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支教計劃-預覽頁

2025-10-14 10:53 上一頁面

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【正文】 最終目標:力爭五種效果資源共享,攜手共進的雙贏效果。友誼長存,合作內容不斷拓新效果。五、盡量從孩子們的興趣出發(fā),提高課堂氣氛,讓他們喜歡上你的課堂。我認為支教不是去展示自己教育教學特色和水平,要給所支教學校的老師帶去他們需要的東西,對他們能有所啟發(fā),有所幫助,促進教師的專業(yè)水平的提升;是給所支教班級的學生帶去更豐富的經驗、更開闊的視野,促進學生的成長。與所支教學校的老師座談,聽取他們的聲音,再確定自己公開課和專題講座的內容。一句話,要上實實在在的常規(guī)課。熱愛學生注重教育的實質像愛自己的學生一樣愛所支教班的學生,真誠地欣賞他們,真心地教育他們。經常與后援單位領導聯(lián)系匯報,與支教學校老師探討、聯(lián)系,交流思想共同想辦法解決工作中遇到的問題??傊诮酉聛淼囊荒曛?,我將不斷學習,不斷進步,傾灑自己的滿腔熱忱,付出自己的百倍努力,既出色地完成好領導交給的任務,也真正給所支教學校的師生留下有用的東西,同時為自己人生難得的支教經歷譜寫出精彩的樂章!第四篇:支教計劃20172018寧鄉(xiāng)赴武岡支教工作計劃為深入貫徹省市支教工作精神,擦亮寧鄉(xiāng)支教品牌,促進區(qū)域教育協(xié)調發(fā)展,根據上級相關文件,結合我縣三年以來支教工作實際情況,特制定本支教工作計劃。201709第五篇:支教計劃支 教 計 劃物理系物本0801班馬瑞杰專業(yè):物理學學號:200809110039 本學期,作為忻州師院的一名學生,我光榮地成為了代縣棗林學區(qū)東留屬中心小學的支教教師。先了解所支教學校的各項規(guī)章制度和工作守則,以使自己能很快地融入到所支教學校的環(huán)境中。二、認真準備 扎實工作支教工作只有一學期,卻滿載著學院的信任、本校領導的重托和所支教學校師生的期待。一句話,要上實實在在的常規(guī)課。作為班主任,在平時的管理和教學當中要注重培養(yǎng)全員關注同學成長的機制,加強學生思想道德建設和科學的心理干預,教育同學之間積極配合、分工負責,互相監(jiān)督。拓展服務陣地和渠道,促進學生綜合素質的提高。強化橋梁和紐帶作用,發(fā)揮支教活動的放射效應。三、特色教學活躍氣氛(1)把握學生需求,采取靈活多樣的教學方法,如第二課堂、素質教育拓展、分享會等,創(chuàng)新支教服務形式,吸引學生的注意力,并讓學生積極主動的參與到活動中來。啟智堅持“貼近學習,因材施教”的教學模式與“貼近生活,排憂解難”的關懷模式二者的有機統(tǒng)一。創(chuàng)新工作理念和工作方法;教學內容多元化,涉及體育健康教育、勞動教育、安全教育、音樂教學、美育方式等多個
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