【正文】 僅有8名教師，馬上又有1名教師退休（宋廣香），教師人數(shù)明顯不足。由于人力和資金的不足，校園環(huán)境建設(shè)有些地方還很難達(dá)到上級(jí)要求，學(xué)校辦學(xué)條件、硬件建設(shè)還需進(jìn)一步改善。學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，以德育人，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)感恩”的辦學(xué)理念，以“全面發(fā)展打基礎(chǔ)，培育個(gè)性育人才”為宗旨；以團(tuán)結(jié)、求實(shí)、進(jìn)取為校風(fēng)，以求實(shí)創(chuàng)新、好學(xué)上進(jìn)為校訓(xùn)。安全工作常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴。（二）、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，積極推動(dòng)新課改，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮少先隊(duì)的作用，組織全校師生有計(jì)劃、有步驟地開展?fàn)幃?dāng)文明學(xué)生、爭(zhēng)當(dāng)文明教師、創(chuàng)建文明班級(jí)、創(chuàng)建文明學(xué)?；顒?dòng)，師生在活動(dòng)中接受教育，陶治情操。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，做到環(huán)境育人。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，做到教書育人。⑶是以豐富多彩的興趣活動(dòng)為載體，有效地開展形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、生動(dòng)活潑的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，組建美術(shù)、體育、音樂等特長(zhǎng)小組，著眼素質(zhì)，培養(yǎng)能力。嚴(yán)格按照《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》進(jìn)行自評(píng)，在40項(xiàng)指標(biāo)中，其中只有核心指標(biāo)（共12項(xiàng)）3項(xiàng)不達(dá)標(biāo)，普通指標(biāo)（共28項(xiàng)）只有3項(xiàng)不達(dá)標(biāo)。維修了課桌凳，粉刷了教室，硬化了校園。我校地處偏僻，交通不便，許多優(yōu)秀教師都不愿到我校工作，即使有也就工作一兩年就想方設(shè)法調(diào)走了，教師老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重，4名教師年齡都超過了48歲。由于當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)落后和農(nóng)村小學(xué)的經(jīng)濟(jì)收入有限，投入到教學(xué)設(shè)備的資金非常有限，從而影響教學(xué)的改革與發(fā)展。（4）學(xué)校師生廁所是危房，待拆除；校園圍墻屬危墻，存在安全隱患。（8）用于教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足。我校個(gè)別班級(jí)學(xué)生不夠10人，學(xué)習(xí)氛圍差，班級(jí)沒有優(yōu)生，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，老師上課沒有激情。校東村許多年輕的父母親出門打工謀生計(jì)，把孩子交給爺爺奶奶照顧。家長(zhǎng)過分寵愛孩子而滋生了學(xué)生的不良心理和行為習(xí)慣，這些都使學(xué)校管理難度與日俱增，增添了學(xué)校教育和管理的難度。其二是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。合理整合農(nóng)村小學(xué)，優(yōu)化教育資源配備，推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。建立健全并穩(wěn)步推進(jìn)“教師走教”制,對(duì)區(qū)域緊缺專業(yè)教師統(tǒng)一管理和調(diào)配,采取流動(dòng)教學(xué)的方式,以彌補(bǔ)師資不足。學(xué)校如果忽視家庭教育的影響，教育必然因孤軍作戰(zhàn)而難以奏效：家庭教育如果與學(xué)校教育方向不一致，就會(huì)使學(xué)生不知所措，家庭教育也將舉步維艱。因此學(xué)校教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，不能僅僅著眼在學(xué)校教育的圍墻內(nèi)，應(yīng)充分進(jìn)行家校合作，共同促進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。一是開發(fā)特色校本課程，把培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展，學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，和學(xué)習(xí)能力的提高，作為校本課程開發(fā)的主要價(jià)值取向，體現(xiàn)學(xué)校環(huán)境、教師、學(xué)生等逐多方面的差異性和獨(dú)特性。對(duì)教育人力資源的均衡配置是學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。四是向上級(jí)爭(zhēng)取調(diào)入年輕教師，改變教師普遍年齡偏大的狀況，改善我校教師結(jié)構(gòu)。2015年9月第四篇：學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自評(píng)報(bào)告三鄉(xiāng)鎮(zhèn)西村小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自評(píng)報(bào)告根據(jù)《河南省人民政府辦公廳關(guān)于開展義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣評(píng)估認(rèn)定工作的通知》（豫教辦〔2012〕131號(hào)）精神，在縣委、縣政府大力支持和縣教體局具體指導(dǎo)下，三鄉(xiāng)鎮(zhèn)西村小學(xué)依據(jù)河南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過幾年的努力建設(shè)，基本達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校要求，我們嚴(yán)格對(duì)照評(píng)估內(nèi)容、指標(biāo)要求，進(jìn)行了詳細(xì)的自評(píng)。