【正文】 。“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。猶聞《游子吟》中“臨行密密縫，意恐遲遲歸?？慈~挺揮筆寫(xiě)下的《囚歌》，那是一顆在崇高的民族精神下不屈的靈魂，義薄云天，大氣凜然，誰(shuí)不為之撼動(dòng)！看毛主席《沁園春》里立志開(kāi)創(chuàng)大好河山的雄心壯志，那是我們今朝幸福生活的根基，一言之下，開(kāi)創(chuàng)中華。于是書(shū)，溫暖了微涼的情，于是書(shū)，升華了稚嫩的心。在這里，可以飽覽無(wú)限的文學(xué)風(fēng)景，可以得到“縷縷真情溫暖的問(wèn)候”，還可以收獲“豪情壯志下精神的振奮”。我們還要認(rèn)識(shí)到?jīng)]有風(fēng)吹的帆是撐不滿的，沒(méi)有壓力的人是走不遠(yuǎn)的，人生在世遇到挫折是再所難免的。十八歲的歌唱給高遠(yuǎn)的天空，讓旋律伴雄鷹翱翔；十八歲的歌唱給澎湃的大海，讓音符隨巨鯨暢游；十八歲歌唱給廣闊的大地，讓節(jié)奏隨駿馬馳騁。點(diǎn)評(píng)：很多人都聽(tīng)過(guò)《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》這首歌，但能真正了解其內(nèi)涵者寥寥，至于能將其精髓呈現(xiàn)于文章者更少，本文作者就是那能為我們精彩闡釋“雨后總有彩虹”的人，精心的構(gòu)思，精煉的語(yǔ)言，精彩的表達(dá)，值得分享！第一次洗拖鞋生活中難忘的事情實(shí)在太多太多了，猶如密密麻麻的繁星閃爍在我記憶的星空。燒菜？不行，菜燒焦了，怎么辦呀？我低頭一瞧，一雙雙臟兮兮的拖鞋正橫七豎八地躺在地板上，對(duì)了就幫媽媽洗拖鞋吧。我就往浴缸里倒了一點(diǎn)洗衣液，再把水放進(jìn)浴缸?！跋此⑺ⅲ此⑺?。我暗暗告訴自己：下次一定不能這么邋遢了！我將刷子蘸了厚厚的一層洗衣液，“一路猛刷”，洗衣液被我用掉了小半瓶，好不容易度過(guò)了難關(guān)——把我的拖鞋洗干凈了。媽媽又神不知，鬼不覺(jué)地來(lái)到了我的身邊：“喲，洗得蠻干凈的嘛！”她指了指陽(yáng)臺(tái)上的拖鞋，又從口袋里掏出了一張紙幣，“喏，這十塊錢(qián)是你的勞動(dòng)所得。我也是一個(gè)能干的人一天，媽媽上課上到五點(diǎn)半，回到家里已經(jīng)是累得精疲力竭。我學(xué)著媽媽的樣子，右手持刀，左手扶著豆腐，把豆腐切成了三角形、正方形……可沒(méi)切幾刀，我就發(fā)現(xiàn)我竟把豆腐切碎了，我急忙跑去問(wèn)媽媽這到底是怎么回事，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“切豆腐的時(shí)候不能太用力，要輕輕的切，不然豆腐就會(huì)被切成豆腐泥。我仔細(xì)的觀察鍋干了，在鍋中放少許油，等油熱了我便迅速把切好的豆腐像下餃子一般，往鍋里一扔，誰(shuí)知油水不相容，濕豆腐一下鍋，便和熱油開(kāi)了戰(zhàn)。媽媽高興地說(shuō)：“我女兒長(zhǎng)大了，真能干！” 大家都開(kāi)心地笑了。這時(shí)，我的目光聚集在了那乘菜的碗上。媽媽學(xué)著老師的架勢(shì)，邊講解邊示范：“碗要清洗的地方是碗壁、碗底，勺子也是一樣。我右手拿起一塊洗碗布，左手持著碗，用大拇指隔著布用力按著碗的內(nèi)壁，使勁往前推，將粘在碗壁上的剩飯油漬擦洗干凈?？粗鴭寢屇鞘炀毜臉幼?，我心中不由地涌出一陣羞愧，慌忙“奪”過(guò)媽媽手中的碗和抹布，“如法炮制”。