【正文】 督。針對(duì)園內(nèi)教師實(shí)際，落實(shí)好各類(lèi)人員的培訓(xùn)工作。結(jié)合幼兒園重點(diǎn)課題加強(qiáng)對(duì)新教師的成長(zhǎng)引領(lǐng)，開(kāi)展互助式行動(dòng)學(xué)習(xí)的實(shí)踐，探索園本培訓(xùn)的新模式措施：開(kāi)展多種形式的園本培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教育觀念。加強(qiáng)幼兒園教研組的建設(shè)，根據(jù)教師在主題活動(dòng)實(shí)踐中存在的共同性問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題研究，幫助教師解決實(shí)際問(wèn)題，提高教師的教學(xué)能力，同時(shí)做好教研組的資料積累工作。做好其他各個(gè)課題的研究工作，開(kāi)展區(qū)級(jí)規(guī)劃課題的研究工作，關(guān)注課堂實(shí) 踐研究，注重原始資料的積累，開(kāi)展園級(jí)三個(gè)課題的研究工作，做好資料的積累，做好各項(xiàng)總結(jié)、結(jié)題的準(zhǔn)備工作。措施：重視后勤工作，加強(qiáng)對(duì)后勤工作的管理，健全管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行分層管理，責(zé) 任到人，落實(shí)到位，提高后勤服務(wù)的質(zhì)量，努力為幼兒、教師、家長(zhǎng)創(chuàng)建便利和良好的工作環(huán)境。重視幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，做好傳染病的預(yù)防工作，要采取各種切實(shí)有效的措施，確保幼兒的健康成長(zhǎng)。定期向家長(zhǎng)開(kāi)放優(yōu)質(zhì)活動(dòng)，把優(yōu)秀教師向廣大家長(zhǎng)推出，在拓展家長(zhǎng)對(duì)幼兒教師了解的基礎(chǔ)上，有效發(fā)揮教育的影響功能。(七)校園環(huán)境繼續(xù)創(chuàng)建良好的園舍，體現(xiàn)藝術(shù)化、個(gè)性化。公布幼兒膳食費(fèi)開(kāi)支，不侵占、不克扣幼兒的伙食，接受家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。重視幼兒園安全工作，強(qiáng)化門(mén)衛(wèi)制度，保證幼兒園及周邊安全環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和維護(hù)，制定各類(lèi)預(yù)案，開(kāi)展好各類(lèi)演練。（九）各月工作初步安排二月份：做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，迎接幼兒來(lái)園。家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)——新一輪家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。環(huán)境、自然角觀摩幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——親子春游03親子活動(dòng)四月份：新教師實(shí)踐研討活動(dòng)骨干教師展示活動(dòng)03親子活動(dòng)課程組實(shí)踐研討活動(dòng)五月份：迎“五四”青年教師風(fēng)采展示骨干教師展示活動(dòng)年級(jí)組游戲活動(dòng)研討完成招生工作03親子活動(dòng)做好慶六一活動(dòng)準(zhǔn)備 六月：慶六一體育、游藝活動(dòng)大班幼小銜接專(zhuān)題講座新教師匯報(bào)活動(dòng)。（二）發(fā)展優(yōu)勢(shì)：全園工作圍繞規(guī)劃要求層層落實(shí)于工作計(jì)劃之中，階段發(fā)展目標(biāo)順利、穩(wěn)步達(dá)成，規(guī)劃引領(lǐng)幼兒園穩(wěn)步發(fā)展。在托幼辦引領(lǐng)下，本園與松江區(qū)一級(jí)園所佘山幼兒園形成結(jié)對(duì)共建，希望借此契機(jī)進(jìn)一步提升辦園水平。衛(wèi)生保健常規(guī)工作有序進(jìn)行，但保健專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、日常對(duì)三大員的指導(dǎo)服務(wù)還需提升。二．