開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理計(jì)劃總結(jié)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 了預(yù)防校園欺凌知識(shí)培訓(xùn)，使廣大教職工明確了哪些同學(xué)是易被欺凌的對(duì)象，以及怎樣教育這些孩子保護(hù)自己，嚴(yán)防欺凌。欒村中心小學(xué)電話號(hào)碼：*** 責(zé)任人：校長(zhǎng) 逯文獻(xiàn) ***出資支持老師在外面進(jìn)行心理健康培訓(xùn)。要讓每一個(gè)孩子臉上綻放出燦爛的笑容。二、治理范圍清石小學(xué)。組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),充分利用心理咨詢室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。(五)監(jiān)督指導(dǎo)。各校接到通知后要高度重視,制定本單位開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的具體實(shí)施方案,抓緊部署,組織學(xué)校認(rèn)真實(shí)施。9月30日前我校組織專項(xiàng)治理小組對(duì)我校專項(xiàng)治理情況進(jìn)行全面督查。陳豐：協(xié)助組長(zhǎng)安排相關(guān)工作，協(xié)調(diào)各年級(jí)各班級(jí)的相關(guān)工作，督促各年級(jí)各班級(jí)校園欺凌治理工作的進(jìn)度。歐喜：統(tǒng)籌安排和管理四年級(jí)校園欺凌專項(xiàng)治理工作，督促四年級(jí)校園欺凌專項(xiàng)治理工作的開(kāi)展。各班班主任：負(fù)責(zé)各班級(jí)校園欺凌專項(xiàng)治理工作的開(kāi)展。（一）應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成立以一把手校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、其他校領(lǐng)導(dǎo)和處室、部門(mén)負(fù)責(zé)人為組員的校園欺凌事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：段榮善 組員：各年級(jí)組長(zhǎng)和班主任等（四）通訊聯(lián)絡(luò)組 發(fā)生欺凌事件時(shí)，組長(zhǎng)迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，了解情況，同時(shí)向“110”和上級(jí)教育主管部門(mén)報(bào)告，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通，及時(shí)傳達(dá)情況。組長(zhǎng)：張愛(ài)紅 組員：醫(yī)務(wù)室人員和班主任等（六）后勤保障組 負(fù)責(zé)處置安全事件過(guò)程中的車輛、接待、物質(zhì)保障等工作。加強(qiáng)校園防控。對(duì)管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。邀請(qǐng)專家和公安人員來(lái)校進(jìn)行專項(xiàng)講座，進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果，積極宣傳校園中團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和諧共進(jìn)的優(yōu)秀事例，做好正面的引導(dǎo)，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng)。及時(shí)制定《校園欺凌事件突發(fā)預(yù)案》，指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理，明確相關(guān)部門(mén)、相關(guān)人員職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，做到“誰(shuí)當(dāng)班誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)首見(jiàn)誰(shuí)負(fù)責(zé)”，杜絕相互推諉現(xiàn)象，做好應(yīng)急處置和匯報(bào)。如欺凌事件正在發(fā)生或剛剛發(fā)生，造成嚴(yán)重傷害的事件，按照下列程序執(zhí)行： ㈠.通訊聯(lián)絡(luò)組立即撥打報(bào)警電話110和急救中心電話120，并立即報(bào)告上級(jí)主管部門(mén)，先口頭、后書(shū)面。㈢.救護(hù)組采取相應(yīng)措施進(jìn)行緊急救治（負(fù)責(zé)人：醫(yī)務(wù)室、班主任）。（負(fù)責(zé)部門(mén)：團(tuán)委）校園欺凌事件處置的后續(xù)事宜和責(zé)任追究㈠每個(gè)責(zé)任人，應(yīng)對(duì)其管轄范圍內(nèi)的學(xué)生和其他人員，要不斷的加強(qiáng)教育直至消除欺凌隱患。全體教職員工都要高度重視校園安全工作，深刻汲取各地發(fā)生的校園欺凌事件教訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際，舉一反三，嚴(yán)防此類事故在我校發(fā)生。樂(lè)都八中第四篇：校園欺凌專項(xiàng)治理計(jì)劃關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的計(jì)劃近年來(lái),發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,損害了學(xué)生身心健康,引起了社會(huì)高度關(guān)注。二、治理范圍本校全體學(xué)生三、工作安排本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段。主題班會(huì)。要對(duì)與學(xué)校、教師和學(xué)生家長(zhǎng)存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過(guò)激行為人員、仇視社會(huì)或揚(yáng)言滋事報(bào)復(fù)人員等重點(diǎn)對(duì)象和人員，進(jìn)行細(xì)致排查，屬于校內(nèi)人員的學(xué)校要切實(shí)做好工作，并逐一建檔，落實(shí)專人加強(qiáng)管控，如涉及校外的應(yīng)立即向公安等部門(mén)報(bào)告。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門(mén)報(bào)案并配合立案查處。要采取措施，加強(qiáng)安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任，按照“一崗雙責(zé)、失職追責(zé)”的要求，嚴(yán)格落實(shí)安全工作黨政一把手負(fù)責(zé)制，形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)部門(mén)和教職工各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制，堅(jiān)決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實(shí)、有責(zé)任不追究的傾向。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)部署學(xué)校成立了專門(mén)的校園欺凌專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組，并責(zé)任分工明確。（2）疏散引導(dǎo)組：迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)防護(hù)組與欺凌者周旋時(shí)，本小組在可能的情況下，迅速掩護(hù)與欺凌者相近，易受傷害的學(xué)生撤離，并實(shí)施保護(hù)行為，防止欺凌者對(duì)更多學(xué)生造成傷害。三、周密安排，精心組織 本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段。充分利用學(xué)校教育陣地，如電子屏幕、校園網(wǎng)、櫥窗、宣傳語(yǔ)、廣播等向師生、家長(zhǎng)廣泛開(kāi)展校園反欺凌教育宣傳。集中對(duì)學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專題教育，切實(shí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到校園欺凌事件的危害性和不良影響。讓學(xué)生樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)利用法律武器保護(hù)自己，堅(jiān)決與欺凌的人和事作斗爭(zhēng)。（三）強(qiáng)化措施，嚴(yán)密防范完善制度措施。加強(qiáng)預(yù)防工作。充分發(fā)揮學(xué)校群團(tuán)組織、心理咨詢室和心理輔導(dǎo)教師的作用，特別要針對(duì)個(gè)別學(xué)生心理波動(dòng)大、易發(fā)生心理疾病等特點(diǎn)，針對(duì)性開(kāi)展進(jìn)行心理疏導(dǎo)和干預(yù)。按要求填寫(xiě)學(xué)生異常情況聯(lián)系手冊(cè)。開(kāi)展全面排查，采取行之有效的方式方法，查找可能發(fā)生校園欺凌事件的隱患。第二階段：2016年9月16日30月學(xué)校自查。復(fù)查。總的來(lái)說(shuō)，我校并不不存在“校園欺凌”的情況，個(gè)別學(xué)生違規(guī)違紀(jì)情況經(jīng)過(guò)本次專項(xiàng)治理得到了有效
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1