支教計劃-預覽頁
【正文】 最終目標：力爭五種效果資源共享，攜手共進的雙贏效果。友誼長存，合作內容不斷拓新效果。五、盡量從孩子們的興趣出發(fā)，提高課堂氣氛，讓他們喜歡上你的課堂。我認為支教不是去展示自己教育教學特色和水平，要給所支教學校的老師帶去他們需要的東西，對他們能有所啟發(fā)，有所幫助，促進教師的專業(yè)水平的提升；是給所支教班級的學生帶去更豐富的經驗、更開闊的視野，促進學生的成長。與所支教學校的老師座談，聽取他們的聲音，再確定自己公開課和專題講座的內容。一句話，要上實實在在的常規(guī)課。熱愛學生注重教育的實質像愛自己的學生一樣愛所支教班的學生，真誠地欣賞他們，真心地教育他們。經常與后援單位領導聯(lián)系匯報，與支教學校老師探討、聯(lián)系，交流思想共同想辦法解決工作中遇到的問題?？傊诮酉聛淼囊荒曛?，我將不斷學習，不斷進步，傾灑自己的滿腔熱忱，付出自己的百倍努力，既出色地完成好領導交給的任務，也真正給所支教學校的師生留下有用的東西，同時為自己人生難得的支教經歷譜寫出精彩的樂章！第四篇：支教計劃20172018寧鄉(xiāng)赴武岡支教工作計劃為深入貫徹省市支教工作精神，擦亮寧鄉(xiāng)支教品牌，促進區(qū)域教育協(xié)調發(fā)展，根據上級相關文件，結合我縣三年以來支教工作實際情況，特制定本支教工作計劃。201709第五篇：支教計劃支 教 計 劃物理系物本0801班馬瑞杰專業(yè)：物理學學號：200809110039 本學期，作為忻州師院的一名學生，我光榮地成為了代縣棗林學區(qū)東留屬中心小學的支教教師。先了解所支教學校的各項規(guī)章制度和工作守則，以使自己能很快地融入到所支教學校的環(huán)境中。二、認真準備 扎實工作支教工作只有一學期，卻滿載著學院的信任、本校領導的重托和所支教學校師生的期待。一句話，要上實實在在的常規(guī)課。作為班主任，在平時的管理和教學當中要注重培養(yǎng)全員關注同學成長的機制，加強學生思想道德建設和科學的心理干預，教育同學之間積極配合、分工負責，互相監(jiān)督。拓展服務陣地和渠道，促進學生綜合素質的提高。強化橋梁和紐帶作用，發(fā)揮支教活動的放射效應。三、特色教學活躍氣氛（1）把握學生需求，采取靈活多樣的教學方法，如第二課堂、素質教育拓展、分享會等，創(chuàng)新支教服務形式，吸引學生的注意力，并讓學生積極主動的參與到活動中來。啟智堅持“貼近學習，因材施教”的教學模式與“貼近生活，排憂解難”的關懷模式二者的有機統(tǒng)一。創(chuàng)新工作理念和工作方法；教學內容多元化，涉及體育健康教育、勞動教育、安全教育、音樂教學、美育方式等多個
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