沒(méi)有想到原來(lái)就連洗碗都這么辛苦，更何況做別的事。學(xué)習(xí)應(yīng)是我們的本分，可是我往往缺少主動(dòng)性，父母在一旁催促時(shí)，就像接到了強(qiáng)迫命令似的，懶洋洋地開(kāi)始做功課，心不在焉的，或以“肚子痛”、“口渴了”這些理由休息一會(huì)兒，想方設(shè)法來(lái)拖延時(shí)間。文章重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體，語(yǔ)言通俗易懂，如“豆大的汗珠像斷了線的珠子一樣，從我的額頭上滾落下來(lái)”，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。”先是擦桌子。以后碰到有油漬的東西就用洗潔精洗，即可洗掉，而且會(huì)洗的非常干凈，看不出有什么油漬。碗上也有許多油，正當(dāng)我想不出用什么辦法有效地清除油漬的時(shí)候，我突然回想起媽媽以前對(duì)我說(shuō)過(guò)的話。晚上，媽媽在檢查時(shí)驚訝地說(shuō)∶“我真是小瞧你了，碗居然洗的這么干凈。旅游麗江麗江：中國(guó)的遺產(chǎn)，文明古城。放國(guó)慶節(jié)的第一天我就和家人一起來(lái)到大理，第二天一清早就去了麗江，在路上可塞車(chē)了，因?yàn)槲覀冏咦罱穆?，所以?chē)多塞到了11點(diǎn)半，11點(diǎn)半才到。第二天，我們?nèi)チ耸庸沛?zhèn)，那可以騎馬，我們一家人開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到馬場(chǎng)騎馬去山上玩，我做了領(lǐng)頭的一匹，它是最大的，但是它卻最大，它呀可調(diào)皮了，坐在馬背上時(shí)，我一動(dòng)也不敢動(dòng)，因?yàn)槲覄?dòng)一下它的兩只前蹄就會(huì)跳起來(lái)。第三天，我們?nèi)チ擞颀堁┥剑抢锏脑坪窈竦?，?jīng)常下雨，這也是因?yàn)楹０胃?。文章描?xiě)麗江古城特點(diǎn)的內(nèi)容不多，都是記敘自己游玩的經(jīng)過(guò)，語(yǔ)言也不夠生動(dòng)，有點(diǎn)像記流水賬。記得那是我四五歲的時(shí)候，有一次，奶奶給我和菊菊每人一粒使人一見(jiàn)就流口水的高級(jí)奶糖，這可把我們兩只“小饞貓”給樂(lè)壞了，真是心花怒放。我一看她的糖，急了：“你的比我的大！”“哪里？我的這里缺一點(diǎn)！” “哼，我的溶掉了！” “你的顏色濃，牛奶多！” “……”我們爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去沒(méi)有結(jié)果，都覺(jué)得自己吃虧。我一看也同她那樣伸出舌頭，可她說(shuō)看不清楚，我只好把糖放在舌尖上，半粒在外面，并竭力把舌頭向外伸?！叭拥粞?，難道你還想吃嗎？”菊菊諷刺我說(shuō)。我也不會(huì)像以前那樣為了一粒糖而斤斤計(jì)較，更不會(huì)大哭一場(chǎng)。零食爭(zhēng)奪戰(zhàn)“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天……”唱著歡快的歌曲，我打開(kāi)了童年的日記本，一件件有趣的事出現(xiàn)在我面前?！安恍?！小孩子吃多了零食沒(méi)營(yíng)養(yǎng)！”媽媽斬釘截鐵道。早就垂涎三尺的我也顧不上什么，撕開(kāi)包裝袋就狼吞虎咽起來(lái)。就在我苦思冥想怎么得到零食時(shí)，“?！