人教版語(yǔ)文必修一2第1單元單元測(cè)試及答案（2）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ．這段文字所描寫(xiě)的內(nèi)容是 A．月光下的荷塘。葉子 和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)。（排比） C．湖所產(chǎn)生的湖邊的樹(shù)木是睫毛一樣的鑲邊，而四周森林蓊郁的群山和山崖是它的濃密突出的眉毛。 C．有情趣的人類(lèi)，對(duì)于秋，總是一樣的能特別引起深沉、幽遠(yuǎn)、嚴(yán)厲、蕭索的感觸來(lái)。 D．讀莊子，我們也往往被莊子撥弄得手足無(wú)措，有時(shí)只 好手之舞之，足之蹈之。郁郁蔥蔥的萬(wàn)竿碧竹，更透出一派清韻，讓人難以 。） 猗（ yī）郁 D．蕈（ diōn）菌 漣漪（ yī） 深邃（ su236。）含情 斂裾（ jū） B．息（ xī）列索落 一椽（ zhu224。）漫 脈脈（ m238。）轍 吞噬（ sh236。 （ 3）那青青的嫩竹，或一兩株臨窗 ，或三五叢傍水，為生活平添許多情趣。 C．前段時(shí)間，美國(guó)媒體對(duì)伊拉克戰(zhàn)火再起，沖突升級(jí)的報(bào)道鋪天蓋地， 4 個(gè)美國(guó)人遇襲身亡并被鞭尸的電視鏡頭讓美國(guó)人觸目驚心，擔(dān)心伊拉克成為第二個(gè)索馬里。 B．雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處 ——酣睡古不可少，小誰(shuí)也別有風(fēng)味的。（比喻） B．它是生命，它是希望，它是慰安，它是快樂(lè)。的青霧浮起在荷塘里。塘中的月色 并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。 D．在月下荷塘上的所見(jiàn)所聞。 D．因?yàn)椴荒芾收?，適合作者受用這無(wú)邊的荷香月色。 D．朗照與朦朧的月色。 我是原打算七 月尾就回南京去的。擔(dān)心我的朋友電催我趕速南歸。我把瘦黃的枝葉放在原來(lái)的位置上，向它致誠(chéng)意的祝福，愿它繁茂蒼綠。寒風(fēng)─ — 西北風(fēng)─— 間或吹來(lái)，至多也不過(guò)冷了一日兩日。象錢(qián)塘江兩岸的烏桕樹(shù)，則紅葉落后，還有雪白的桕子著在枝頭，一點(diǎn) — 叢，用照相機(jī)照將出來(lái)，可以亂梅花之真。 到得冬天，不時(shí)也會(huì)下著微雨，而這微雨寒村里的冬霖景象，又是一種說(shuō)不出的悠閑境界?！安耖T(mén)村犬吠，風(fēng)雪夜歸人”，是江南雪夜， 更深人靜后的景況。 B．蘆花、紅葉、桕子、草匯合成江南冬景的底色，在青天碧落之下泛出生氣，作者將這種種富有生氣的色彩和雪萊《西風(fēng)頌》中的名句相連接 ，別有一番情趣。 五、作文 人類(lèi)都生活在自然界之中，大自然在提供給人以必要的生存空間的同時(shí)，也提供給人類(lèi)必需的物質(zhì)資源。請(qǐng)以“感悟大自然”為話題，寫(xiě)一篇文章。nD 蕈 x多用于否定句；“忘懷”是指忘記。 12．點(diǎn)明寫(xiě)作背景。 15．晴暖溫和明朗的天氣、植被、寒郊散步、雨景、雪景等，主要通過(guò)自己的切身感受，表達(dá)了自己對(duì)江南冬景的鐘愛(ài)之
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