房山小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 厭其煩，一遍又一遍耐心細致地講解、分析、輔導(dǎo)，直到弄懂為止。明確師德考核各檔次比例，優(yōu)秀格次比例不得超過30%；過程評議采取優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個格次評分方式，考核結(jié)果作為以后評優(yōu)、評先、外出學(xué)習(xí)的重要依據(jù)。今后我們將結(jié)合觀看師德光盤、請師德優(yōu)秀教師座談以及利用身邊的師德先進事跡和先進人物等手段來鼓勵、激發(fā)、引導(dǎo)全體教師，重視師德修養(yǎng)，提高全鎮(zhèn)教師的人格魅力。一、考核對象 全鎮(zhèn)小學(xué)在職教職工。考核小組成員由學(xué)校教干和教師代表組成，成員不少于9人，其中教職工民主選舉的教師代表不少于6人。三、考核程序（一）宣傳發(fā)動各學(xué)校根據(jù)教育局師德師風(fēng)考核工作安排，召開全體教職工大會進行思想發(fā)動，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育局關(guān)于規(guī)范教師從教行為文件和師德師風(fēng)考核暫行辦法，明確師德考核工作的目的、意義、原則和程序。其中幼兒園和小學(xué)一、二年級不組織學(xué)生評議，教師互評和家長評議各占30%；小學(xué)其它年級的學(xué)生評議所占比例調(diào)整為10%，教師互評和家長社會評議調(diào)整為各占25%。學(xué)生評議以班級為單位進行，考核小組組織人員深入每個班級組織學(xué)生對所有任課教師進行公開無記名投票評議。職工人數(shù)少的可組織分班級進行?？己诵〗M結(jié)合教師平時的師德表現(xiàn)，進行綜合分析，對每位教師進行實事求是、準確、客觀公正的評價，并填寫《東?？h中小學(xué)教師師德考評登記表》小組評價內(nèi)容，存入教育局統(tǒng)一印制的《個人師德檔案》，由學(xué)校存檔備查。四、結(jié)果運用，考核結(jié)果作為教師縣內(nèi)外交流的重要檔案資料，并記入教師個人成長檔案?！盎竞细瘛?、“不合格”的，當(dāng)年考核相應(yīng)定為“基本合格”、“不合格”。五、相關(guān)要求。考核工作每學(xué)期組織一次。我校通過轉(zhuǎn)變職能、勤政廉政、提高效率和依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表為主要內(nèi)容。我們利用各種會議、學(xué)習(xí)的機會，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會“三個代表”的重要思想，學(xué)習(xí)江澤民同志在全教會上關(guān)于教師工作的重要論述，使全校廣大教師明確二十一世紀教師工作的指導(dǎo)思想，擔(dān)負起培養(yǎng)二十一世紀新人的歷史使命。把責(zé)任目標(biāo)落實到各有關(guān)崗位及責(zé)任人?！鞍倌甏笥?，教育為本。我們要求全校教師自覺加強職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象。三是要面向全體學(xué)生，切實貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。通過這“五種精神”和“四種能力”的培養(yǎng)，使每位教師都能不斷完善自我，主動迎接新世紀教育挑戰(zhàn)。從《規(guī)范》中的八條嚴格要求自己，并開展互學(xué)互比和寫心得體會，逐步提高自己的認識。我校開展了教師與教師，教師與特困學(xué)生結(jié)對子，與后進生手拉手活動。六、開展“愛生敬業(yè)、為人師表”為主題的系列教育活動開展“我喜愛的好老師”征文活動，讓學(xué)生說自己身邊老師的故事，感受老師對他們的愛，從而激發(fā)學(xué)生熱愛老師，努力學(xué)習(xí)。三是學(xué)生評，召開學(xué)生座談會。下階段工作打算:對前一階段的工作作總結(jié)回顧，并努力改進前一階段工作中的不足。新世紀做好師德、師風(fēng)建設(shè)工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，我們要做到鍥而不舍、堅定不移、堅持不懈，相信只要扎實工作，務(wù)求實效，我們富沖小學(xué)的明天會更美好。每個老師在學(xué)習(xí)筆記上工整抄寫，學(xué)校組織展評，明確愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)的深刻內(nèi)涵。三是建立長效機制，加強師德考核和評價。一、明確目標(biāo)和任務(wù)建設(shè)年活動以“十個嚴禁”為主題教育內(nèi)容，加強全體教師和教育干部的形象和作風(fēng)建設(shè)，把教育系統(tǒng)建設(shè)成為風(fēng)氣正、形象好、文明程度高的示范行業(yè)。建立學(xué)習(xí)考勤制度，通過學(xué)習(xí)和交流，整頓和優(yōu)化教師隊伍，大力弘揚高尚師德，切實提高師德素養(yǎng)，造就一支讓人民滿意的教師隊伍。發(fā)言主要圍繞 “當(dāng)前加強師德師風(fēng)建設(shè)存在的問題”、“單位抓師德師風(fēng)的重點是什么”、“今后如何加強師德師風(fēng)建設(shè)”、“我如何加強自身建設(shè)促進學(xué)校發(fā)展”進行討論，明確新時期師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求，切實增強學(xué)習(xí)培訓(xùn)的針對性和實效性。要明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、整改時限、整改內(nèi)容和整改措施等。通過開學(xué)以來師德建設(shè)活動的開展，全體教師轉(zhuǎn)變了教育思想和教學(xué)觀念，認真?zhèn)湔n、上課，精心批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)后進生。
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