钡囊宦?，鄰居家的小妹妹來(lái)串門(mén)了。我也拿出一包巧克力豆，嚼了起來(lái)。結(jié)尾抒發(fā)感情，表達(dá)對(duì)童年的懷念。再也無(wú)法追逆到從前的時(shí)光。點(diǎn)評(píng)：篇寫(xiě)人敘事的散文，作者敘述了與妹妹的一次放風(fēng)箏的經(jīng)歷。在家里發(fā)生的一件事夕陽(yáng)像一個(gè)醉漢踉踉蹌蹌地跌到山那邊去了，濺起一片片盛開(kāi)的橘紅的晚霞。爸爸坐在沙發(fā)上，吸了一口煙，不慌不忙地說(shuō)：“我不去，你們?nèi)タ窗伞？墒俏要q豫了一下，說(shuō)道：“我不想去看電影！”媽媽聽(tīng)了我們的話又說(shuō)：“你們可要仔細(xì)想好，俗話說(shuō)，?機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)??！苯憬阋膊患偎妓鞯卣f(shuō)：“你們放心地去，我是絕不后悔的。我喜形于色，立即大聲說(shuō)：“媽媽買(mǎi)了四張票，我們都可以去看電影啦！”爸爸也樂(lè)了?！爱?dāng)然電影比電視好看羅！”我邊說(shuō)邊往小屋里跑，穿好了外套。這樣的時(shí)光讓人刻骨銘心。”的為理想而奔波太辛苦了；想要的只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單而不乏味，有你、有我、有他而不喧鬧的學(xué)習(xí)生活。老師們開(kāi)心地授課，學(xué)子們歡快地學(xué)習(xí)，共同為美好的生活歡唱，譜寫(xiě)出一個(gè)個(gè)美麗的音符。和諧的樂(lè)章傍晚，“勞累”了一天的太陽(yáng)慢慢地“躲”在地平線下了。美麗的校園，我的家，我的學(xué)習(xí)生活因你而絢麗多彩，燦爛輝煌。我們班的那些事那桌角上曾經(jīng)留下過(guò)很多同學(xué)的逐夢(mèng)記憶，黑板上無(wú)意間飄起的粉筆末牽動(dòng)了我多情的思緒，讓我把班級(jí)里發(fā)生過(guò)的有趣的事兒一一書(shū)寫(xiě)！——題記輕輕地，不知不覺(jué)中我們便在成航走過(guò)了兩個(gè)春秋，那些關(guān)于班級(jí)的記憶便在此時(shí)此刻涌入腦海，曾經(jīng)的那些歡樂(lè)時(shí)光和美好瞬間原來(lái)已經(jīng)在不知不覺(jué)中譜寫(xiě)成為一首關(guān)于友情的班級(jí)之歌！那是一個(gè)只有歡樂(lè)的集體，在我們慈愛(ài)的張輝才老師的帶領(lǐng)下，41個(gè)兄弟姐妹演繹著不同的角色和精彩，追逐著屬于我們自己的夢(mèng)想，編織著我們最初的理想。因?yàn)槲覀兩碓谝粋€(gè)優(yōu)秀且團(tuán)結(jié)的班集體，我們時(shí)刻以綠葉精神要求自己，一直牢記“勇氣快樂(lè)積極和諧希望”的生活準(zhǔn)則，把綠葉精神作為我們的座右銘，堅(jiān)持做著葉的事業(yè)，因?yàn)槲覀兿嘈拧盎ǖ氖聵I(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，但讓我們干葉的事業(yè)吧！因?yàn)槿~總是謙遜地垂著它的綠蔭。清晨，車(chē)子在一條無(wú)邊無(wú)際的公路上行駛，近處的公路兩旁是各種各樣的樹(shù)木，樹(shù)下還有小草，遠(yuǎn)處公路兩邊是一片片的田野，這里面有稻田，還有果園，還有一片紫色的薰衣草田。爸爸也是第一次放風(fēng)箏，他先在那里玩了起來(lái)，很快他就會(huì)放了?！