【正文】 人和漁家生活的曲子。張志和西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。此調(diào)多抒怨抑之情。(仄)仄仄平平，(仄)仄平平仄（葉）。今年元夜時，月與燈依舊。詞譜：(仄)仄(仄)平平仄（韻），(仄)仄(仄)平平仄（韻）。夢破鼠窺燈,霜送曉寒侵被。此調(diào)名源于古樂府“上言長相思，下言久別離”句。仄(仄)平（韻），仄(仄)平（韻）（疊后二字），(仄)仄平平(仄)仄平（韻）。思悠悠，恨悠悠，恨到歸時方始休。此調(diào)音節(jié)和婉、明快，且句式整齊，易于上口，抒情、寫景均可，故填此詞者甚多，婉約、豪放兩派詞人都競相采用。(平)平(仄)仄仄平平（韻）。又一體四十四字，將前闋四五句變?yōu)椤?[平]仄仄平平”，如陸游“當年萬里覓封候”。(平)平仄仄平仄，(仄)仄仄平平（韻）。關(guān)河夢斷何處？塵暗舊貂裘。此調(diào)聲情甜庸，宜抒一般之情。(平)平(仄)仄仄平平（韻），(仄)仄(平)平(仄)仄（韻）。前后闋頭兩句要用對仗。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。詞譜：(仄)仄仄平平，(仄)仄平平（韻）。(平)平(仄)仄仄平平（韻）。夢里不知身是客，一晌貪歡。雙調(diào)六十字，前后闋各三平韻，一韻到底。(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平（韻）。詞例：臨江仙 ［宋］秦觀千里瀟湘挼藍浦，蘭橈昔日曾經(jīng)。新聲含盡古今情。前后句首兩句要求對仗。(平)平(仄)仄，(平)平(仄)仄，(仄)仄(平)平(仄)仄（韻）。柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。此調(diào)婉轉(zhuǎn)抽繹，能到人所不到之處。起來獨自繞街行，人悄悄，簾外月朧明。詞譜：⊙平⊙仄平平仄，⊙仄仄平平（韻）。詞例：宋王 詵小桃枝上春來早，初試薄羅衣。千門笑語，聲在簾幃。詞譜：⊙平⊙仄平平仄（韻）仄仄⊙平平仄（韻）⊙仄⊙平平仄（韻）⊙仄平平仄（韻）⊙平⊙仄平平仄（韻）⊙仄⊙平平仄（韻）⊙仄⊙平平仄（韻）⊙仄平平仄（韻）詞例：宋秦 觀（冬夜）玉樓深鎖多情種，清夜悠悠誰共！羞見枕衾鴛風(fēng)，悶則和衣?lián)?。雙調(diào)六十字，前后闋各四仄韻，一韻到底。枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草。1漁家傲。此調(diào)高亢，宜于抒發(fā)悲涼感情，可以抒寫一般情感。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。詞譜：仄平平（句）平仄仄（韻）⊙仄仄平仄（韻）⊙仄平平（豆）⊙仄仄平仄（韻）⊙平⊙仄平平（句）⊙平⊙仄（句）仄⊙仄（豆）⊙平平仄（韻）仄平仄（韻）⊙⊙平仄平平（句）⊙平仄平仄（韻）⊙仄平平（豆）⊙⊙仄平仄（韻）⊙平⊙仄平平（句）⊙平⊙仄（句）仄⊙仄（豆）⊙平平仄（韻）詞例：宋辛棄疾（晚春）寶釵分，桃葉渡，煙柳暗南浦。”1洞仙歌，又名《洞仙歌令》、《羽仙歌》、《洞仙詞》、《洞中仙》、《洞仙歌慢》。第六句七字，句法上三下四。詞譜：⊙平⊙仄（句）仄⊙平平仄（韻）⊙仄平平仄平仄（韻）仄平平（句）⊙仄⊙仄平平（句）平⊙仄（豆）⊙仄平平⊙仄（韻）⊙平平仄仄（句）⊙仄平平（句）⊙仄平平⊙平仄（韻）仄仄仄平平（句）仄仄平平（句）平⊙仄（豆）⊙平⊙仄（韻）仄⊙仄平平仄平平（句）仄仄仄平平（句）仄平⊙仄（韻）詞例：宋蘇 軾冰肌玉骨，自清涼無汗。試問夜如何？夜已三更，金波淡、玉繩低轉(zhuǎn)。后闋三字四字也用對仗，此調(diào)例用入生字。第八句三字，用平平仄，已成定格。