指導(dǎo)思想：以松江區(qū)教育局、托幼辦2011年工作要點(diǎn)為準(zhǔn)繩,以本園新一輪發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施為契機(jī)，圍繞“推進(jìn)有序穩(wěn)步管理，聚焦和諧園風(fēng)創(chuàng)建”之工作重心，強(qiáng)化隊(duì)伍梯隊(duì)三層構(gòu)建，優(yōu)化課程平衡實(shí)施，關(guān)注幼兒發(fā)展均衡評(píng)價(jià)，思考服務(wù)考核對(duì)接管理，持續(xù)提升家長(zhǎng)社區(qū)辦園滿(mǎn)意率，促進(jìn)幼兒園穩(wěn)步、和諧、個(gè)性化發(fā)展。以教研組實(shí)踐研究為抓手，提升結(jié)構(gòu)游戲組織與觀察的研究性。以膳管會(huì)宣傳指導(dǎo)活動(dòng)為平臺(tái)，聚集幼兒食譜營(yíng)養(yǎng)均衡性。以區(qū)級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)指導(dǎo)評(píng)比為契機(jī)，關(guān)注新教師的發(fā)展性。以條線(xiàn)工作的計(jì)劃性為抓手，實(shí)現(xiàn)干部管理和培養(yǎng)結(jié)合。逐步完善“白馬幼兒園課程實(shí)施方案”和幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)方案。開(kāi)展各類(lèi)常規(guī)項(xiàng)目評(píng)比，不斷優(yōu)化評(píng)價(jià)指標(biāo)；關(guān)注園務(wù)行政巡視的實(shí)效，夯實(shí)課程實(shí)施規(guī)范性；組織月條線(xiàn)工作分析會(huì)，突現(xiàn)月考核的針對(duì)性；歸納梳理問(wèn)題及對(duì)策，凸現(xiàn)監(jiān)控的有效性與針對(duì)性。以“園級(jí)互動(dòng)、教研組聯(lián)動(dòng)”為途徑，開(kāi)展多種形式的學(xué)習(xí)與研討活動(dòng)；以學(xué)期結(jié)束的組室專(zhuān)題研究交流為契機(jī)，關(guān)注組室研究經(jīng)驗(yàn)的互享互學(xué)。以“領(lǐng)跑式”為研究的主要方式，開(kāi)展結(jié)構(gòu)游戲的組織、指導(dǎo)觀察的研究。（前期方案：副園長(zhǎng)引領(lǐng)建議、組長(zhǎng)指導(dǎo)參與、組員人人參與；過(guò)程：一課一評(píng)、人人發(fā)言；后續(xù)：調(diào)整方案、追蹤跟進(jìn)）（3）園本實(shí)踐活動(dòng)。其他工作（1）園際結(jié)對(duì)工作。（3）著力分園的大環(huán)境布置。（二）衛(wèi)生保健工作：保健培訓(xùn)指導(dǎo)（1）保研研究活動(dòng)。（3）專(zhuān)項(xiàng)研究活動(dòng)。3（2）健康教育活動(dòng)。消毒隔離防病（1）傳染病預(yù)防。營(yíng)養(yǎng)膳食管理（1）建立食品驗(yàn)收臺(tái)賬制度。（三）師資隊(duì)伍建設(shè)人事管理工作（1）崗位聘用工作。（3）優(yōu)化考核工作。干部隊(duì)伍建設(shè)（1）工作的計(jì)劃性和有效性的整合。教師隊(duì)伍建設(shè)（1）制定二類(lèi)四年行動(dòng)計(jì)劃。（3）開(kāi)展多形式的培訓(xùn)活動(dòng)。（四）園務(wù)工作民主管理（1）計(jì)劃上通下達(dá)。（3）申請(qǐng)成立工會(huì)組織。（2）制定行政值班一日規(guī)范操作。安全管理（1）成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組。運(yùn)用小喇叭、家園小報(bào)和網(wǎng)站宣傳，開(kāi)展地震演練活動(dòng)，制定各類(lèi)應(yīng)急預(yù)案的演練活動(dòng)的文本，在網(wǎng)上共享，切實(shí)提高各類(lèi)人員安全意識(shí)與應(yīng)知應(yīng)會(huì)能力。加強(qiáng)與局辦公室聯(lián)系，督促盡快按照幼兒園圍墻技防設(shè)備。設(shè)立幼兒種植園地，開(kāi)展“幼兒護(hù)綠活動(dòng)”，并落實(shí)到班級(jí)責(zé)任制及日常的幼兒觀察記錄。（2）定期盤(pán)點(diǎn)班級(jí)資產(chǎn)。財(cái)務(wù)管理（1）收費(fèi)公示。（3）規(guī)范用錢(qián)。特別是對(duì)食堂賬號(hào)要求做到月月清。利用寒假期間，組織網(wǎng)管員建設(shè)區(qū)級(jí)幼兒園網(wǎng)站框架，組織教師進(jìn)行初步的網(wǎng)站內(nèi)容的添置。