【摘要】第一篇:桃花源記劇本 《桃花源記》第一場(chǎng) 【話(huà)外音】晉太原中,武陵人,捕魚(yú)為業(yè),緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。(漁夫劃著船出現(xiàn)) 忽然遇到一片桃花林,桃樹(shù)夾著溪流兩岸,長(zhǎng)達(dá)幾百走,中間沒(méi)有別的樹(shù),地上香草...
2024-10-06 06:04
【摘要】桃花源記—陶淵明題解一般來(lái)說(shuō),“記”是古代一種散文體裁,可敘事、寫(xiě)景、狀物,抒發(fā)情懷抱負(fù),闡述某些觀(guān)點(diǎn)?!短一ㄔ从洝肥翘諟Y明
2025-05-12 08:40
【摘要】21桃花源記陶淵明記敘性散文教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)1.朗讀、背誦課文。2.理解積累一些文言實(shí)詞。(二)能力目標(biāo)1.理解本文以漁人的行蹤為線(xiàn)索敘事的表現(xiàn)手法。2.能辯證地看待作者在文中
2024-12-05 09:40
【摘要】第一篇:桃花源記習(xí)題 桃花源記習(xí)題 6、文章第一段中間幾句富有詩(shī)意的景物描寫(xiě)有什么作用? 7、文章第二段寫(xiě)漁人初進(jìn)桃花源所見(jiàn),寫(xiě)出了桃花源的哪些特點(diǎn)? 8、聽(tīng)了漁人的講述,桃花源里的人為什么“...
2024-10-06 07:23
【摘要】第一篇:桃花源記說(shuō)課稿 《桃花源記》說(shuō)課稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委大家好: 今天我說(shuō)課的題目是陶淵明的《桃花源記》,下面,我將從教材、學(xué)情、教法學(xué)法、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)、教學(xué)反思六方面對(duì)本課的設(shè)計(jì)進(jìn)行說(shuō)明。...
2024-10-29 04:23
【摘要】桃花源記——陶淵明世外桃源從課文題目中,你能聯(lián)想到一個(gè)什么成語(yǔ)?原指與現(xiàn)實(shí)社會(huì)隔絕、生活安樂(lè)的理想境界。后亦指環(huán)境幽靜,生活安逸的地方。亦指幻想中的美好世界。作者簡(jiǎn)介:陶淵明:名潛,字元亮,東晉偉大田園詩(shī)人。生于東晉末朝,出身于沒(méi)落的地主官僚家庭。他少時(shí)
2024-10-17 14:50
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《桃花源記》說(shuō)課稿 各位老師、專(zhuān)家:今天我說(shuō)課的題目是陶淵明的《桃花源記》,下面,我將從教材、教法、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)五方面對(duì)本課的設(shè)計(jì)進(jìn)行說(shuō)明。 ...
2025-04-03 21:07
【摘要】桃花源記陶淵明教學(xué)目標(biāo):1、正確、流利地朗讀、背誦課文;2、積累常用文言詞語(yǔ)的用法(古今異義、一詞多義);3、整體把握文章內(nèi)容。4、理解作者筆下的社會(huì)理想及作者寄托的思想感情。陶淵明,東晉詩(shī)人。名潛,字元亮。少時(shí)頗有
2024-11-22 00:16
【摘要】D9DNK北京翻譯公司桃花源記中考題目預(yù)測(cè)與桃花源記原文、翻譯考試前的提醒:如果你所在的地勢(shì)三年內(nèi)考過(guò)《桃花源記》就不必當(dāng)做重點(diǎn)了。不會(huì)重復(fù)考的。原文一覽晉太元中,武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾(jiā)岸數(shù)百步,中無(wú)雜樹(shù),芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍(shě)船,從口入。初極狹,才通人。
2025-08-04 17:22
【摘要】第一篇:桃花源記說(shuō)課稿 《桃花源記》說(shuō)課稿 浪河中學(xué)范德林 一、說(shuō)教材 1.《大綱》的要求: 《語(yǔ)文教學(xué)大綱》對(duì)閱讀能力提出這樣的要求“學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品,感受作品中的形象,欣賞優(yōu)美、精彩的語(yǔ)...
2024-10-06 07:10
【摘要】桃花源記陶淵明陶淵明(公元365—427年),字元亮,又名潛,世稱(chēng)靖節(jié)先生,因宅邊曾有五棵柳樹(shù),又自號(hào)“五柳先生”,潯陽(yáng)柴桑(今江西九江市西南)人。東晉著名詩(shī)人、辭賦家、散文家。陶淵明少年時(shí)代既好讀六經(jīng),有大濟(jì)蒼生的宏愿,又厭惡世俗,熱愛(ài)純凈的自然。陶淵明喜愛(ài)農(nóng)村的田園躬耕生活,歸
2024-11-30 04:17
【摘要】語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)《桃花源記》濃河中學(xué)任志香《桃花源記》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo);1、知識(shí)與能力:朗讀、背誦文言課文。理解積累一些文言實(shí)詞2、過(guò)程與方法:采用朗讀、討論的方法讓學(xué)生感受到桃花源之美。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān);認(rèn)識(shí)作
2024-11-21 04:34
【摘要】第一篇:桃花源記練習(xí) 桃花源記練習(xí)題 1、文中第一段為什么寫(xiě)桃林的美好?(景物描寫(xiě)的作用) 答:這段景物描寫(xiě)帶有神秘色彩,暗示將會(huì)出現(xiàn)“奇境”,為漁人進(jìn)入桃源渲染了氣氛,也為桃源美好作了鋪墊。 ...
【摘要】第一篇:《桃花源記》復(fù)習(xí) 一、比較閱讀下面的文言文,完成6~9題。(14分) 【甲文】林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開(kāi)朗。土地平曠,屋舍...
2024-10-03 14:41
【摘要】第一篇:《桃花源記》教案 課題:《桃花源記》 主備人:劉艷珍 課時(shí):2課時(shí) 教學(xué)時(shí)間: : (1)誦讀課文,掌握故事情節(jié),能對(duì)作者描寫(xiě)的理想社會(huì)進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)。(2)掌握一詞多義和古今異義...