【正文】 加學校組織的集中學習培訓，認真做好學習筆記；虛心接受授課教師的輔導；認真完成授課教師布置的作業(yè)；積極參加專題討論和管理者培訓、培訓者培訓、骨干教師培訓、學科骨干教師培訓等專項培訓活動；按時參加省統(tǒng)一考試，自主學習利用空閑時間自學，認真做好筆錄，按時完成作業(yè)。在學習中不斷更新教育理念，掌握科學的教育方法，使自己的工作真正做到面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展，為學生終身發(fā)展做更多更有益的工作。在教學過程中，置身于教學情境中，用研究者的眼光分析教學理論和實踐問題，反思自己的行為，積累經(jīng)驗，探索教育的新理念。在與課程關(guān)系中的角色定位上：，從單純的知識傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學習的形成，幫助孩子形成探究意識，使孩子能主動尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題。聽從學校安排，參加各種形式的學習培訓。以上繼續(xù)教育工作計劃，未盡之處將在學校具體工作安排下，自主學習、集體集中學習過程中加以完善和彌補。讓自己在教學中得心應手,并抓出工作成效,按照本階段教師培訓相關(guān)內(nèi)容、要求標準和上級的有關(guān)文件精神，特擬定以下的學習計劃。熟悉所任學科課標，教學工作得到大多數(shù)學生的認可。(6)開展教學探究、總結(jié)教育教學經(jīng)驗。通過實踐活動積累經(jīng)驗。寫好心得體會?！靖咧薪處熇^續(xù)教育個人學習計劃二】一、指導思想：重視理論學習，提高認識，更新教育觀念。始終將學生的利益放在首位。2)完成教育教學任務,教案規(guī)范,符合基本要求。5)把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。3)按學校繼續(xù)教育指南，自學規(guī)定的繼續(xù)教育教材。樹立以人為本、以學生為本的教育觀念，增強服務于經(jīng)濟、服務于社會、服務于學生的意識。(3)參加化學組學習：課標解讀、教材研討、觀摩示范課。按學校繼續(xù)教育指南，積極參加學習規(guī)定的繼續(xù)教育教材，在學習中認真做好學習筆記，完成培訓教師布置的培訓作業(yè)。積極撰寫教育教學論文、教育教學經(jīng)驗文章等。認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作，抓好教學質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學生各方面良好的習慣。二、具體措施：提高專業(yè)水平。了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。精心備課；細心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個人的行為等，從反思中提升教學研究水平。繼續(xù)練好鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話。因此，特擬定本學期繼續(xù)教育個人學習計劃如下：一、繼續(xù)教育教材剖析：“十二五”繼續(xù)教育學習教材體現(xiàn)了教育理念的創(chuàng)新和教育以人為本的精神；“十二五”繼續(xù)教育學習教材全面地針對教師教育能力的提升而展開；“十二五”繼續(xù)教育學習教材注重實踐，突出施教的實用價值。二、培訓學習目標：理解教學備課技能、講授技能、提問技能、課堂調(diào)控技能、教師學法技能的內(nèi)涵。三、學習方式：積極并按時參加義龍新區(qū)教育局、萬屯教育輔導站、學校的集中培訓；認真進行自我學習。注重思考，及時做好集中學習筆記和自學筆記，以備復習和上級檢查，并認真寫好師德師風心得體會、學習總結(jié)等。為使十二五期間個人學習一、加強師德修養(yǎng)的學習和法制知識的學習。依法執(zhí)教是教育教學的宗旨，學校在教給學生必要的39。在教育教學活動中將學到的知識滲透在課堂，學以致用，使繼教的成果服務于教學，服務于學生。在學習中不斷更新教育理念，掌握科學的教育方法，使自己的工作真正做到面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展，為學生終身發(fā)展做更多更有益的工作。在教學過程中，置身于教學情境中，用研究者的眼光分析教學理論和實踐問題，反思自己的行為，積累經(jīng)驗，探索教育的新理念。