借助特長(zhǎng)資源，開(kāi)展韋你和優(yōu)效行動(dòng)軟件資源培訓(xùn)活動(dòng)，提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力。通過(guò)教師及園家委會(huì)委員推薦，推選家長(zhǎng)代表參與園膳管會(huì)工作，了解宣傳我園的膳食管理及進(jìn)貨渠道。年級(jí)組組織開(kāi)展小班慶元宵、中班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、大班親子畢業(yè)典禮活動(dòng)；家教部組織開(kāi)展親子創(chuàng)意變廢為寶活動(dòng)。（5）園家委會(huì)活動(dòng)。第四篇：2015—2016學(xué)第二學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃2015—2016學(xué)第二學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃2015—2016學(xué)第二學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃今年的工作主要是針對(duì)去年工作中存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步加大幼兒園區(qū)域活動(dòng)材料的積累和投放，開(kāi)發(fā)一些有特色、有利于開(kāi)發(fā)幼兒智力的，引起幼兒興趣的區(qū)域活動(dòng)，多方位提高孩子參與的積極性。不斷提高自身的政治思想覺(jué)悟和道德素質(zhì)，做到愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，關(guān)心集體，熱愛(ài)幼兒，識(shí)大體顧大局，積極上進(jìn)，自覺(jué)抵制和克服斤斤計(jì)較，自私自利，本位主義和自由散漫等消極被動(dòng)思想，正確處理好集體與個(gè)人的關(guān)系。年輕教師要注意樹(shù)立和保持正確的人生觀，價(jià)值觀，虛心好學(xué)踏實(shí)肯干，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，不斷提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。并在注重幼兒身體保護(hù)的同時(shí)重視幼兒心理健康教育，使每位幼兒能在寬松和諧的氛圍中游戲活動(dòng)。（二）教育教學(xué)工作。根據(jù)實(shí)際情況，每位教師制定出學(xué)習(xí)進(jìn)修計(jì)劃并落實(shí)到位；搞好教師培訓(xùn)工作，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去，使每位教師都有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并寫(xiě)好體會(huì)，爭(zhēng)取使教師的教育教學(xué)水平有較大提高。三是要加強(qiáng)對(duì)《優(yōu)化幼兒“一日活動(dòng)”實(shí)施意見(jiàn)》、《幼兒園大、中、小班“一日活動(dòng)”常規(guī)要求》落實(shí)的指導(dǎo)與評(píng)估，提高保教質(zhì)量；做好《幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)與研究》課題的研究與總結(jié)。重點(diǎn)做好：把好孩子入園在園查體關(guān)；堅(jiān)持衛(wèi)生消毒制度，做到專(zhuān)人定時(shí)消毒并做好記錄，幼兒做到一人一杯一巾，并單獨(dú)清洗預(yù)防交叉感染；從多個(gè)方面預(yù)防流行病在幼兒園的暴發(fā)和傳播。四、后勤工作?；I備家長(zhǎng)會(huì)?！?六一節(jié)”組織專(zhuān)題慶?；顒?dòng)，參加學(xué)校的藝術(shù)節(jié)慶祝大會(huì)。發(fā)動(dòng)師生搜集區(qū)域活動(dòng)材料，力爭(zhēng)達(dá)到區(qū)域活動(dòng)材料投放合理、數(shù)量充足、適合幼兒的活動(dòng)興趣和特點(diǎn)，有利于開(kāi)發(fā)幼兒的智力，使幼兒在活動(dòng)中增長(zhǎng)智慧，發(fā)展能力。逐步規(guī)范以責(zé)任制為核心的管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，推行園長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，中層干部支持引領(lǐng)，各條線(xiàn)工作極力推進(jìn)的管理體制，并充分發(fā)揮各條線(xiàn)工作的合力作用，使其在幼兒園的改革與發(fā)展中，積極出謀劃策，力求共同開(kāi)展好園內(nèi)各項(xiàng)工作。