控輟保學(xué)材料-預(yù)覽頁
【正文】 處罰外，在核算教學(xué)成績時，流失學(xué)生仍在核算基數(shù)內(nèi)；自本年度起，凡學(xué)生未進行完升學(xué)考試上職高的（不管是安圖職高還是外地職高），一律認(rèn)定為流失；對流失生超標(biāo)的班主任在評優(yōu)時一標(biāo)票否決；各班出現(xiàn)的常曠生，如果累計超過40節(jié)課，即按流失處理寧江區(qū)實驗中學(xué)控輟保學(xué)實施方案為了確保義務(wù)教育階段的適齡少年都能接受完九年義務(wù)教育，使義務(wù)教育段學(xué)齡少年“進得來，留得住，學(xué)得好”，進一步提高全民族科學(xué)文化素質(zhì)，充分體現(xiàn)義務(wù)教育是強制性普及性教育的本質(zhì)要求，落實科學(xué)發(fā)展觀，辦老百姓滿意的學(xué)校。提高思想認(rèn)識，切實抓好防止學(xué)生流失工作。五、加強轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作，幫助學(xué)困生提高成績，全面貫徹教育方針，關(guān)心愛護每一個學(xué)生，使學(xué)困生樹立自信心，在較低的起點上不斷進取。七、把防止學(xué)生流失工作納入班主任工作考核。十、厭學(xué)生幫教制度提高教師綜合教育教學(xué)素質(zhì)，增強教育教學(xué)活力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，分層教學(xué)，用愛心幫助厭學(xué)生，提高學(xué)習(xí)積極性。如有學(xué)生 3天內(nèi)不到校上課，必須及時向?qū)W校匯報，并即刻與學(xué)生家長取得聯(lián)系，詢問原因，督促學(xué)生到校上課。如造成嚴(yán)重后果的，則追究教師的有關(guān)責(zé)任。對自己要有信心，永不放棄，堅持到最后。就家庭因素而言，某些家長受傳統(tǒng)的就業(yè)觀念和現(xiàn)實利益的影響，也使一部分學(xué)生走上了輟學(xué)之路。這是一種多么寬廣的胸懷和豁達的人生態(tài)度，當(dāng)我們面對人生的風(fēng)雨時需要的就是這種積極面對的精神和勇于挑戰(zhàn)的勇氣。學(xué)生要珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)機會，不要書到用時方恨少。在生活和學(xué)習(xí)中我們總會遇到各種各樣的困難，但我相信只要我們肩并著肩，手挽著手，心往一處想，勁往一處使，就沒有跨越不了的困難，相信自己，相信同學(xué)，相信老師，我們大家同學(xué)一定要珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會，讓我們共同面對人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，一路前行，相信我們一定能迎來燦爛的陽光！這個世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經(jīng)受得住嘲笑與批忍不斷往前走的人手中。二、工作目標(biāo)堅持義務(wù)教育階段適齡兒童、少年入學(xué)“一個都不能少”的基本原則，依法實施九年義務(wù)教育，千方百計降低輟學(xué)率，保障適齡兒童、少年全部接受義務(wù)教育，動員和組織社會力量和群眾參與控輟保學(xué)工作，提高我校義務(wù)教育工作水平。每年2月、8月為“控輟保學(xué)月”。，經(jīng)常開展教育活動，優(yōu)化育人環(huán)境，確保學(xué)生人身財產(chǎn)安全。在控輟保學(xué)工作中，對做出成績的教師，報請中心學(xué)校進行表彰獎勵；對工作不力，造成責(zé)任事故的責(zé)任人要實行問責(zé)追究。(二)實行“三包一掛”,進行全員管理。為提高我校學(xué)生的鞏固率,降低輟學(xué)率,我校要強化以下幾個方面的工作:第一,認(rèn)真落實素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計劃,做到開足開齊,把“興趣”還給學(xué)生。管理教學(xué),落實“三必三選”,做到授課分必授和選授,作業(yè)分必做和選做,考試分必考和選考,真正使學(xué)生感到學(xué)習(xí)不是一種壓力。第五,加強安全管理,優(yōu)化育人環(huán)境。制止輟學(xué)工作必須天天講,天天抓,只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率,我校將采取如下做法:我校本著“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,嚴(yán)格落實責(zé)任追究制,凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的,堅決給予查處,嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任。具體要求是:㈠、依法控輟:要根據(jù)《義務(wù)教育法》,制定有關(guān)控輟保學(xué)的規(guī)章,明確學(xué)生家長或監(jiān)護人的保學(xué)責(zé)任。（二）、管理控輟學(xué)校要把控制學(xué)生輟學(xué),作為實施義務(wù)教育的重點工作來抓，要把控輟目標(biāo)分解量化到各年組、各班,實施控輟崗位目標(biāo)責(zé)任制,校長與教師、教師與學(xué)生家長要簽定控輟責(zé)任書,使責(zé)任到人。我們必須堅決落實，為提高我校學(xué)生思想文化水平奠定堅實的基礎(chǔ)。，做到依法控輟。，面向全體學(xué)生，因材施教，正確對待學(xué)困生，積極捕捉和發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的閃光點，用發(fā)展的眼光看待學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的上進心和求知欲。發(fā)現(xiàn)一例，嚴(yán)肅處理。班主任、教師不得擅自讓學(xué)生轉(zhuǎn)出、退學(xué)。年終評價各學(xué)校的考核中，控輟保學(xué)不達標(biāo)的學(xué)校評優(yōu)推先一律“一票否決”制。，做到依法控輟。，面向全體學(xué)生，因材施教，正確對待學(xué)困生，積極捕捉和發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的閃光點，用發(fā)展的眼光看待學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的上進心和求知欲。發(fā)現(xiàn)一例，嚴(yán)肅處理。，鞏固率將納入教師考核。單位蓋章：學(xué)校校長：（簽字）教師簽字：****年**月**日
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