在與課程關(guān)系中的角色定位上：從傳統(tǒng)課程實施的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)樾抡n程改革的建設者和開拓者，從單純的知識傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學習的形成，幫助孩子形成探究意識，使孩子能主動尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題。，按要求參加學習培訓。以上繼續(xù)教育工作計劃，未盡之處將在學校具體工作安排下，自主學習、集體集中學習過程中加以完善和彌補。切實加強自身繼續(xù)教育工作，努力提高自身的教育教學觀念、專業(yè)知識、理論水平、教育教學方法、科研能力、管理能力。努力塑造自己良好的形象，杜絕體罰或變相體罰學生、訓斥學生的現(xiàn)象。按時參加，作好筆記，認真反思，寫好論文。狠抓基本技能訓練，提高教學藝術(shù)，包括：了解與分析學生的技能、對學生進行評定的技能、普通話口語表達技能、書寫規(guī)范漢字和板書的技能、教學設計的技能、電化教學技能，對學生進行科學考核的技能等等。我們自己要認真學習新的課程標準，積極推進課程改革，全面實施優(yōu)質(zhì)教育，適應未來發(fā)展，身心兩健、學創(chuàng)俱能、知能雙全、五育并舉。以上繼續(xù)教育工作計劃，只是目前我的初步設計，未盡之處將在學校具體工作安排下，自主學習、集體集中學習過程中加以完善和彌補。三、具體措施：積極參加學校組織的寒暑假期政治、業(yè)務學習。積極撰寫教育教學論文、教育教學經(jīng)驗、教育教學反思等文章。振興教育的希望在教師。要依法執(zhí)教，嚴謹治學，團結(jié)協(xié)作；要廉潔從教，以身作則。三、認真學習，努力實踐，合作交流，充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能。教師個人繼續(xù)教育學習計劃12老師專業(yè)是動態(tài)發(fā)展、終生連續(xù)過程，現(xiàn)代教學應是建立在老師學習基礎上。老師繼續(xù)教育是老師教育關(guān)鍵組成部分，是提升全體在職中小學老師整體素質(zhì)和促進老師專業(yè)化有效路徑，也是全方面實施素質(zhì)教育關(guān)鍵。它是“以處理問題為目標診療性研究及實踐者對本身實踐情境和經(jīng)驗所做多視角、多層次分析和反省。她將老師角色定在學習者、研究者、實踐者。二、教育無小事。概括地說，教育真諦在于啟發(fā)自覺，在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展引力和空間。學生只有感受到老師善良和真誠愛心，才樂于聽從老師教育。暖人話語，滋潤心田。這個過程也是一個自我發(fā)覺和自我完善過程，除了需要不?？陀^看待“過去我”，我們更需要一份持久熱情，一份對教育、對學生、對社會神圣信仰和追求!有些人說，老師是春蠶，是蠟燭，是航標燈，是導航員。新課程改革這股春風吹來以后，我更感覺到如魚得水，反復翻閱新課標，領會其中真諦，在教學實踐中不停反思。學習研究新課標新課程，讓我有了方向從學習中我懂了“三人行必有我?guī)熝伞钡览?。我和學生們相互學習，共同成長?？偠灾^續(xù)教育學習收獲是很豐富，它引發(fā)我更多思索，也讓我收獲了很多知識。生命急忙，累了就選擇放下，別讓自己煎熬痛苦，別讓自己不堪重負。心累，有時候是為了生存，有時候是為了攀比。唉聲嘆氣只會讓自己裹足不前，一蹶不振只能讓自己沉淪墮落。所以和其為得不到東西惶惶終日，不如選擇放下，為心減負，輕松前行。做最好自己，靜靜地守著一江春水日子，讓心云淡風輕，怡然自若。愛過，恨過，全部會裝點我們原本蒼白人生，感謝曾經(jīng)在我們生命中出現(xiàn)過人。林清玄說：一塵不染不是不再有塵埃，而是塵埃讓它飛揚，我自做我陽光。放下該放下，心才會釋放重負，人生才能安然自如。只有放下羈絆前行腳步重擔，放下陰霾繚繞負面情緒，才能感受到“柳暗花明又一村”豁然開朗，領悟到“一蓑煙雨任平生”超然物外。假如真不能承受其重，就放一放，重新審閱前方道路，選擇更適合自己方向。一人難如百人愿,不是全部人，全部會欣賞和喜愛自己。人生本過客，何須千千結(jié)。假如無緣繼續(xù)紅塵相伴，就選擇放下吧，給自己和對方全部留一段美好回想和前行空間。是呀，世事喧囂紛擾，放下紛擾，做一個陽光愉快人，做自己愉快主人！