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行政處罰法易錯題-預覽頁

2024-10-15 12:59 上一頁面

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【正文】 行政機關應當建立健全對行政處罰的監(jiān)督制度。()答案:錯誤1實施行政處罰,糾正違法行為,應當堅持處罰與教育相結合的原則。()答案:錯誤2限制人身自由的行政處罰只能由公安機關行使。()答案:錯誤二、單項選擇4行政處罰執(zhí)行過程中,執(zhí)法人員當場收繳的罰款,應當自收繳罰款之日起()日內,交至行政機關。A:百分之二 B:百分之三 C:百分之五 D:百分之十 答案:B4地方政府規(guī)章可以設定行政處罰的范圍是()。A:受害人發(fā)現(xiàn)其權益受到違法行為侵害之日 B:違法行為發(fā)生之日 C:違法行為終了之日D:違法行為終了之日起計算,但違法行為有連續(xù)或者繼續(xù)狀態(tài)的,從行為發(fā)生之日 答案:B 6行政機關在收集證據(jù)時,依法先行登記保存時,應當在()內及時作出處理決定。B:當事人不承擔行政機關組織聽證的費用。A:委托行政機關對受委托的組織實施行政處罰的行為應當負責監(jiān)督,并對該行為的后果承擔法律責任。A:國務院 B:經國務院授權的省、自治區(qū)、直轄市人民政府 C:較大的市政府 D:經濟特區(qū)政府答案:AB 8當事人逾期不履行行政處罰決定的,作出行政處罰決定的行政機關可以采取的措施有()。心理活動的產生方式是(A)A反射 B興奮 C抑制 D神經元這種現(xiàn)象是(B)A正后像B負后像C視覺適應D感覺對比人們對整體的知覺和對部分的知覺上(A)A前者由于后者B前者劣于后者 C兩者沒有差別 D兩者相輔相成 人們感知過的事物,體驗過的情感都可能會在人腦中留下痕跡,以后見到的時候能認出來或者不見的時候能回憶起來,這是屬于(D)A識記 B保持 C再認 D記憶“一朝被蛇咬,十年怕井繩”是(C)A言語記憶 B邏輯記憶C情緒記憶D動作記憶具有隨意性、開展性、計劃性特點的言語形式是(C)A內部言語 B對話言語 C書面言語 D獨白言語 我們到一個地方去辦事,會事先在頭腦中想出可能到達的道路,經過分析與比較,最后選擇一條短而方便的路。A廣闊性B獨立性C批判性D深刻性 我們在課堂上通過言語傳授可以學習各種課本知識和日常生活知識,并能在以后的生活中加以運用。對言語的理解包括(BCD)A語言知覺 B詞匯理解C句子理解 D文本理解 D語意理解 “愛之深,責之切”說明了(A)對情感的影響。“人逢喜事精神爽”這種情緒狀態(tài)屬于(C)A激情 B應激 C心境 D熱情 (B)具有較大的穩(wěn)定性、深刻性、持久性。對于膽小而易受暗示的學生,教師要首先培養(yǎng)他們意志的(B)A自覺性B自制性C果敢性D堅韌性 “三天打漁兩天曬網”是意志缺乏(D)的表現(xiàn)。A高興和喜悅B高興和快了C喜悅和興趣D快樂和興趣 在行為的堅持性上體現(xiàn)的是動機的(C)功能。A社會文化B家庭環(huán)境 C自然環(huán)境 D早期經驗 A態(tài)度 B行為 C意志 D情緒16種根源特質里興奮性和情緒穩(wěn)定性屬于(D)A能力特質 B次要特質C環(huán)境特制D體質特質迷信、巫術的流行,說明(C)影響社會態(tài)度的形成。