此調(diào)格調(diào)沉郁激昂，宜抒發(fā)激烈慷慨之情，此調(diào)用入聲韻者居多。抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。前后句起二字也可用對仗。第五句亦六字，可與上句對偶。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。第四、五句各五字，句法上一下四。此調(diào)聲情悲涼，故后人多用以抒發(fā)懷古之幽情。漸黃昏、清角吹寒，都在空城。念橋邊紅藥，年年知為誰生？2念奴嬌，又名《百字令》、《酹江月》、《大江東去》。本調(diào)自東坡“赤壁懷古”問世，蜚聲海內(nèi)，詞人多以此調(diào)抒發(fā)豪放之情。故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁。羽扇綸巾，談笑間、檣櫓灰飛煙滅。解語花喻美人，后以此為詞牌名。除結(jié)句五字為上一下四外，其余與前片同。衣裳淡雅，看楚女、纖腰一把。年光是也，唯只見、舊情衰謝。起為四字對句。詞譜：⊙仄平平（句）平平仄仄（句）⊙平⊙仄平平（韻）⊙仄平平（句）⊙平⊙仄平平（韻）⊙平⊙仄平平仄（句）仄⊙平（豆）⊙仄平平（韻）仄平平（句）⊙仄平平（句）⊙仄平平（韻）平平仄仄平平仄（句）仄平平⊙仄（句）⊙仄平平（韻）⊙仄平平（句）⊙平⊙仄平平（韻）⊙平⊙仄平平仄（句）仄⊙平（豆）⊙仄平平（韻）仄平平（豆）⊙仄平平（句）⊙仄平平（韻）詞例：宋張 炎（西湖春感）接葉巢鶯，平波卷絮。更凄然，萬綠西冷，一抹荒煙。莫開簾、怕見飛花，怕聽啼鵑。這樣，全詞共是一百零一字。第九句五字，上一下四。詞譜：⊙平⊙仄平平（句）⊙平⊙仄平平仄（韻）⊙平仄仄（句）⊙平⊙仄（句）⊙平⊙仄（韻）⊙仄平平（句）⊙平⊙仄（句）⊙平⊙仄（韻）仄⊙平⊙仄（句）⊙平⊙仄（句）⊙平仄（豆）平平仄（韻）⊙仄⊙平⊙仄（句或韻）仄平平（豆）⊙平平仄（韻）⊙平⊙仄（句）⊙平平仄（句）⊙平⊙仄（韻）⊙仄平平（句）⊙平⊙仄（句）⊙平平仄（韻）仄平平仄仄（句）⊙平⊙仄（句）仄平平仄（韻）詞例：宋辛棄疾楚天千里清秋，水隨天去秋無際。休說鱸魚堪膾，盡西風(fēng)、季鷹歸未？求田問舍，怕應(yīng)羞見，劉郎才氣。第七句和后片第八句均為上一下四之五字句，第一字例用去聲。露濕銅鋪，苔侵石井，都是曾聽伊處。為誰頻斷續(xù)，相和砧杵？候館迎秋，離宮吊月，別有傷心無數(shù)。2雨霖鈴，又名《雨霖鈴慢》。都門帳飲無緒，方留戀處，蘭舟催發(fā)。此去經(jīng)年，應(yīng)是、良辰好景虛設(shè)。第八句應(yīng)作上一下四，如作上二下三，前后當一律。云樹繞堤沙。有三秋桂子，十里荷花。2沁園春，本調(diào)又名《壽星明》。接下來，以一字（宜用去聲）領(lǐng)以下四（四一七）。此調(diào)聲甚清美，且多四字句，最適于詠物。世路無窮，勞生有限，似此區(qū)區(qū)長鮮歡。身長健，但優(yōu)游卒歲，且斗樽前。第二、三句各四字，兩句上加三字豆。如前片末句第一字應(yīng)仄作平，后片第四句第五字應(yīng)平作仄，第五句第二字應(yīng)仄作平。更那堪、鷓鴣聲住，杜鵑聲切。將軍百戰(zhàn)身名裂。啼鳥還知如許恨，料不啼清淚長啼血。第一段七仄韻，第二段五仄韻，第三段六仄韻，例用入聲韻為正格，用上去聲韻為變格。詞譜：⊙平仄（韻）⊙仄平平⊙仄（韻）平平仄（句）平仄⊙平（句）⊙仄平平仄平仄（韻）平平仄⊙仄（韻）平仄（韻）⊙平⊙仄（韻）⊙平仄（句）⊙仄⊙平（句）⊙仄平平仄平仄（韻）平⊙仄平仄（韻）仄⊙仄平⊙（句）⊙仄平仄（韻）⊙平⊙仄平平仄（韻）⊙仄⊙平仄（句）⊙平⊙仄（句）平平⊙⊙仄⊙仄（韻）⊙⊙仄⊙仄（韻）平仄（韻）仄平仄（韻）仄⊙仄⊙⊙（句）平⊙平仄（韻）平平仄仄平平仄（韻）仄⊙⊙⊙仄（句）⊙⊙平仄（韻）平平⊙仄（句）仄⊙仄（句）仄仄仄（韻）詞例：宋周邦彥柳陰直，煙里絲絲弄碧。