蘇教版生物七上第一節(jié)我們周圍的生物-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)我們周圍的生物一、背景和意義分析本章包括《我們周圍的生物》、《生物與環(huán)境的關(guān)系》、《我們身邊的生物學(xué)》三節(jié)內(nèi)容?！段覀冎車纳铩方榻B了生物的主要類群、生物的生命現(xiàn)象。本節(jié)作為開篇之作，其地位十分顯著。它不僅介紹了什么是生物，生物有哪些主要類群，生物有哪些生命現(xiàn)象，什么是生物學(xué)，生物學(xué)與人類有何關(guān)系，生物學(xué)的發(fā)展對社會的影響等，還突出介紹了生

2024-12-08 04:37

北師大版生物七上第一節(jié)光合作用word學(xué)案一-資料下載頁

【摘要】第五章第一節(jié)《光合作用2》導(dǎo)學(xué)案年級：七科目：生物主備老師：嚴小勇課型：新授審批：學(xué)習(xí)目的1、探索光合作用釋放氧氣，檢驗光合作用吸收二氧化碳。2、驗證植物進行光合作用需要葉綠素。3、識別葉片的結(jié)構(gòu)，繪制葉片的表皮細胞圖。重點1、探索光合作用釋放氧氣，檢驗光合作用吸收二氧化碳

2024-12-03 01:10

濟南版生物七上第一節(jié)病毒一-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)病毒教學(xué)設(shè)計十二中孫老師教材內(nèi)容分析：病毒是已知最微小的生活在細胞內(nèi)的致病因子，人和動物約60%的疾病是由病毒感染引起的，病毒是一種簡單的生命形態(tài)。病毒與動植物及人類的關(guān)系密切。學(xué)生情況分析：不少同學(xué)在農(nóng)村長大，了解病毒會造成人及動植物的某些疾病，但是對病毒與其它由細胞構(gòu)成的生物的區(qū)別并不清楚?；煜《九c細菌

2024-12-09 06:20

人教版生物七上第一節(jié)生物的特征同步測試題一-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)生物的特征知能鞏固練習(xí)1.閱讀以下材料，結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)剬茖W(xué)觀察的認識。法國昆蟲學(xué)家法布爾一生都從事昆蟲研究，揭開了昆蟲生命與生活習(xí)慣中的許多秘密，達爾文稱法布爾為無法仿效的觀察家。潘文石，北京大學(xué)教授，國際著名的大熊貓研究專家。堅持20年野外觀察研究，1990年主持的“秦嶺大熊貓的生態(tài)研究”，獲國家教委科學(xué)進步二等

2024-11-29 08:27

人教版生物七上第一節(jié)生物圈ppt課件之一-資料下載頁

【摘要】第一單元第二章第一節(jié)生物圈生物圈的概念生物圈的范圍練習(xí)與小結(jié)生物圈為生物生存提供基本條件生物圈的概念討論：從影片中知道無數(shù)顆星球中只有地球有生命，那么是不是地球上的所有地方都有生命（生物）存在呢？生物圈的概念地球上生物生存的空間是有一定的范圍的。比如：

2024-11-19 01:48

濟南版生物七上第一節(jié)病毒-資料下載頁

【摘要】第三章生物圈中的微生物第一節(jié)《病毒》學(xué)案設(shè)計課型新授學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能夠識別各種病毒，并能夠說出病毒的特點和結(jié)構(gòu)組成,明確病毒是生物。2、認識病毒與人類的關(guān)系，認同利用病毒可以為人類造福。重點、難點提示病毒的主要特征;病毒的結(jié)構(gòu)組成;病毒的生活。導(dǎo)學(xué)

2024-12-08 15:11

人教版生物八上第一節(jié)真菌二-資料下載頁

【摘要】第四章：分布廣泛的細菌和真菌第三節(jié)真菌學(xué)情分析：本節(jié)課的教學(xué)班級為八年級，八年級的學(xué)生具備了一定的分析解決問題的能力和動手實踐的能力，課外知識也較豐富。所以本節(jié)教學(xué)充分從學(xué)生已有生活經(jīng)驗入手，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性和求知欲望，在師生互助，生生互動中不斷的發(fā)展自己、完善自己。教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)1、了解各種食用真菌的形態(tài)，

