解讀新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》-預覽頁
【正文】 習”——教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力。新的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》是廣大教師共同的行為準則，是廣大教師共同參與、共同完善的，希望我們共同遵守、嚴格遵守。無論怎樣修訂，師德規(guī)范的主旨沒有變，簡單概括就是“責任”與“愛”。一、重新修訂并頒發(fā)《規(guī)范》的意義修訂頒發(fā)《規(guī)范》，是貫徹落實中央8號文件和胡錦濤總書記“8在這個時候修訂頒發(fā)《規(guī)范》，對于弘揚偉大的抗震救災精神和人民教師高尚師德，激勵和引導廣大教師向英模教師學習，以英模教師為榜樣，模范履行教師職業(yè)道德規(guī)范，以對學生的摯愛、對教育事業(yè)的責任，教書育人，為人師表，具有十分重要的意義。在新《規(guī)范》中充分體現(xiàn)“教育以育人為本，以學生為主體”、“辦學以人才為本，以教師為主體”的理念，強調尊重教師，強調教師責任與權利的統(tǒng)一，充分調動廣大教師的主動性、積極性和創(chuàng)造性?！兑?guī)范》修訂從教師隊伍現(xiàn)狀和實際出發(fā)，面向全體教師，對教師職業(yè)道德提出了基本要求，使之成為每位教師自覺遵守的行為準則。《規(guī)范》提出的要求盡量體現(xiàn)針對性和可操作性。從“他律”走向“自律”是師德建設的最終目的。要實現(xiàn)建設社會主義法制國家的目標，需要每個社會成員知法守法，用法律來規(guī)范自己的行為，不做法律禁止的事情。第三條是“關愛學生”，是師德的靈魂。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。要關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。教師必須樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。如新《規(guī)范》中寫入了“保護學生安全”，這是由中小學教師職業(yè)特點所決定的。“保護學生安全”是教師職責和義務的應有之義。一個階段提出一些階段性的、可操作的、具體化的要求，能夠使學校和教師在教育教學過程中，明確要求，有規(guī)可依，有章可循，規(guī)范教師職業(yè)行為，不斷提高師德水平。二要多方共同努力，互相配合。要制定實實在在的實施辦法，形成制度、完善機制。學習貫徹《規(guī)范》重在實踐，重在自律，重在行動。一、為何重新修訂《規(guī)范》《規(guī)范》是在我國社會經(jīng)濟和教育發(fā)展進入新的歷史階段的重要背景下修訂的。在教育事業(yè)飛速發(fā)展的基礎上，人民群眾不僅要求“有學上、有書讀”，而且進一步要求“上好學、讀好書”。師德是教師最重要的素質，師德水平也是人民群眾對教育工作滿意不滿意的一個重要標尺，更是教育改革發(fā)展的內在需要。（二）堅持繼承與創(chuàng)新相結合。三、新《規(guī)范》解讀核心內容新《規(guī)范》共六條，體現(xiàn)了教師職業(yè)特點對師德的本質要求和時代特征，“愛”與“責任”是貫穿其中的核心和靈魂。在新的歷史起點上，實現(xiàn)我國從人力資源大國向人力資源強國的根本性轉變。建設人力資源強國，提高教育質量和水平，對教師隊伍師德和業(yè)務素質提出了新的更高要求。（三）堅持廣泛性與先進性相結合。●“愛國守法”——教師職業(yè)的基本要求?！瘛皭蹗従礃I(yè)”——教師職業(yè)的本質要求。親其師，信其道。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。要關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。終身學習是時代發(fā)展的要求，也是教師職業(yè)特點所決定的。四、新舊《規(guī)范》的區(qū)別1．條目數(shù)量由8條改為6條舊條款要求教師對學生嚴格要求，新條款則改成“對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。在征求意見稿中，第二條款為“敬業(yè)奉獻”，而正式版中，改回到1997年版的“愛崗敬業(yè)”。2．“保護學生安全”首次納入新規(guī)此次修訂是根據(jù)近年來教育和教師工作的新形勢作出的更加科學和有針對性的修訂。此次修訂是我國自1997年以來對《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的首次修訂，是根據(jù)近年來教育和教師工作出現(xiàn)的新情況、新問題、新特點，在前期充分論證、廣泛征求意見、深入研究的基礎上進行的?！白杂X抵制有償家教，不但應當寫入職業(yè)道德規(guī)范，甚至更要制定相關法律、法規(guī)。在新規(guī)范中，“終身學習”被單獨提出。實際上，隨著社會形勢發(fā)展，中小學的課本也在不斷更新、變化，再也不像以前一成不變?！蔽豪杳髋e例說，比如剛剛結束的奧運會，如果老師對那些奧運冠軍、體育明星知之甚少，一問三不知，這樣的老師不合格，更談不上優(yōu)秀。他們希望在新形勢下修訂并重新印發(fā)的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，可以激勵和引導廣大教師向全國教育系統(tǒng)的模范教師，特別是抗震救災英模教師學習。不得有違背黨和國家方針政策的言行。不得敷衍塞責。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。循循善誘，誨人不倦，因材施教。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。自覺抵制有償家教，不利用職務
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