又酒趁哀弦，燈照離席。凄惻，恨堆積。沉思前事，似夢里，淚暗滴。原為唐教坊曲，后用于詞調(diào)之稱?！堕L相思》詞牌句式：3375；3375。三、認識《長相思》詞譜：長相思（仄）（仄）平（韻），（仄）（仄）平（韻，疊上句后兩字），（平）仄平平（仄）仄平（韻）。（仄）平（平）仄平（韻）。舉例：長相思 作者/李煜云一gua，玉一梭，淡淡襯兒薄薄羅，輕顰雙黛螺。反恐喊，打恐喊，東南西北世界轉(zhuǎn)，聯(lián)友拉戰(zhàn)弦。喜開顏，笑開顏，強占伊國大財源，拉公樂顛顛。六昨選戰(zhàn)，別選戰(zhàn)，中期選舉“共和”完 輸?shù)煤芷鄳K民怒怨，人怒怨，罪過就是侵略戰(zhàn)，國人選票遠。拉票遠，選票遠，伊人鬼魂繞人纏，拉公靈魂顫？？！九離去遠，影去遠，伊國何時主權(quán)還？？？ 伊民淚眼盼。因此，梅竹絲語不為古詞牌那失去彈奏吟唱的功能而困頓，重在了現(xiàn)代人敘事、表情、表意里。美麗的蜻蜓贈“詞仙” 作者/梅竹絲語道其然，知其然，蜻蜓點水悠悠現(xiàn)，竹地光輝添。什么是演講呢?演講是指就某個問題對聽眾說明事理、發(fā)表見解的一種口頭語言活動。因此，在寫演講稿之前，要了解聽眾的情況，有針對性地選擇材料，這是演講成功的必要條件，也是寫好演講稿必須注意的問題。例文——“祖國在我心中”就屬于揭示主題的標題，標題告訴我們，小作者的演講將圍繞“祖國在我心中”這一主題展開稱呼頂格寫，后面加冒號。正文可分為開頭、主體、結(jié)語三部分。要寫好這部分內(nèi)容，首先要分清演講稿的類型，然后根據(jù)所寫演講稿的特點，采用相應(yīng)的表達方式。不同的是，每種類型演講稿的側(cè)重點有所不同。結(jié)語寫得好不好，直接關(guān)系到演講稿的成敗。只有做到了上述幾點，寫出的演講稿才是成功的。好的演講稿，一開頭就應(yīng)該用最簡潔的語言、最經(jīng)濟的時間，把聽眾的注意力和興奮點吸引過來，這樣，才能達到出奇制勝的效果。2．介紹故事，說明根由。1．結(jié)尾是演講內(nèi)容的自然收束。但一般原則是要給聽眾留下深刻的 印象。在教孩子學(xué)寫數(shù)字上要注意以下幾點：把握學(xué)寫字的時機。準備田字格本。邊示范邊講清楚數(shù)字在田字格中的位置，寫數(shù)字時應(yīng)從哪兒寫起，到哪兒落筆，使幼兒掌握正確的筆順。首先要培養(yǎng)孩子良好的坐姿，要要求孩子身體坐端正，要做到背直、肩平、頭正，身體微向前傾，兩條小臂在桌子上自然放平，彎曲，胸部離桌邊一拳，兩腳自然放平。對于孩子來說，適當?shù)貙W(xué)寫110的數(shù)字是可以的，但切忌練習(xí)的字過多，時間過長。逐字解說詩句，理解詩的大意。表達方式有：敘述、描寫、抒情、議論。意象有：作品中具體的人、物、景等?；蛘呓o你理解該詩提供了感情基調(diào)。圍繞人之常情考慮詩歌的感情基調(diào)。所謂意境，是指寄托詩人情感的物象(即意象)綜合起來構(gòu)建的讓人產(chǎn)生想像的境界。考生應(yīng)抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。③分析作者的思想感情。芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。但詩又不是純粹寫景，而是景中含情，情景交融(步驟二)。水心云影閑相照，林下泉聲靜自來。（2）“林下泉聲靜自來”一句詩用什么表現(xiàn)手法？請簡析其效果？（3分）[參考答案]反襯（以動寫靜，以有聲襯無聲）（1分）。4答題步驟：(1)準確指出用了何種手法。雁引愁心去，山銜好月來。