蔽揖脱刂芬恢钡怪埽粫?huì)兒拉扯一下線，天上好像有個(gè)巨人在使勁跟我拔河，我就緊緊抓住線圈，把它給拉回來(lái)。文章語(yǔ)言自然，感受真切，文章既贊美了公園的美麗景色，也表達(dá)了作者對(duì)郊游的喜愛(ài)之情。無(wú)數(shù)個(gè)彩球搖曳著飛上天空。精彩無(wú)須等待。運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)站在了起跑線上，有的在做熱身運(yùn)動(dòng)，甩甩胳膊，踢踢腿；有的摩拳擦掌，像一位正準(zhǔn)備接受?chē)?yán)格訓(xùn)練的解放軍戰(zhàn)士一般；有的表情嚴(yán)肅緊張，已經(jīng)做好起跑的姿勢(shì)，隨時(shí)準(zhǔn)備飛奔而出；還有的非常悠閑地在和旁邊的同學(xué)談天呢，好像冠軍非他莫屬似的。我們班的跑步健將居然落在了后面！這讓我們的一顆心都揪了起來(lái)。此時(shí)，她成了全場(chǎng)矚目的焦點(diǎn)，所有人的目光都集中在她身上。燦爛的陽(yáng)光灑在我們每個(gè)人的身上，快樂(lè)在我們心中蕩漾。我當(dāng)“超級(jí)偵探”這天，我家發(fā)生了一件“怪事”，別急，讓我?guī)愕郊抑腥タ纯础獓u，你千萬(wàn)別對(duì)其他人說(shuō)，在我的床底下有一個(gè)“秘密基地”——零食的天堂?。榱硕惚芾蠇屵@一員“大將”的追逃，我可是費(fèi)盡了千方百計(jì)。晚上，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，絲毫沒(méi)有睡意。老爸臉上露出了一絲得意的神色，正準(zhǔn)備享用“戰(zhàn)利品”時(shí)，我抄起放在床頭的手電筒，對(duì)著老爸一照，得意洋洋地叫起來(lái)：“大膽小賊，竟敢盜竊我珍藏已久的零食，人贓并獲，該當(dāng)何罪！”老爸只好“投案自首”，像只斗敗的大公雞，垂頭喪氣，對(duì)犯罪事實(shí)供認(rèn)不諱。文中用了大量的優(yōu)美詞語(yǔ)和比喻來(lái)形容父子倆的動(dòng)作神態(tài)，使人物形象刻畫(huà)豐滿，一位“老頑童”父親躍然紙上。我縮著身子，哆哆嗦嗦地等著回家的車(chē)。只見(jiàn)車(chē)內(nèi)似乎人人都心事重重的，不是面無(wú)表情，就是掛著一張苦瓜臉。一旁的母親臉上也綻放著溫情的花，正會(huì)心地看著小男孩。小男孩毫發(fā)未傷。我全明白了。是啊，一句囑咐，一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)眼神......不都是父母親對(duì)我們愛(ài)的體現(xiàn)嗎？點(diǎn)評(píng)：思巧妙，通過(guò)描寫(xiě)自己在公交車(chē)上所看到的一幕，來(lái)體現(xiàn)自己對(duì)愛(ài)的感悟。爸爸告訴我：“籃球是勇敢者的游戲，需要技巧，需要力量。望著父親的眼神，我頓時(shí)充滿力量。還記得那次小考，我整天被埋在書(shū)堆里，每晚挑燈夜戰(zhàn)直至十二點(diǎn)多。信任的眼神。從他的眼神里，我看到了信任，我便充滿了力量，說(shuō)不是我弄的?！澳懶」怼迸c“大家伙”“砰……啪”,春節(jié)到了，大家又開(kāi)始放炮了。你看那二踢腳，大禮花炮，它們這些“大家伙”的聲音可大了，如同雷雨天打的響雷，能把你嚇個(gè)半死。我拿上香，握到香最后面的部分，右手握香，左手捂著左耳，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、小心翼翼地一步一步往前挪。