【正文】 顧慮,一個月左右,被殺掉,判刑,免官的權豪和貴戚有二十多人,朝廷震驚,邪惡的人連大氣也不敢出,路上丟失的東西無人拾取,:“我今天才知道天下是有法治的!”一, 二,倚勢橫行,搶人家財物,子女,嚴格執(zhí)法,嘆道。用人當鏡子,我失去了一面鏡子!”一, 二,人們用銅做鏡子,可以用來穿好衣服,戴正帽子。因此幾摟粗的良材而只有幾尺腐朽的地方,選拔得力將士,卻因為兩個雞蛋的小過就把衛(wèi)國良將棄置不用,這事兒可不能讓鄰國人知道哇!”衛(wèi)侯連拜兩拜說:“謹受您的教導!”一,統(tǒng)帶 ,舍去二,就像木匠選用木材一樣,用他的長處,輔佐君王的武臣 壞人的黨羽四,取其所長,棄其所短 略18劉邦論得天下之道:“列侯,諸將不要隱瞞我,都說出你們的想法:我得天下的原因是什么 項羽失掉天下的原因是什么 ”高起,王陵回答說:“陛下派人攻打城池,奪取土地,就分封給他們,有功勞的就嫉妒人家,有才能的就懷疑人家,這就是他失掉天下的原因.”皇上說:“你們只知道問題的一個方面,能決定勝利于千里之外,我比不上張良。棄其杖，化為鄧林?！咀恪繅颉！距嚵帧刻伊?。子以我為不信⑤，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎⑥？”虎以為然⑦，故遂與之行⑧。②無敢——不敢。命—命令，志。⑧遂——于是，就?？讨矍髣Τ擞猩娼撸鋭ψ灾壑袎嬘谒?，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜。契音氣，動詞，用刀子雕刻。？突出了他什么特點？？他說明了什么道理？鄭人買履鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。夜?jié)摮鲎鹣ド?，?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達旦?！逼淙俗宰o所短，曰：“我非不知，并殼者，欲以去熱也。閱讀本文，說說你對北人“強不知以為知”的看法鼠畫逼真原文：東安①一士人善畫，作鼠一軸②，獻之邑令③。逮⑨舉軸，貓則踉蹌⑩逐之。② 一軸：畫用軸裝，一軸就是一幅的意思。⑥ 必墜地：總是落在地上。⑩ 踉鏘：形容貓?zhí)S捕捉的樣子。其受之天也，賢于材人遠也?！?一兒以日初出遠，而日中時近也。（3）以：認為。（8）則：就。（11）滄滄涼涼：陰陰冷冷，天氣涼爽的樣子。（14）孰為汝知乎：誰說你智慧多呢？孰：誰。小學課外文言文閱讀譯文譯文：夸父與太陽競跑，一直追趕到太陽落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黃河、渭水喝水。[ 譯文 ] 老虎尋找各種野獸吃掉他們，抓到（一只）狐貍。老虎不知道野獸是害怕自己而逃跑的，認為（它們）是害怕狐貍?？讨矍髣ψg文：有個楚國人乘船渡江，一不小心，把佩帶的劍掉進了江里。用刻舟求劍的辦法來找劍，不是很胡涂嗎？ ①自：從。5 語言描寫和動作描寫。他匆忙走到走到集市上去買鞋子時，忘記把量好的尺碼帶在自己身上。有人問他說：“你為什么不用自己的腳去試鞋子呢？”他說：“我寧可相信自己量好的尺碼，也不相信自己的腳。3 不要墨守陳規(guī)，按教條辦事，要知道變通，擺脫腐朽思想的束縛。②一到夜里，王冕暗地走出來，坐在佛像的膝蓋上，拿著書就著佛像前長明燈的燈光讀書。菱是在水中生長，而他說是在土中生產(chǎn)，這是本來不知道的事情卻硬說自己知道。每天早晨走過掛畫的地方，那幅鼠畫總是落在地上，多次掛上去多次落下地?？h令就用這幅畫來試其他的貓，結果沒有一只不是這樣的。像他那樣天生聰明，如此有才智的人，沒有受到后天的教育，尚且要成為平凡的人；那么，現(xiàn)在那些不是天生聰明，本來就平凡的人，又不接受后天教育，想成為一個平常的人恐怕都不能夠吧?兩小兒辯日 譯文.：孔子到東方去游學，途中看見兩個小孩在爭論。前一個小孩說：“太陽剛出來時大得像車上的篷蓋，等到正午時就像個盤盂，這不是遠處的小而近處的大嗎?”另一個小孩說：“太陽剛出來時清清涼涼，等到正午時就熱得像把手伸進熱水里一樣，這不是近的時候熱而遠的時候涼嗎?”孔子聽了，不能判斷誰是誰非。他是個有良好聲譽的官員?；颍鹤鋈艘鲌D報，要古道熱腸（十二）譎判【參考答案】（1）路（2）導致你的銀子確定是五十兩，但這里寫明為四十五兩，這不是你的銀子為了懲罰得人幫助不知感謝，反而昧著良心含血噴人的人本分，不貪不義之財，懂得教育子女走正道（十三）物破自有時【參考答案】（1）說（2）全你是因為不小心才打破玉盞，又不是故意的，這有什么罪呢坐客皆愕然 尤為寶愛待人要寬容大量（十四）趙人患鼠【參考答案】（1）善于（2）吃他的兒子覺得貓成了禍患，告訴父親說：“何不把這只偷吃雞的貓趕走呢？”