[參考答案]第三聯(lián)運用了夸張手法(步驟一)寫出岳陽樓高聳入云的情狀，同時這兩句詩想象神奇，在云間連榻，在天上“行杯”(步驟二)，寫出了詩人恍若置身仙境的情景(步驟三)。男兒身手和誰賭？老來猛氣還軒舉③。②削碎中原路：形容鷹掠地飛過。② 借用壁立的寒山、空曠的大地、澄碧的秋空等場景，來襯托鷹的形象。月黑沙黃，此際偏思汝”，表達了期待施展抱負、建功立業(yè)的志向。能用來答題的詞一般有：清新自然、樸實無華、華美絢麗、明白曉暢、多用口語、委婉含蓄、雄渾豪放、筆調(diào)婉約、簡練生動……4答題步驟：(1)用一兩個詞準確點明語言特色。自去自來梁上燕，相親相近水中鷗。不作雕飾，自然成趣，生活意味十足(步驟三)。(2)展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。請談?wù)劇扒帧薄胺鳌眱蓚€字的妙處。答題示例2 :旅夜書懷 杜甫細草微風(fēng)岸，危檣獨夜舟。問：結(jié)合作品簡析《旅夜書懷》第三聯(lián)中的兩個虛詞“豈”“應(yīng)”使用的妙處?！柏M”“應(yīng)”二字，將一個不得志者的心理表現(xiàn)得頗為準確、精煉、傳神。鳴蟬更亂行人耳，正抱疏桐葉半黃。首聯(lián)借殘月、滴漏、昏暗的燈光暗寫詩人心煩意亂。高樹月初白，微風(fēng)酒半醒。(2)請結(jié)合全詩，評析第三聯(lián)中“穿”、“數(shù)”二字的藝術(shù)效果。3答題步驟：(1)該詞對突出主旨所起的作用。這種思鄉(xiāng)之情是從聽到“折柳”曲的笛聲引起的(步驟二)。[注]戴復(fù)古，字式之，號石屏，南宋后期詩人。答題示例3：山行即事 王質(zhì)浮云在空碧，來往議陰晴。喚醒三日酲②。(1)詩的首聯(lián)運用了什么修辭手法?是如何統(tǒng)領(lǐng)全詩的?(3分)[參考答案]擬人手法(1分)。有聲有形、有動有靜，具體形象，生動活潑，富有情趣(2分)。數(shù)枝幽艷濕啼紅。要得一犁水足望年豐。（步驟三）答題示例2：邯鄲冬至夜思家 白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。（步驟三 題目已經(jīng)說明情感）（想像1分，畫面描繪2分）第七種模式 評價題型1提問方式：評價題是先列舉出一首或幾首詩詞，再引用一段古代詩詞評論家或后世人對詩詞特點的評論語，要求你先判斷這個評論是否正確，是否合理，然后闡明理由。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。所謂“一粒沙里見世界，半瓣花上說人情”，就是以小見大，管中窺豹的寫法。后兩句把“二喬”不曾被捉這件小事與東吳霸業(yè)、三國鼎立的大主題聯(lián)系起來，寫得具體可感，有情味，有風(fēng)韻，可謂’“半瓣花上說人情”。（3）要注意點面結(jié)合，既有總體分析，又有具體分析。暮熱游荷池上 楊萬里細草搖頭忽報儂，披襟攔得一西風(fēng)。第二問要求分析這兩首詠物詩表達出的情感的不同，因此答題時，要按照情感主旨型模式答全兩方面的內(nèi)容。（步驟二）[特別提示]不論回答何種問題，都應(yīng)盡量涉及三方面的內(nèi)容：詩歌相關(guān)內(nèi)容、表達技巧、詩歌主旨。方法點撥：在整體理解的基礎(chǔ)上，從詩句中確定人物形象的身份；從人物的動作、語言、神情、細節(jié)、側(cè)面描寫中剖析人物形象的性格特征。關(guān)河夢斷何處，塵暗舊貂。陸游晚年居于紹興鏡湖邊的三山?！靶脑谔焐?，身老滄洲”表達了壯志未酬、報國無門的幽憤。（意義）閱讀下面一首詩歌，回答問題江雪尋陸鴻漸不遇 皎然移家雖帶郭，野徑入桑麻。問：詩中的陸鴻漸是怎樣的一個人物形象？請簡要分析?！敬鸢浮浚涸娭械年戻櫇u是一個寄情山水、不以塵事為念的高人逸士形象。（意義）