我們的不足：（1）雖然幼兒書(shū)畫(huà)園本課程的框架已基本建立，但我們還未理順其與共同性課程的關(guān)系，因此，我們有必要重新審視書(shū)畫(huà)活動(dòng)的價(jià)值，提高課程實(shí)施的整體效能。三、工作目標(biāo):加強(qiáng)課程研究、完成園本教材加強(qiáng)園本培訓(xùn)、夯實(shí)隊(duì)伍素質(zhì)加強(qiáng)過(guò)程管理、提高管理效益加強(qiáng)文化建設(shè)、創(chuàng)設(shè)平安校園四、具體目標(biāo)和措施（一）、管理工作目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)有效的激勵(lì)、考核機(jī)制，確立幼兒園工作的最佳績(jī)效，為績(jī)效制做準(zhǔn)備。實(shí)施每周一次小檢查、每月一次大檢查。措施：加強(qiáng)教師自身的理論學(xué)習(xí)，提高教師教育教學(xué)能力。加強(qiáng)教師內(nèi)涵建設(shè)。（三）、課程建設(shè)目標(biāo)：以促進(jìn)教師內(nèi)涵發(fā)展、幼兒能力發(fā)展為總目標(biāo)，從課程目標(biāo)、內(nèi)容、組織、評(píng)價(jià)等方面搭建一個(gè)自己的、有序的課程框架。（3）骨干輻射和帶教。（2）幼兒園特色項(xiàng)目與教科研緊密結(jié)合。（1）切實(shí)有效地把理念貫徹、滲透到教育教學(xué)的實(shí)踐行動(dòng)中，提高教師的教學(xué)理念。（1）邀請(qǐng)區(qū)專(zhuān)家到幼兒園做講座。請(qǐng)教有關(guān)人員來(lái)園指導(dǎo)研究課題。增強(qiáng)對(duì)家庭、社會(huì)的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識(shí)，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。如：家長(zhǎng)學(xué)校、有話(huà)大家說(shuō)網(wǎng)上論壇、家園信息窗等。（2）每學(xué)期一期早教小報(bào)，并派早教老師發(fā)放到每一位嬰幼兒家長(zhǎng)的手中（3）送教師參加育嬰師班學(xué)習(xí)，提高教師早教工作指導(dǎo)的能力。（六）、后勤工作目標(biāo)：樹(shù)立為教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)意識(shí)，提高后勤服務(wù)意識(shí)以幼兒身心健康需要為出發(fā)點(diǎn)，做好園所保健工作措施：開(kāi)展“我愛(ài)幼兒，我為幼兒健康服務(wù)”的健康主題活動(dòng)，結(jié)合三大員日常工作開(kāi)展系列活動(dòng)。繼續(xù)鞏固完善幼兒園傳染病制度，推進(jìn)幼兒園的預(yù)防工作和控?zé)煿ぷ鳌Ｔ诜逝謨和芾斫?jīng)驗(yàn)積累的基礎(chǔ)上，進(jìn)行個(gè)別化專(zhuān)項(xiàng)研究并邀請(qǐng)有關(guān)人員進(jìn)行專(zhuān)題講座。（2）強(qiáng)化幼兒園安全教育，開(kāi)展幼兒、教師安全應(yīng)知教育和安全常規(guī)演練。（2）本學(xué)期，以“讀經(jīng)典書(shū)，做高尚人”為主題，在全體教職工中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，結(jié)合三八節(jié)舉辦一次征文活動(dòng)。附：每月工作安排二月份：各班加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，制定各項(xiàng)計(jì)劃。（結(jié)對(duì)）03歲早教活動(dòng)向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)校廣播操、一拍一跳評(píng)比開(kāi)展迎“五一”：小班幼兒涂色比賽，中班幼兒折紙比賽，大班幼兒塑積比賽五月份：幼小銜接活動(dòng)做好“六、一”幼兒體檢工作舉行“慶六一”活動(dòng)招生工作家園小報(bào)的制作教研掛牌月活動(dòng)六月份：大班幼兒畢業(yè)典禮03歲早教活動(dòng)教師學(xué)期匯報(bào)課活動(dòng)做好幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)，整理幼兒園檔案。