最后我鼓足勇氣，一步上前，對(duì)準(zhǔn)了炮上導(dǎo)火線，突然，導(dǎo)火線刺刺地冒起了火花，就在這時(shí)候，我全身顫了一下，大叫了一聲，扔掉了香，雙手捂住耳朵，調(diào)頭就跑，跑了好遠(yuǎn)方才停下來(lái)。我應(yīng)該佩服我的勇敢，我應(yīng)該為這第一次而驕傲。首尾連貫,一氣呵成。我是趕場(chǎng)高手，體力也不錯(cuò)，足以應(yīng)付這些跟時(shí)間賽跑的趕場(chǎng)，自己都很佩服自己呢！說(shuō)起來(lái)，周日只有三個(gè)課程，算是最輕松的，最精彩的就是周六了，從早上八點(diǎn)上課到晚上十點(diǎn)半馬不停蹄，一個(gè)又一個(gè)的課程接著上，中間完全沒(méi)有休息時(shí)間。點(diǎn)評(píng)：“我的課余生活”為題的敘事文，最大的優(yōu)點(diǎn)是脈絡(luò)分明，條理清晰。老師，您就是美的耕耘者，美的播種者。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。老師的愛(ài)是無(wú)止境的，是無(wú)微不至的。默默的愛(ài)在這個(gè)世界上，有一個(gè)人的愛(ài)是默默的，這個(gè)人他不會(huì)表達(dá)，他只是在你身邊保護(hù)著你。就這樣，爸爸開(kāi)始忙碌了，每天進(jìn)進(jìn)出出，進(jìn)進(jìn)出出好幾十趟。本文的語(yǔ)言清新平實(shí)，行文流暢，主題鮮明。中間那些紅菊挨挨擠擠，造型獨(dú)特，別具一格，相互簇?fù)?，好像是擁在一起說(shuō)悄悄話呢！周?chē)哪切S菊，仿佛為整壇菊花穿上了黃裙。在陽(yáng)光下，菊花光彩奪目，像小星星似的，一閃一閃的。這是一篇寫(xiě)景散文，作者通過(guò)優(yōu)美的語(yǔ)句對(duì)菊花進(jìn)行描寫(xiě)，表達(dá)了對(duì)菊花的熱愛(ài)之情。提起筆來(lái)，滿腹的話像潮水般涌上心頭，不知從何談起！在剛讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，媽媽把我領(lǐng)到了您的身邊，那時(shí)我又是激動(dòng)又是緊張！激動(dòng)是因?yàn)?，我終于成了一名堂堂正正的小學(xué)生，以前羨慕哥哥姐姐可以帶上紅領(lǐng)巾，現(xiàn)在自己也可以實(shí)現(xiàn)！緊張的是，老師這個(gè)名詞，在我幼小的心靈里跟“厲害”聯(lián)系在一起?！逗商猎律纷x后感今天，我閱讀了朱自清的《荷塘月色》。難怪作者傾心于此，就是因?yàn)楹商恋那呷诵钠?。在這樣如此惡劣的條件下，作者朱自清用文字的形式抒發(fā)自己對(duì)舊社會(huì)的反對(duì)和不滿，卻又在荷塘的美麗里忘記憂愁的心事，環(huán)境，真的可以靜心呢。睡了，卻正與荷塘相見(jiàn)……本文作者開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直入主題，借《荷塘月色》這本書(shū)向我們描述了荷塘月色的美麗。小草伸了個(gè)懶腰，揉了揉眼睛，惱怒地說(shuō)：“人家睡的好好的，揪我干嘛？”一邊郁悶地說(shuō)著，一邊不情愿地從大地媽媽的懷里探出了小腦袋。