月余，鼠盡而其雞亦盡有所失，才有所得，不可因小失大。然性謙故，不以所長驕人。母問盜者為誰，答曰：“向所以退，畏其愧恥，今啟其名，愿不泄也。1．解釋下面句中加點的詞。__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________（二）東坡詩文，落筆輒為人所傳誦。士大夫不能誦坡詩，便自覺氣索⑥，而人或謂之不韻⑦。④崇寧、大觀：宋徽宗年號。1．用“/”標出下面句子的朗讀停頓。__________________________________________________________________________ ４．你怎樣理解“汝記吾言，三十年后，世上人更不道著我也!”這句話的含義。凡御之所貴（最要緊的），馬體安于車，人心調（諧調）于馬，而后可以進速致遠?！薄俄n非子》１．下面加點詞意思相同的一項是（）A．趙襄主學御于王于期 先則恐逮于臣 ．．B．子之教我御萬鐘則不辯禮義而受之 ．．C．此君之所以后也此臣所以報先帝而忠陛下之職分也．．．．D．先則恐逮于臣 恐托付不效，以傷先帝之明 ．．２．下面朗讀停頓不當?shù)囊豁検牵ǎ〢．三易馬/而三后 B．此君之/所以后也 C．先/則恐逮于臣 D．馬體/安于車 ３．翻譯下面句子?！逼淙嗽唬骸澳硞溆懈呙币话?，適人輒送其一②，當不至有所齟齬③。諛：奉承。④直道：直率的方式。⑥頷首：點頭。嘗曰：“吾為將，殺人多矣，然未嘗以私喜怒輒戮一人。1．解釋下面句中加點的詞。每客至，則呼茶，問客人安否寒暄。”乃特具車馬攜至秦隴，揭籠泣放，祝之曰：“汝卻還舊巢，好自隨意。遂許之曰：“吾當親送汝歸。余系船其下，盡卻（2）童隸（3）而登焉。書以為金沙堆觀月記。（4）正黃：純黃。（1）臨水之觀，宜獨往（）．（2）蓋中秋之月，臨水之觀，獨往而遠人，于是為備（）．３．作者所說的“四美”具體指什么？（請用第②段中的原句回答）__________________________________________________________________________ ４．文中有一個四字詞與“中秋”的意思完全相同，請寫出這個詞。復曰“能徙者予五十金”。于是太子犯法。明日，秦人皆趨令?！妒酚?商君列傳》【注釋】①孝公：秦孝公。1．下面句子中的加點詞與例句意思相同的一項是()例句：將法太子 ．A．左將軍王凝之妻也．B．爺娘聞女來，出郭相扶將．C．曉霧將歇，猿鳥亂鳴．D．扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵．2．用“/”標出下面句子的朗讀停頓。其父文榮，游楚客死歸州官舍矣。熱）失度，饑飽無時。芳容乃曰：“吾病雖劇，心實了然，藥之可以即愈。麻鞋短服，日行三四十里。芳容負骨登舟，半月余竟達里門。（1）天下豈有無父之人哉！__________________________________________________________________________（2）為吾招里正，當告以故。節(jié)選自洪邁《稼軒記》【注釋】①侯：指辛棄疾。后文“賴士禍作”指賴文政發(fā)動武裝暴動。n）關：崎嶇展轉。⑨潭：指潭州。B．辛棄疾赤手空拳帶領五十騎兵沖入五萬金兵中，擒獲叛徒張安國。__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ５．選文哪句描寫辛棄疾率領部下日夜兼程急行軍，哪句表現(xiàn)辛棄疾面對**的嚴峻形勢卻能指揮若定，盡顯大將風采？__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ６．閱讀全文并結合你學過的課文，談談你對辛棄疾的認識。荀彧進之太祖，太祖以畿為司空司直。民嘗辭訟，有相告者，畿親見為陳大義，遣令歸諦思之，若意有所不盡，更來詣府。百姓勤農(nóng)，家家豐實。①少孤，繼母苦之（）．②荀彧進之太祖（）．③若意有所不盡，更來詣府（）．④親自執(zhí)經(jīng)教授，郡中化之（）．２．翻譯下面句子。D．杜畿認為社會安定、物質富足之后，就要讓老百姓習武修文，提高文化素質。先生視可者，得身事之。燕王吊死問孤，與百姓同甘苦?！咀⑨尅竣俟矅汗餐卫韲?。1．解釋下面句中加點的詞。同鄉(xiāng)宦南京者，惟忘掉部蘇民懷一人。②剛峰海公：即海瑞，字汝賢，號剛峰?！皯舨俊笔秦撠煻愂?