2024-12-08 01:13

蘇教版生物七上第一節(jié)探索生命的器具一-資料下載頁

【摘要】第1單元第2章探索生命第一節(jié)探索生命的器具（第1課時）教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)1、說出顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)與作用2、識別幾種常用的探究器具，并說出其用途（二）能力目標(biāo)嘗試使用顯微鏡（三）情感目標(biāo)對學(xué)生進行愛護實驗器材的教育，使學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)實驗的良好習(xí)慣教學(xué)重點識別顯微鏡的結(jié)構(gòu)與作用

2024-12-09 04:50

蘇教版生物七上第一節(jié)我們周圍的生物四-資料下載頁

【摘要】第1章周圍的生物世界第一節(jié)我們周圍的生物教學(xué)目標(biāo)：1、說出生物的主要類群，培養(yǎng)關(guān)愛生物的情感。

2024-11-20 00:56

蘇教版生物七上第一節(jié)我們周圍的生物二-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)我們周圍的生物教學(xué)目標(biāo)：1、認識目標(biāo)：（1）、舉例說出生物的主要類群。（2）、舉例說出生物的生命現(xiàn)象。2、能力目標(biāo)：（1）、培養(yǎng)學(xué)生觀察自然、分析總是表達觀點的能力。（2）、培養(yǎng)學(xué)生積極參與討論并與他人協(xié)作的精神。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、關(guān)愛生物的情感意識。教學(xué)重點難點：

2024-12-09 04:50

人教版生物七上第一節(jié)細胞的生活需要物質(zhì)和能量一-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)細胞的生活需要物質(zhì)和能量一、教學(xué)目標(biāo)①學(xué)生能說出細胞含有的物質(zhì)，以及細胞膜具有控制物質(zhì)進出的功能；能夠描述細胞質(zhì)中的線粒體和葉綠體在能量轉(zhuǎn)換方面的作用。②學(xué)生能夠認同細胞生命活動具有物質(zhì)基礎(chǔ)。③學(xué)生通過類比、推理的方法，理解細胞中的物質(zhì)和能量。二、教學(xué)重點：①細胞中的物質(zhì)，以及細胞膜控制物質(zhì)進出；細胞質(zhì)中的線粒體和葉綠體的能量

2024-12-09 09:44

人教版生物八上第一節(jié)嘗試對生物進行分類word教案-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)嘗試對生物進行分類教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】一、知識目標(biāo)1了解生物分類的必要性。2、掌握生物分類方法及依據(jù)。3、嘗試對生物根據(jù)其結(jié)構(gòu)特征進行分類。二、能力目標(biāo)1．通過分類活動，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考、比較、分析判斷能力以及發(fā)散思維能力。2．通過探究生物分類方法、分類活動，培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和解決實際問題的能力。

2024-12-03 09:32

濟南版生物八上第一節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育word學(xué)案-資料下載頁

【摘要】第二單元第一節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育主備：仝鳳英審核：八年級生物組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、舉例說出昆蟲的生殖發(fā)育過程及特點2、概述變態(tài)發(fā)育的過程【預(yù)習(xí)導(dǎo)航】一、昆蟲的生殖1．吸引異性的方式：分泌或。2．受精方式：受精。3

2024-11-20 02:19

人教版七上種子的萌發(fā)word學(xué)案-資料下載頁

【摘要】種子的萌發(fā)導(dǎo)學(xué)案科目：生物備課人：李強備課時間：2021/12/6一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、闡明種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身條件；2、闡明種子萌發(fā)的過程；3、會設(shè)計實驗探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”；4、學(xué)會測定種子的發(fā)芽率。二、重難點：完成“種子萌發(fā)的外界條件”和“種子發(fā)芽率的測定”兩個探究活動，并得出結(jié)論三、預(yù)習(xí)檢測：

2024-12-03 10:58

人教版生物八上第一節(jié)水中生活的動物word教案-資料下載頁

【摘要】示范教案（水中生活的動物1課時）第一節(jié)水中生活的動物●教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)，并能總結(jié)出魚類的主要特征。。能力目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成邏輯條理的學(xué)習(xí)習(xí)慣。，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、發(fā)現(xiàn)問題的能力和解決問題的能力?！棒~鰭在游泳中作用”的探究，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，并能用實驗去驗證，最后達到提高解決問題的能力。情

2024-12-03 09:32

人教版生物七上第一節(jié)種子的萌發(fā)word學(xué)案一-文庫吧在線文庫

人教版生物七上第一節(jié)種子的萌發(fā)word學(xué)案一(完整版)

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