責(zé)任勝于能力學(xué)習(xí)總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 取舍，這句話雖然很簡單，但做起來并沒有那么簡單。要學(xué)會付出，給出去的才是你的。管理是被動的，激勵是主動的，管理是別人要求的，激勵是自己要求的，而人性的特點是不喜歡為別人做事，卻愿意為自己做事。權(quán)和利是與所承擔(dān)的責(zé)任相匹配的，你在企業(yè)中想獲得足夠的權(quán)和利，那你就必須在企業(yè)中承擔(dān)足夠的責(zé)任，必須有擔(dān)當(dāng)，在遇到問題時就必須站出來大聲說那是我的責(zé)任。理：就是講道理，讓員工認(rèn)可管理者的話、做的事。張善友201271第二篇：學(xué)習(xí)《責(zé)任勝于能力》學(xué)習(xí)《責(zé)任勝于能力》有感愛默生說：“責(zé)任具有至高無上的價值，它是一種偉大的品格，在所有價值中它處于最高的位置。放棄了對社會的責(zé)任，就背棄了對自己所負(fù)使命的忠誠和信守。一個平凡人，工作日復(fù)一日年復(fù)一年，上班下班總是忙忙碌碌，似乎也找不到多少不平凡的業(yè)績。蓋茨在19歲的時候決定了他的人生目標(biāo)，要讓每一個家庭的桌子上都有一臺電腦。二、履行責(zé)任需要具備履行責(zé)任的能力，一個優(yōu)秀的人才應(yīng)該全面提高自己的責(zé)任和能力，讓自己成為一個擅長履行責(zé)任的人。與此同時，要注重實踐，在實際工作中增長才智，更新知識，提高能力。首先要知道自己能夠做什么，然后才知道自己該如何去做，最后再去想我怎樣做才能夠做得更好。具體表現(xiàn)以下幾個方面：一、不論是工作還是現(xiàn)實生活中，做人一定要講誠信。三、學(xué)會處理工作中的人際關(guān)系。要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，特別領(lǐng)導(dǎo)安排的工作要及時反饋，同時要和領(lǐng)導(dǎo)保持適當(dāng)?shù)木嚯x。五、重新領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的重要性。六、責(zé)任勝于能力?？傊?，通過本次學(xué)習(xí)，確實收獲很大。以下是我觀看完視頻后的心得體會：責(zé)任，是社會分工的結(jié)果，分工是人性趨利避害的選擇。楊老師指出，一個人看到的世界并不是真實的世界，而只是個人眼中的世界，設(shè)想的世界。一個企業(yè)，只有肩負(fù)相應(yīng)的社會責(zé)任和使命，才能找到真正的突圍點。責(zé)任只是作為一種載體，將一個人的能力最大化，從而責(zé)任勝于能力。學(xué)會感恩，感恩是一種積極的生存動力，當(dāng)你心有不甘時，感恩讓你快樂地奔向成功。以上是我看完《責(zé)任勝于能力》后的感受總結(jié)，我會以此作為今后工作上的指導(dǎo)方法，努力把工作做得更好。然而，在現(xiàn)實生活和工作中，讓我們感到萬分遺憾的是，責(zé)任經(jīng)常被人們忽視，人們總是片面地強調(diào)能力，用能力來衡量人、評價人。那么“責(zé)任”到底是什么呢？責(zé)任是一個人的工作宣言。只要你認(rèn)真勇敢地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任，你所做的就是有價值的，你就會獲得別人的認(rèn)可與尊重。責(zé)任可以改變對工作的態(tài)度，而對工作的態(tài)度，決定你的工作成績，正如書中所說的“假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。當(dāng)然，責(zé)任勝于能力，這并不是對能力和知識的否定。如今電力企業(yè)改革的步伐日益加快，按照以往僅僅會干某一項工作，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要想使自己立足于這個競爭激烈的社會中，成為一名優(yōu)秀的管理者，不需要有太高的知識或能力，首先要靜下心來，腳踏實地干好本職工作。
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