加涅提出了(A)的模式A累計學習B發(fā)現(xiàn)學習C觀察學習D接受學習“授人以魚不如授人以漁”說明教育重點要(D)A培養(yǎng)學生的能力 B教授學生知識C發(fā)展學生技能 D教授學生學習策略與方法 教師在課堂上通過展示實物、直觀教具進行演示實驗,使學生獲得知識的方法稱為(D)A實驗法B講解法C討論法D演示法 使學生具有初步的分辨是非的能力是(B)階段德育目標的要求 A小學 B初中 C高中 D大學 取得教學成功的內因是(D)A教師的主導作用 B學校的管理作用 C教材的媒體作用 D學生的主體作用 使學生具有一定的自我教育和自我管理能力是(C)A小學階段 B初中階段 C高中階段 D大學階段國家根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標制定的有關學校教育和教學工作的指導性文件是(B)A教學大綱 B課程計劃 C教科書 D課本下列不是《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》所稱“嚴重不良行為”的是(A)A殺人 B進行淫亂或者色情、賣淫活動 C吸食、注射毒品 D糾集他人結伙滋事,擾亂治安 A心理測驗B觀察法C自述法 D評估性會談A縣級以上地方人民政府 B縣級以上人民檢察院C學校D縣級以上人民法院 新課程改革中教師專業(yè)發(fā)展的途徑有校本教師培訓、教師的行動研究、(B)和教師專業(yè)發(fā)展學校和教師的業(yè)余訓練。貫徹德育的疏導性原則的基本要求有哪些?(ABD)A講明道理,疏導思想B因勢利導,循循善誘C對學生的評價和要求堅持知行統(tǒng)一的原則 D以表揚激勵為主,堅持正面教育E開展豐富多彩的集體活動,充分發(fā)揮學生集體的教育作用 適齡兒童、少年音身體狀況需要延遲入學或者休學的,其父母或者其他法定建華任應當提出申請,由(D)批準。能鑒別學業(yè)水平高低、能力強弱的測驗表明其(D)很高 A難度 B信度C效度D區(qū)分度 A行為意向B評價C知識經驗D動機唐代管理這類工作的中央管理機構是:(A)A、尚書省 B、中書省 C、門下省8陜西省一塊著名的“無字碑”,它與哪位皇帝有關?(B)A、秦始皇 B、武則天8西湖的白堤的得名與哪位詩人有關?(A)A、白居易 B、李白8孟子說:“不以規(guī)矩,不成方圓”,這里“規(guī)矩”的意思是:(A)A、法律條文 B、美德善行、圓規(guī)曲尺8“一琴一鶴”所形容的是:(C)A、為政清簡 B、平安長春 C、淡泊名利8“夕陽無限好,只是近黃昏”是誰的詩句?(A)A、李商隱 B、駱賓王8《紅樓夢》是我國古代著名的長篇小說之一,它的別名是:(B)A、《金陵記》 B、《石頭記》8成語“一衣帶水”中的“水”原指:(B)A、黃河 B、長江 C、淮河8“問世間情為何物,直教生死相許”這句詩是誰寫的?(A)A、元好問 B、柳永 C、晏殊90、孟子說:“君子有三樂”,下列哪項不在其“三樂”之列?(A)A、父母俱存,兄弟無故 B、仰不愧于天,俯不作于人 C、鄉(xiāng)人無不稱其善也 D、得天下英才而教育之9中國歷史上被譽為“藥王“的是:(C)A、扁鵲 B、華佗 C、孫思邈 D、李時珍9張衡發(fā)明的地動儀上有幾條龍?(A)A、八條 B、二十二條9都江堰和秦始皇陵哪個的修建年代更早?(A)A、都江堰 B、秦始皇陵9在古代人們尊稱對方的妻子:(B)A、令愛 B、令正9從事貿易活動的人叫做“商人”,這跟歷史上的商代有關嗎?(A)A、有關 B、無關9水滸一百單八將中有幾位女性?(B)A、兩位 B、三位9蘇軾在《念奴嬌18“但愿人長久,千里共嬋娟”,蘇東坡借這首詞表達了對誰的思念之情?(B)A、妻子B、兄弟C、朋友D、父親18宣紙得名于它的:(C)A、用途B、材質C、產地D、使用人群 18下面哪個是農歷五月的別稱?(C)A、杏月B、桃月 C、榴月D、荷月 18下列詩詞名句出自男子之筆的是:(C)A、看朱成碧思紛紛,憔悴支離為憶君B、北風歷兮肅冷冷,胡笳動兮邊馬鳴 C、人生若只如初見,何事秋風悲畫扇D、物是人非事事休,欲語淚先流 190、古代有很多姓氏都來源于官職,司馬的職能是什么?