒品的能力。是因為毒品的危害，使生命就此終結，由于毒品的存在，使原本幸褔的家庭土崩瓦解，使自已美好的前程毀于一旦。教師總結：（1）使學生荒廢學業(yè)，失去美好的前途。第二課時教學過程:一、復習舊知師提問:吸毒有哪些危害?指名交流,師點撥:吸毒是一種可恥的違法行為，也是一種自殺行為，吸毒者大多面黃肌瘦，神色漠然。二、講授新課分析討論：如何預防毒品？當有人向你提供毒品的時候，你怎么辦？學生發(fā)言，教師小結：（１）堅定直接的拒絕引誘。（５）及時告知家長和老師。寫好后張貼在教室。積極參與學校集體的民主活動，初步理解公平、公正、民主、平等在集體生活中的定義，探尋參與民主活動，維護民主權利的方法。以講、讀、演、辯等方法，層層深入最后明理導行做集體的主人。二、探究新知一個班集體能不能團結向上，班干部的作用太大了，如果有一個好的組織者、領導 者，這個班不論做任何事，結論大家是可想而知的。（5）小結，其實選舉產(chǎn)生干部是普遍認同的一種民主法，這種方法實施必須有一套科學的選舉程序。（7）過渡提問：選舉產(chǎn)生班干部是一個好辦法，那由誰選？又選誰呢。（2）提出問題，學生分組討論。B、匯報討論結果。（3）教師小結：通過選舉產(chǎn)生干部是集體生活中重要的民主舉措，參與選舉則是每個同學的民主權利。作業(yè):為什么當了小組長就一定要負責呢?怎么做才算負責呢? 板書設計： 我們是集體的主人人人都有發(fā)言權 自己的干部自已選公平公正第三單元我們生活的地球單元目標情感、態(tài)度、價值觀：體驗人類認識地球、探索地球的過程。知識與技：了解一些基本的地理知識，理解人與自然、人與環(huán)境的相互依存的關系；知道不同文化背景下人們的生活方式、風俗習慣；知道社會生活中不同群體、民族、國家之間和睦相處和重要意義；學習收集、整理、分析和運用社會信息，能夠運用簡單的學習工具探索和說明問題?；顒又攸c：了解主要地形和海陸分布。閱讀課本44頁。你們可真了不起，提出了這么多有價值的猜想！要知道以前人們?yōu)榱俗C實這個想法，進行了環(huán)球航行。人們不識地球真面目，只緣生在地球上。教師應及時評價學生的活動，具體指導?；顒与y點：知道的陸地地貌結構錯綜復雜，形態(tài)各異。引導學生關注：陸地被海洋圍繞，海洋連成一片。四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。能說說有哪些特點？讓我們看課本48頁和第49頁，去領略地球隊上的生機盎然、形態(tài)各異的風光吧！學生閱讀后分小組交流，再完成課本49頁的練習?；顒又攸c：感受人類對地球的認識與探索的艱辛與執(zhí)著。通過閱讀課文，讓學生了解兩極地區(qū)的主要特點：干燥之極、寒冷之極、風暴之極。讓學生閱讀課本上提供的探險故事，并在小組交流自己的感受。你還知道哪些探索南極和北極的故事呢？說給同學們聽一聽。養(yǎng)成收集、處理信息的習慣，與同學合作交流?；顒訒r間：4課時第一課時活動內(nèi)容：不同的膚色，人人平等 活動目標：知道人類三種基本人種。我們同在藍天下，擁有一樣燦爛的笑容，大家長得卻不一樣。（教師可以利用課件或掛圖，讓學生知道譚本上或學生熟悉的人居住地區(qū)和人種，共同完成課本上的表格）小組活動：研討同樣是黃種人，靠近熱帶地區(qū)的人們，皮膚的顏色要深一些，你知道是什么原因嗎？全班反饋各小組研討的意見，教師小結，并引導學生理解不同的人群之間開始融合。第二課時活動內(nèi)容：多樣的語言，交流溝通 活動目標：初步了解世界上的語言。教師要以播放錄音，讓學生聆聽不同語言中“媽媽”一詞的發(fā)音體會語言的相似之處。像咖啡、摩托車、沙發(fā)??就是英語的譯音，你能舉幾個這樣的例子嗎？了解語言的使用。活動結束：教師小結。要求學生觀察地圖，提問：我國在哪里？世界上哪個國家的面積最大？學生可能有爭議，教師可以提供國土面積給學生比較判斷。以小組為單位每個小組在紙條上寫出分布在不同大洲的六個國家的名稱，與其他小組的同學交換，看看哪些小組能在規(guī)定的時間內(nèi)，在地圖上找到這些國家的位置，并在紙條上填寫這些國家所在的洲和首都，引導學生點評。三、活動結束：教師小結。與我國陸地邊界相連的國家有；蒙古、俄羅斯、朝鮮、哈薩克斯坦、吉爾吉斯坦、塔克吉斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹、越南、老撾、緬甸。三、活動結束：（這部分內(nèi)容以閱讀和交流的學習形式為主。活動重點：了解各國的節(jié)日、服飾飲食和禮儀等生活習慣。大千世界真是奇妙??！讓我們?nèi)タ纯催@多資多彩的世界，體會和感受世界文化的博大、差異以及文化之間的交流與融合?！伴_齋節(jié)”要求學生了解節(jié)日的習俗和人們的宗教信仰有關。這相同的地方是什么呢？要求學生先獨立思考后再同桌互相交流，最后全班反饋，教師小結。二、活動開始了解各國或地區(qū)服飾及特點。飲食文化真令人目不暇接！人們的飲食不同，甚至會產(chǎn)生一些爭議，例如許多國家的人愛吃的狗肉恰如是歐洲有些國家的人們不愿吃的，對這樣的問題你怎樣看？通過小組討論，全班交流，達成共訓識：對于不同的飲食習慣和生活方式，我們要理解、尊重?；顒訙蕚洌航處煖蕚鋱D片、課件。展示見面禮儀。閱讀課本71頁