近年來，我校爭(zhēng)取上級(jí)扶持，加大教育投入，改善辦學(xué)條件，完善教學(xué)設(shè)施,目前學(xué)校僅有教學(xué)樓一棟。（本項(xiàng)分值5分，自評(píng)5分）規(guī)模與班額 學(xué)?，F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，平均班額30人，無超大班額現(xiàn)象。（本項(xiàng)分值6分，自評(píng)6分）用地面積學(xué)校位于西村中部位置，占地面積5050平方米。（本項(xiàng)分值6分，自評(píng)5分）教學(xué)輔助用房專用教室等實(shí)校沒有音樂教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儀器室、計(jì)算機(jī)教室、多功能教室、圖書室、體育器材室。（本項(xiàng)分值3分，自評(píng)3分）宿舍和食堂 我校沒有住宿生，所以不設(shè)學(xué)生宿舍和食堂,此兩項(xiàng)不得分。（本項(xiàng)分值5分，自評(píng)0分）教學(xué)儀器 數(shù)學(xué)、科學(xué)儀器配備達(dá)到《河南省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》未達(dá)到第一類標(biāo)準(zhǔn)。（本項(xiàng)分值5分，自評(píng)1分）運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地 學(xué)校學(xué)校擁有1254余平方米的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，建有籃球場(chǎng)1個(gè)，足球場(chǎng)地一塊，乒乓球臺(tái)2個(gè)，無60米直道與200米的環(huán)形跑道。（本項(xiàng)分值5分，自評(píng)5分）（五）、質(zhì)量與管理管理 堅(jiān)持德育為先，能力為重，全面發(fā)展，特色明顯。%。課堂改革還沒有完全適應(yīng)，特別是一些老教師，雖然形式上接受了課改理念，但心理上還是有些排斥。努力提高教師待遇，鼓勵(lì)教師安心開展教學(xué)工作。幾經(jīng)搬遷，盤江小學(xué)新校園于2013年興建落成于著名的“金海雪山”景區(qū)內(nèi)，與“中華布依第一寨”音寨僅一河之隔。二、學(xué)校自評(píng)：對(duì)照貴州省縣域義務(wù)教育辦學(xué)基本條件評(píng)估指標(biāo)體系，我校對(duì)學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)行了全面總結(jié)與自查，經(jīng)過逐項(xiàng)評(píng)估，自評(píng)分為99分。規(guī)模與班額。（5分）學(xué)校校舍建筑面積7573平方米。（8分）微機(jī)室1間，105平方米；圖書閱覽室1個(gè)，73平方米；多媒體室1個(gè)，105平方米；體育器材室1間。會(huì)議室2個(gè)，140平方米、廣播少先隊(duì)辦公室一個(gè)，50平方米。（分值4分，自評(píng)分3分）學(xué)校食堂設(shè)施符合衛(wèi)生規(guī)范，工作人員“三證”齊全。（分值5分，自評(píng)分5分）學(xué)?，F(xiàn)有圖書6978冊(cè)，有教學(xué)參考資料、工具書、報(bào)刊、電子圖書等。(5分)現(xiàn)有微機(jī)30臺(tái)，生機(jī)比為100:9。（2分）學(xué)校有50兆電信光纖，有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)室、多媒體教室，教師電子備課室，學(xué)生微機(jī)室。（2分）學(xué)校體育器材配備按《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》（教體藝【2010】5號(hào)）的要求配備。（2分）每月教師工資，都是按標(biāo)準(zhǔn)按時(shí)足額發(fā)給教師。（4分）學(xué)校有教師25人，大專以上文化程度教師24人，中師1人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%，小學(xué)專任教師高以及學(xué)歷達(dá)96%。資產(chǎn)管理做到賬賬相符，賬實(shí)相符；校舍設(shè)施養(yǎng)護(hù)、維修及時(shí)，利用率高，校園環(huán)境等管理到位，學(xué)校杜絕了亂收費(fèi)現(xiàn)象，合理開支，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。（6分）校園是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活并從中接受教育的主要場(chǎng)所，具有十分重要的育人功能。校園的整體布局和各個(gè)部位的建筑造型及其裝飾，規(guī)范、和諧，有利于教育教學(xué)工作。每個(gè)班子成員，教師牢固樹立了“安全重于泰山”的意識(shí)，并針對(duì)我校的實(shí)際情況，制定了《盤江小學(xué)安全教育制度》和《10項(xiàng)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，而且經(jīng)常通過法制報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)、征文、知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)、晨會(huì)、例會(huì)，進(jìn)行行為安全、交通安全、日常生活學(xué)習(xí)、活動(dòng)安全、自救方法知識(shí)教育。三、存在的問題教師隊(duì)伍整體結(jié)構(gòu)不平衡，缺少心理學(xué)科、科學(xué)學(xué)科、音樂學(xué)科、體育等學(xué)科的專職教師。實(shí)施教學(xué)工作規(guī)范化，德育工作日?；?，后勤工作標(biāo)準(zhǔn)化 “三化”管理。貴定縣盤江小學(xué)2015年10月16日