教師個人繼續(xù)教育學習計劃13一、總體目標：認真學習領會新課程，掌握自己所任學科專業(yè)特點，善于思索，養(yǎng)成多思多想多寫習慣，做最優(yōu)化要落實到學最優(yōu)化，形成自己教學風格。主動使用現(xiàn)代信息技術(shù)。每學期讀部分教育專著，豐富自己文化素養(yǎng)。勤質(zhì)疑，勇于提出自己問題或不一樣見解，在共同探索中達成共同進步。細心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。勤于反思，完善自我。練就自己扎實基礎功?！氨鶅鋈?，非一日之寒”。這說明，學習多么重要。按時參加學校組織的政治學習，并認真記好學習筆記。腳踏實地工作，站在為自己負責、為學生負責、為教育負責的角度做人做事。積極參與學校組織的各項教研活動，積極投身提高教學技能的競賽活動中，苦練內(nèi)功，強化素質(zhì)，提高能力。認真學習、借鑒國內(nèi)外教育教學實踐成果，拓寬知識視野，增強知識儲備，深化學科專業(yè)知識，更新知識結(jié)構(gòu)。面向全體學生的發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展，為學生終身發(fā)展奠定基礎。盡最大努力，和課改一起成長，成為一名合格的人民教師，當學生、家長滿意的教師。每天用20分鐘的時間，進行普通話訓練，努力提高自己的普通話表達努能力。同行之間，共同研究和探討。經(jīng)常與有經(jīng)驗的教師交談，不恥下問，向他們學習，取長補短。虛心向業(yè)務水平高的教師學習，進行校內(nèi)外交流，接受必要的理論指導，學習和自我評估，提倡能者為師，互教互學?！盀榱艘磺袑W生，一切為了學生，為了學生的一切”。新課程下課堂教學行為與創(chuàng)新。在相互尊重，友愛寬松的環(huán)境中，提出問題并積極發(fā)表個人見解，體會同伴互助、共同發(fā)展的樂趣、提升自我發(fā)展的意識，在學習、交流的基礎上形成校本培訓的方案。熟悉三、四年級學生的生理、心理特點,能管好課堂,完成學校分配的班級德育管理工作。四、措施及方法：按學校繼續(xù)教育自學規(guī)定的繼續(xù)教育教材的學習。認真做好專題研究，及時學好教學反思?！盀榱艘磺袑W生，一切為了學生，為了學生的一切”。新課程下課堂教學行為與創(chuàng)新。在相互尊重，友愛寬松的環(huán)境中，提出問題并積極發(fā)表個人見解，體會同伴互助、共同發(fā)展的樂趣、提升自我發(fā)展的意識，在學習、交流的基礎上形成校本培訓的方案。熟悉三、四年級學生的生理、心理特點,能管好課堂,完成學校分配的班級德育管理工作。三、措施及方法：按學校繼續(xù)教育自學規(guī)定的繼續(xù)教育教材的學習。認真做好專題研究，及時學好教學反思。學習新的教育理論，掌握科學的教育方法，提升自己的教學理念，在教育教學的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學生人格，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。結(jié)合教學實踐和自學，掌握新課程下備課與教案生成技能、教學內(nèi)容呈現(xiàn)方式技能、課堂拓展技能。所任學科，教學工作能得到大多數(shù)學生和家長的認可。四、措施及方法：按學校繼續(xù)教育自學規(guī)定的繼續(xù)教育教材來學習。及時寫好教學反思。通過今年繼續(xù)教育培訓的學習，使我無論是在教育思想，還是教育理論及業(yè)務能力等方面都受益頗多。二、提高課堂教學在上課時更能做到有的放矢。教師要以飽滿的熱情上好每一節(jié)課，還要增強教學藝術(shù)的感染力，使學生接受教師情感與情緒的表達，接受教師人格魅力的影響。使我認識到一個好的老師不但要教好課更要會出好題。在遠教活動中實踐和探索信息技術(shù)的使用之道，學習網(wǎng)絡的使用與管理。學習了各種先進的教育教學經(jīng)驗，參加了學校主辦的新課程專題培訓。由于本人的工作經(jīng)驗不足，在面向全體學生這一方面以及對教材的理解都不夠透徹。我深切地認識到為了更好的勝任新世紀的教育教學工作，適應素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，現(xiàn)將本學期個人繼續(xù)教育總結(jié)如下：一、基本功培訓收獲本文由一起去留學編輯整理。二、業(yè)務學習實踐學習了新的教學理念，并貫徹到了教學實踐中。通過此次繼續(xù)教育學習，我深切感覺到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進完備的教學策略與方法。