農(nóng)民伯伯拿起鋤頭，開(kāi)始翻地松土，做好春耕的準(zhǔn)備；學(xué)生們背著新書(shū)包，又蹦又跳地去上學(xué)，迎接新學(xué)期的到來(lái)；工人叔叔們?yōu)榱藵M足人們的生活需要，正在緊鑼密鼓地忙著……這時(shí)，太陽(yáng)公公出現(xiàn)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小草說(shuō)：“小草，你可以和寒風(fēng)、冰雪、冰雹他們做朋友，但不能偷懶，要愛(ài)勞動(dòng)。春雨急忙幫小草洗了個(gè)澡，春風(fēng)極力地幫它擺脫大雪和冰雹的糾纏。游廬山瀑布廬山，大家一定很熟悉吧！廬山因瀑布而有名，瀑布因長(zhǎng)而有名。猛吸兩口，令人心曠神怡。涼絲絲的水花像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，在落到水面時(shí)還在蹦跳著，好像在歡呼自己的愉快。游人被那樂(lè)聲陶醉了，我的心也醉了。彩虹仙子大概正坐在彩橋上凝神欣賞廬山美景呢。這篇游記，小作者以行蹤為線索，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略了廬山瀑布美麗壯觀的景象。漫畫(huà)的內(nèi)容是這樣的：在一個(gè)風(fēng)和日麗的一天一位揮著斧頭，嘴里叼著煙的年輕伐木工人正砍著一棵樹(shù)，這時(shí)，一只啄木鳥(niǎo)飛到他的頭上，啄了幾下，還說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)！”看了這句話，我哈哈大笑，這位伐木工人怎么這么笨，居然去砍樹(shù)木，著只鳥(niǎo)兒不去治樹(shù)木，反而去和伐木工人說(shuō)話。有一天，我和姐妹們來(lái)到海邊玩耍，忽然，一股刺鼻的石油味道直逼過(guò)來(lái)，我們立即感到呼吸困難?！蔽覀冃睦锸旨刀嗜藗?，最終，我們逃到了一條清澈的小溪里，我們害怕極了。文章結(jié)尾發(fā)出呼吁，提出希望。這是玉的選擇。我從不奢望贊美，只留清氣滿乾坤，這是梅的選擇。這是星星的選擇。我深知，瀑布的壯美就在這一刻。面對(duì)人生，也許我們會(huì)有很多選擇，真，善，美才是我所要的；讓我像玉，像梅，像星，像瀑，像那勇于奉獻(xiàn)的枯枝吧！這篇文章作者以“如果我是......”貫穿全文，開(kāi)啟每一段。作為網(wǎng)絡(luò)維護(hù)員工，確保網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)施穩(wěn)定運(yùn)行、提升網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量，是他們艱巨而神圣的使命，他們始終站立于技術(shù)發(fā)展和市場(chǎng)需求變化的前沿。盡管條件非常艱苦，但他們?nèi)匀粓?jiān)持，一站一站地查看，一項(xiàng)一項(xiàng)地檢查，餓了，就著飛舞的雪花啃干糧充饑，困了，就在顛簸的車(chē)上瞇一會(huì)；他們一次又一次的在這樣惡劣的環(huán)境中穿行，幾年間，中國(guó)移動(dòng)的信號(hào)穿越了平均海拔4000米橫斷山脈，覆蓋了川西高原。我數(shù)不清他們有過(guò)多少感人故事，也數(shù)不清他們做了多少無(wú)私奉獻(xiàn)，每一個(gè)專注的眼神，每一次仔細(xì)的探究，每一次無(wú)怨無(wú)悔的深夜加班，每一次風(fēng)雨無(wú)阻的外出作業(yè)，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在詮釋著“責(zé)任“的含義，憑著自己