(B)A、農耕B、軍政C、養(yǎng)馬D、水利19旗袍是具有中國特色的女性服飾。A、警告B、記大過C、降級D、撤職參考答案:B《農村基層干部廉潔履行職責若干規(guī)定(試行)》由哪個機關負責解釋。A、理論聯(lián)系實際B、一切從實際出發(fā)C、密切聯(lián)系群眾D、批評和自我批評參考答案:ACD1堅決查糾不正之風,著力解決群眾反映強烈的突出問題包括()。A、3月30日B、3月31日C、4月30日D、5月31日參考答案:B一、單項選擇題《政府信息公開條例》所稱的政府信息指的是:()A、有關國家行政法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范性文件的信息B、行政機關在履行職責過程中制作或者獲取的,以一定形式記錄、保存的信息C、國民經濟和社會發(fā)展規(guī)劃、專項規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃及相關政策的信息D、涉及公民、法人或者其他組織切身利益的信息參考答案:B當事人的違法行為構成犯罪,人民法院判處()時,行政機關已經給予當事人罰款的,應當折抵相應的金額。市政府卻以影響市容為由,公布了一項規(guī)定,要求凡是從事“摩的”運營的都應當取得市政府的運營許可證。便與H公司總經理乙某接觸。經評估、鑒定分該染料生產工藝專有技術及應用于相關六個品種的資產收益評估值為387萬元;某染料研制開發(fā)費用為3百余萬元。7554 2.[單選題]金某跟車往城里送菜。這位女青年當即倒地,不省人事,搶救無效死亡。7886 3.[單選題]閆某是某國有企業(yè)的廠長,張某是閆某的秘書,在上任1年內,閆某先后接受送來的賄賂10萬多元,其中有5萬元是通過張某介紹來的人送的,閆某將其中2萬元送給張某作酬勞費。根據(jù)以上情況,張某為閆某和行賄人之間介紹的行為,構成什么罪?()受賄罪 行賄罪 介紹賄賂罪 斡旋受賄罪 參考答案:B 您的答案:A 升級VIP,更多功能、更多試題、更多模擬、高峰期也能做題。之所以認為是故意毀壞財物罪因為乙有義務,有能力而沒有妥善處置車輛,屬于不作為構成的犯罪主觀上,應該是放任結果的發(fā)生,一個理性人知道無人處車子會造成損害,說沒有預見的疏忽大意和意外事件是不可能的,至于說過于自信的過失,認為此等罪過形式,行為人至少有一定理由認為可以避免,但是從題目中看,行為人不理不顧的把車放在無人處,是沒有什么理由的,故,是間接故意,不作為模式構成的故意毀壞財物罪 14038 5.[單選題]我國刑法規(guī)定了____法定原則,____法定原則的經典表述是,“法無明文規(guī)定不為罪”、“法無明文規(guī)定不處罰”;刑法同時規(guī)定了____相適應原則,即刑罰的輕重,應當與犯罪分子所犯____和承擔的____相適應:死刑只適用于____極其嚴重的犯罪分子。司考題庫處無廣告打擾,做題頁面更清爽!【點擊查看】答案解析:關于A選項。關于B選項。關于C選項。該《意見》第11條規(guī)定:“對于駕駛機動車、非機動車(以下簡稱“駕駛車輛”)奪取他人財物的,一般以搶奪罪從重處罰。丁成立保險詐騙罪,張某成立貪污罪 參考答案:B 您的答案:D 關注學法網微信號(xuefa5),讓在司考路上的您少走更多彎路!答案解析:關于A選項。職務侵占罪,是指公司、企業(yè)或者其他單位的人員,利用職務上的便利,將本單位財物非法占為己有,數(shù)額較大的行為。根據(jù)《最高人民法院關于審理貪污、職務侵占案件如何認定共同犯罪幾個問題的解釋》第3條的規(guī)定:“公司、企業(yè)或者其他單位中,不具有國家工作人員身份的人與國家工作人員勾結,分別利用各自的職務便利,共同將本單位財物非法占為己有的,按照主犯的犯罪性質定罪。