、錢糧及戶籍的部門。其一氓盡力而不能尋常。已濟者立岸上呼且號曰：“汝盡之甚，蔽之甚，里衛(wèi)匹迎竺堂塵”又搖其首。1．解釋下面句中加點的詞?！币蝗展终咭蚴虏街链澹m值偷在市飲酒，勢不可避，遂曳矛而斗。又有人曾遇強寇斗。水才出口，矛己洞頸。②揕：zh224。”侃大怒曰：“汝既不田，而戲賊人稻！”執(zhí)而鞭之。師曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易傷，貧者易感?！睅熢唬骸巴悠堄兄荆嵬较嘟?，不求資也。①孤者易傷，貧者易感_____________________________________________________________________________ ②一則愿其不孤，二則羨其得學_____________________________________________________________________________ ③童子茍有志，吾徒相教，不求資也_____________________________________________________________________________ ？_____________________________________________________________________________ ？_____________________________________________________________________________（十八）竊槽客有好佛者，每與人論道理①，必以其說駕②之，欣欣然自以為有獨得焉。一日，酒家之主者來，聞有酒，索而飲之，吐而笑曰：“是余之糟粕也。③郁離子：原為劉基所著的書名，這里借為作者自稱。（3處）。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。天祥曰：“吾不能捍②父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃書所過零丁洋詩與之。弘范曰：“國亡，丞相忠孝盡矣，能改心以事宋者事皇上，將不失為宰相也。③泫（xu224。（1）是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。是進亦憂，退亦憂。”獵者曰：“何為？”人不對。【注釋】 曠日：荒廢時日。_____________________________________________________________________________ ４．甲文第一段中“感極而悲者”是指哪些人？他們感極而悲的原因是什么？_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ５．與范仲淹一樣關注國家命運、關注民眾疾苦的歷史人物很多。B.“微斯人，吾誰與歸”表達了作者對古仁人的向往和對朋友的勸勉之情。明日取讀，則瑕疵百出，乃反復改正之。余云：“知一重非，進一重境；亦有生金，一鑄而定?！饼R乃下拜?！蹦撑ァ?．解釋下列句中加點詞。周公誡之曰：“往矣，子無以魯國驕士。夫此六者，皆謙德也。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。⑤淫漫：荒淫，怠惰。１．解釋下面句中加點的字。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。獨學無友，則孤陋①而難成。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好學也。④[庶幾]差不多。A．或遇其叱咄()．B．不幸而在窮僻之域()．C．又患無碩師名人與游()．D．若既不出戶()．３．翻譯下面句子。王日：“縛者曷為者也?”對曰：“齊人也，坐盜?！薄疽摇筷套愚o千金晏子方食，景公使使者至。”使吏致千金與市租，請以奉賓客。(1)坐盜（）．(2)其實味不同（）．．(3)生于淮北則為枳（）．(4)使者反（）．2．翻譯下面句子。反側傾跌之狀，似有物捉制之。久之，蛇竟死。②踞：趴。（1）然審視殊無所見。為其老，強忍，下取履。后五日平明，與我會此?！备覆粡模鬏洟?，捐祖于野?！咀⑨尅竣僭龋喝嗣?。⑴有一老父衣褐（）．⑵顧謂良曰：“孺子，下取履！”（）．⑶父以足受，笑而去（）．⑷谷年十有五（）．⑸是負義也（）．⑹乃載祖歸養(yǎng)（）．2．下列句中加點詞的意思相同的一項是（）A．良愕然，欲毆之吾欲之南海 ．．B．捐祖于野移其