【正文】 資格證書、聘任證書）校長培訓資料，證件。重點突出：“推進義務教育均衡發(fā)展意見” “學校達標建設標準”“農(nóng)村留守兒童關愛措施及學生入學管理辦法” “義務教育學校辦學基本規(guī)范” “義務教育階段學校課程設置方案”“義務教育薄弱學校改造規(guī)劃”等文件省督導團【2012】199號文件附件1《河南省義務教育學校辦學基本標準評估表》申報表Ⅱ—2《辦學基本標準達標情況自評表》基本達標學校申請驗收報告（附配備資料）學校辦學條件基本達標評估驗收合格證（暫無，待發(fā)）學校實驗室（科學）、美術室、音樂室申請報告學校實驗室（科學）、美術室、音樂室驗收合格證（暫無，待發(fā)）學校數(shù)學、科學、體、音、美教學儀器配備資料學校食堂、運動場地等建設驗收合格證。教師自修計劃表冊近三年教師績效考評方案，考評結果（量化積分考核方案）近三年教師績效工資發(fā)放表 第四部分 16年級期末檢測成績表小學、初中畢業(yè)年級學生成績情況統(tǒng)計表（檔案表十四、十五）附學生成績冊（學年第一學期、第二學期學生成績冊）。2011小學畢業(yè)生數(shù)與2005年入學學生數(shù)對比。初中2010年畢業(yè)生數(shù)與2007年入學學生數(shù)對比。小學（中學）學生綜合素質評價資料（評價冊）。（控輟保學）的規(guī)定和措施；學區(qū)劃分招生工作實施方案；學籍管理制度；招生分班原則；控輟領導小組；控制中小學生輟學目標管理責任書；班主任工作目標責任狀；，制度、措施、文件； ；各類殘疾類別隨班就讀具體標準（文件）；在校三類殘疾兒童少年成長關愛制度；（務工人員）隨遷子女就讀制度、措施及組織機構；；關愛貧困生制度。；幫扶活動記錄表；幫扶學生登記表。，如：、亂補課、亂收費工作排查記錄。：致家長的一封信、義教均衡發(fā)展知識測試卷、公眾滿意度調查問卷。 、規(guī)劃、榮譽、校園文化建設實施方案等。：做好“三防”設施設備和生活設備（就餐面積、餐桌，宿舍面積和床位等）統(tǒng)計表存檔。網(wǎng)絡安全制度多媒體教學系統(tǒng)使用管理制度。圖書遺失和損壞賠償制度。藝術工作領導小組、工作制度、考核辦法；音樂教室、美術教室使用記錄、賠償制度；設備、設施使用制度。：教師師德考核表、教師職業(yè)道德考核登記表、中小學教師師德考核表、教師個人師德總結：師德師風專題講座暨業(yè)務學習材料匯編、評選優(yōu)秀教師材料匯編、師德標兵評選材料匯編、師德師風建設承諾書；、師德師風專題講座業(yè)務學習心得體會、教職工師德師風論文；、師德師風整頓工作教師自評表、師德師風整頓工作教師互評表、師德師風整頓活動教師測評表、師德師風征求社會各界人士意見及匯總表、師德師風教師問卷調查總結及調查表、健康行動比賽方案、記錄、師德師風朗誦、演講活動材料。：遠程培訓、離職培訓、每年不少于72學時的繼續(xù)教育培訓的計劃、總結，培訓過程材料。、美術、體育教研、教改計劃、總結、實施過程相關材料（三說、結對子、同課異構、優(yōu)質課堂展示等）。、美術、體育教師結對幫扶方案、體會、總結。：團隊活動記錄、升國旗制度記錄、德育活動過程性材料、校園廣播稿。：心理健康教育工作計劃、總結；心理健康教育團體輔導活動教案、廣播講座、教師講座、心理健康教育學生團體活動記錄、心理健康教育學生來訪活動記錄、心理健康調查問卷。（1）教學管理常規(guī)、校本研修制度（按階段裝檔）（2）教師教育教學工作考核制度建設與執(zhí)行過程材料。（4）中考復習備考相關材料（按學期裝檔）。（1）校本教研實施方案、計劃或措施、意見；教研活動月報表（按學期裝檔）。（3）義務教育聯(lián)盟方案、計劃、總結、經(jīng)驗交流、專題研討系列材料（按學期裝檔）。（項目）研究（1）已經(jīng)結題的課題或研究的項目材料。（2）學科綜合實踐活動材料（按學期裝檔）。2）學校體育工作總結，及體育教師工作總結。、規(guī)劃。（二）學校自存的檔案資料小學近六年、初中近三年學籍檔案（含各年級、班級學生名冊及成績冊；近三年畢業(yè)生全科合格情況統(tǒng)計表；小學近六（五）年或初中近三年入學情況登記表及近三年小學六（五）年鞏固率或初中三年鞏固率資料；上一學年輟學情況登記表及統(tǒng)計表等）；小學近六年、初中近三年學生綜合素質評價資料；近三年學生體質健康檔案及達標情況統(tǒng)計表；學?？傉n程表及作息時間表；全校教師基本情況登記表（含姓名、性別、年齡、教齡、學科、學歷、職務或職稱、工資等）及學歷、職稱情況統(tǒng)計表；教師學歷證書、資格證書、聘任證書（復印件）；本校校長、教師培訓資料及校本研修（校本研修）資料；近三年來，每學期教師績效考評及績效工資發(fā)放資料；近三年學校公用經(jīng)費撥付及使用情況（含教師培訓、教學設施設備購置經(jīng)費明細情況等）、統(tǒng)計表及相關賬冊（復印件）；近三年來，貧困學生補助發(fā)放資料；學校安全教育與管理檔案資料。第五篇：義務教育均衡發(fā)展學校檔案建設基本要求寧陵縣義務教育均衡發(fā)展工作學校檔案建設基本要求為加強義務教育均衡發(fā)展工作學校檔案建設與管理，使檔案管理工作進一步規(guī)范化、制度化，根據(jù)《河南省人民政府辦公廳關于開展義務教育發(fā)展基本均衡縣評估認定工作的通知》（豫政辦[2012]131號）和《河南省教育廳河南省人民政府教育督導團關于印發(fā)河南省義務教育發(fā)展基本均衡縣督導評估實施細則（試行）的通知》（豫教督導[2012]199號，以下簡稱評估細則），對我縣學校檔案建設工作提出以下基本要求：一、建檔單位 公辦小學、初中。C1 近年來各級黨委、政府及有關部門關于推進和實施義務教育均衡發(fā)展的相關文件、會議紀要、領導講話等資料。見附件2（含4個表）……B4 校園環(huán)境與用地面積（規(guī)財股）C1 學校平面圖（含數(shù)據(jù)）； C2 校園文化資料圖片?！瑼5教師與經(jīng)費B10 教師（見附件4）（含4個表）（人事股、師訓股）C1 全校教職工基本情況登記表（含姓名、性別、年齡、教齡、學歷、畢業(yè)院校及專業(yè)、任教學科、職務或職稱等）；學歷、職稱情況統(tǒng)計表；近五年新增教師統(tǒng)計表、師生比?！瑼7學校相關處室應存檔材料（存放在各相關功能室）各處室必須有清晰室標牌（專用教室須是XX教室），管理制度、管理職責及人員名單上墻?！瑽17 學校計算機、電教器材[計算機教室、多功能室]（電教館）C1 配備目錄或臺賬或固定資產(chǎn)統(tǒng)計表；C2 使用記錄； C3 報損、維修記錄。