因此,D選項的說法錯誤。因此A選項說法錯誤,當選。將拐賣婦女、兒童罪的犯罪對象擴大解釋為包括14周歲以上的男性,這是不利于被告人的類推解釋,違反罪刑法定原則,因此D選項正確。注意:在根據(jù)該原則判斷行為人是否構成犯罪以及是否為輕罪時所依據(jù)的只能是中國刑法,而不必考慮其行為地刑法的規(guī)定。(2)外交代表、外交職員、參加國際會議、執(zhí)行特定外交任務或者參加典禮活動的外國代表。C選項符合第11條規(guī)定的情形,應通過外交途徑解決,不適用我國刑法。D選項中,劉禪故意殺人未遂,我國為行為人希望結果發(fā)生地,因此我國對該案件享有管轄權。因此A選項情形應構成故意傷害罪,A選項不當選。因此C選項情形構成非法拘禁罪,C選項當選。張某參與走私98次,偷逃應繳稅額人民幣3億多元;李某參與走私21次,偷逃應繳稅額2600多萬元。20336 12.[單選題]民警甲將涉嫌賣淫的婦女乙?guī)Щ嘏沙鏊{查,并發(fā)現(xiàn)乙是吸毒人員,報公安局依法決定對乙強制戒毒。關于本案正確說法是: 甲構成玩忽職守罪,是純正不作為犯 乙構成故意殺人罪,是不純正不作為犯 甲不構成犯罪乙構成遺棄罪,是純正不作為犯 參考答案:A 您的答案:C 升級VIP,更多功能、更多試題、更多模擬、高峰期也能做題。20337 13.[單選題]一日夜,某商店門開著,甲騎車路過,看四下無人看店,就進去拿東西,10分鐘后,乙從此路過,也進去拿東西,甲裝好價值2萬元的貨物,但搬不動,就叫乙?guī)兔Π岬杰嚿?,后甲走,乙又回店中,拿起自己裝好的1萬元的貨物走了,下面說法正確的是: 甲、乙是同時犯,不是共犯,對各自所竊物品的價值負責,甲2萬,乙1萬[ 考點精析2848 ] 甲、乙先是同時犯,后形成共犯,對共同竊取的物品負責,都偷3萬 甲、乙先是同時犯,后形成共犯,甲2萬乙1萬甲偷2萬,是主犯,乙?guī)图淄?萬,可定從犯,另乙對自己偷的1萬元負責 參考答案:D 您的答案:A 答案解析:同時犯,是指二人以上同時同地侵害同一對象,但彼此缺乏共同犯罪的意思聯(lián)絡的,為同時犯,而不成立共犯。一日,成某找到商某,向商某租用槍支作打野豬之用,并許諾租用一天給商某租金200元。依法配備公務用槍的人員,非法出租、出借槍支的,依照前款的規(guī)定處罰。依法配備公務用槍的人員,只要有非法出租、出借槍支的行為,不要求其行為產生危害結果,即構成犯罪;而依法配置槍支的其他人員,如果非法出租、出借槍支,只有造成了嚴重的后果,才構成犯罪。20806 15.[單選題]李某是某地海關關員,在審驗出口退稅、提供退稅憑證工作中疏忽大意,嚴重不負責任,在他人騙報的并未出口的貨物報單上加蓋了海關驗證章,致使犯罪分子騙取國家出口退稅款的行為得逞,給國家造成了巨大損失。20825 16.[單選題]關于罪刑法定原則,下列哪種說法是錯誤的: 刑法應當采取成文形式,禁止習慣法 對犯罪及其法律后果必須規(guī)定明確 禁止刑法溯及既往禁止不利于被告人的刑法溯及既往 參考答案:C 您的答案:B 關注學法網微信號(xuefa5),讓在司考路上的您少走更多彎路!答案解析:罪刑法定原則的基本內容:(1)法律主義,是指規(guī)定犯罪及其后果的法律必須是成文的法律;法官只能根據(jù)成文法律定罪處罰。因此,ABD選項的說法正確;C選項的說法錯誤。本題的正確答案為D。乙回國后發(fā)現(xiàn)卡里沒錢,便問甲是否用過此卡,甲否認。特別需要說明的是,不以非法方式獲取信用卡但又實際使用了他人信
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