【正文】 的學(xué)習(xí)創(chuàng)建小組。學(xué)有目標就是提高干部職工的素質(zhì)和解決實際問題的能力。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，由過去單純注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)向政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力并重轉(zhuǎn)變，在學(xué)習(xí)時間上，明確規(guī)定每星期二、四下午為集中學(xué)習(xí)時間，在考核目標上，對每個階段集中學(xué)習(xí)和專題講座進行嚴格的考核，以計劃規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容為依據(jù)，檢查集中學(xué)習(xí)次數(shù)、體會文章、學(xué)習(xí)筆記等，通過這種方式鞏固了學(xué)習(xí)成果，使學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為實實在在的能力。二是當好教練員。具體工作中圍繞建設(shè)學(xué)習(xí)型班子，著力提高班子的管理水平，主要采取了五項措施。我處班子成員都能主動調(diào)節(jié)好心態(tài)，能夠從不同角度，用辯證的思維看待世界，用發(fā)展的眼光看待事物，改變了自己以往的觀念陳舊。班子成員在工作中做到攬事不攬權(quán)，攬責任不攬成績，做到補臺不拆臺。五是系統(tǒng)思考，見樹見林。通過一系列的創(chuàng)新活動，領(lǐng)導(dǎo)班子不斷改造自己的思想觀念，跳出了舊有的圈子，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中學(xué)習(xí)。建設(shè)學(xué)習(xí)型班子是一個不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，不斷改進的過程，關(guān)鍵在于把學(xué)習(xí)作為一種管理理念，通過提高班子的管理水平增強創(chuàng)新能力，建設(shè)學(xué)習(xí)型班子的路才會越走越寬，我處雖然在建設(shè)方面取得了一定的成效，但是與公司的要求和兄弟道路養(yǎng)護單位的成就比我們還存在著不小的差距，在今后的工作中我處將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上百尺竿頭，更進一步！第三篇：關(guān)于開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織 爭做知識型職工關(guān)于開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織 爭做知識型職工”活動的通知各辦公室、站所：為全面落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會，努力實現(xiàn)地區(qū)、縣委提出的“爭做和田人”的目標，和田縣罕艾日克鄉(xiāng)決定在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”活動，方案如下：一、創(chuàng)建活動的目的意義黨的十六大提出了全面建設(shè)小康社會的目標，強調(diào)要“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進人的全面發(fā)展”。開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”活動，是工會在新形勢下履行基本職能、落實教育職能、實施“職工素質(zhì)工程”的重要內(nèi)容，是職工讀書自學(xué)活動的深化。有創(chuàng)建活動的領(lǐng)導(dǎo)和具體辦事機構(gòu)，把創(chuàng)建行動列入重要的議事日程，并確定創(chuàng)建活動的第一責任人。⑶廣泛吸引職工參加學(xué)習(xí)，至少要有80%以上職工參加各種學(xué)習(xí)活動。⑸提高學(xué)習(xí)成效，出學(xué)習(xí)成果。⑺把創(chuàng)建活動的有關(guān)制度融入企業(yè)管理。⑼促進單位兩個效益雙豐收。⑵立足本職，愛崗敬業(yè)，能運用所學(xué)知識成功解決本職工工作中的實際問題，取得較好的經(jīng)濟或社會效益。⑹對提升本單位的社會形象或增強職工凝聚力方面作出突出貢獻。評選辦法⑴基層單位向上級“創(chuàng)建”活動領(lǐng)導(dǎo)小組自薦。一、充分認識開展“創(chuàng)爭”活動的重大意義當今世界，隨著經(jīng)濟全球化趨勢的不斷發(fā)展和科技進步的突飛猛進，以經(jīng)濟為基礎(chǔ)、科技為先導(dǎo)的綜合國力競爭日益激烈。開展“創(chuàng)爭”活動，適應(yīng)了先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，體現(xiàn)了先進文化的前進方向，反映了職工群眾學(xué)習(xí)發(fā)展的迫切愿望，代表了工人階級的長遠利益和根本利益，是各有關(guān)部門貫徹和實踐“三個代表”重要思想，圍繞中心、服務(wù)大局，推動全心全意依靠工人階級根本指導(dǎo)方針貫徹落實的具體體現(xiàn)。三、開展“創(chuàng)爭”活動的主要方法和途徑開展形式多樣的主題教育。加強教育培訓(xùn)陣地建設(shè)，設(shè)計豐富多彩的活動載體，寓學(xué)習(xí)于工作中，寓教育于活動中，為職工學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，吸引職工群眾廣泛參加。要在新形勢下不斷豐富讀書自學(xué)活動的內(nèi)容，創(chuàng)新讀書自學(xué)活動的載體，拓寬讀書活動的領(lǐng)域，將讀書自學(xué)與職工素質(zhì)教育更緊密地結(jié)合起來，鼓勵和引導(dǎo)職工學(xué)習(xí)、掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識，在實踐中提高勞動技能、崗位技能。現(xiàn)將《關(guān)于開展全國“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”活動的實施意見》印發(fā)給你們，請結(jié)合工作實際，認真組織落實 附件：關(guān)于開展全國“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”活動的實施意見全國“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”活動組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)（此頁無正文）中 華 全 國 總工會 中央文明辦國家發(fā)展和改革委員會 教育部 科技部 人事部勞動和社會保障部國務(wù)院國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會 全國工商聯(lián)2004年1月30日 附件：關(guān)于開展全國“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,爭做知識型職工”活動的實施意見為了深入貫徹落實黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，全面提高職工隊伍素質(zhì)，推動全社會“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會”，全國總工會、中央文明辦、國家發(fā)展和改革委員會、教育部、科技部、人事部、勞動和社會保障部、國務(wù)院國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會、全國工商聯(lián)決定聯(lián)合在全國職工中開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,爭做知識型職工”的活動（以下簡稱“創(chuàng)爭”活動）。工人階級始終是我國先進生產(chǎn)力和先進生產(chǎn)關(guān)系的代表,是先進文化的創(chuàng)造者和傳播者,是推動社會全面進步的根本力量。二、開展“創(chuàng)爭”活動的指導(dǎo)思想和總體目標開展“創(chuàng)爭”活動的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大和十六屆三中全會精神，全面落實全國人才工作會議提出的任務(wù)，堅持從中國的國情和各地區(qū)、各單位實際出發(fā)，為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步服務(wù)；堅持以改革創(chuàng)新為動力，以職工素質(zhì)建設(shè)為重點，以增強職工學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力為目標；堅持以人為本，切實維護職工的學(xué)習(xí)權(quán)和發(fā)展權(quán)，推進工人階級知識化進程，為全面建設(shè)小康社會提供堅強的人才保證和智力支持。要通過弘揚培育民族精神和加強職業(yè)理想、職業(yè)道德教育，幫助職工樹立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的道德情操和職業(yè)操守。要按照市場經(jīng)濟的要求和企事業(yè)單位的發(fā)展需要，借助各種形式和載體，科學(xué)規(guī)劃，做好職業(yè)教育和崗位培訓(xùn)工作。要創(chuàng)造工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的良好環(huán)境和氛圍，激勵更多的職工崗位成才、自學(xué)成才。要推動中小型企業(yè)與大中型企業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)、社會教育培訓(xùn)機構(gòu)建立合作伙伴關(guān)系，充分運用網(wǎng)絡(luò)教育、電化教育、遠程教育等各種現(xiàn)代化的教育培訓(xùn)手段，拓展教育培訓(xùn)的廣度和深度，創(chuàng)新職工教育培訓(xùn)工作的形式和載體，培養(yǎng)急需的高技能人才。為職工接受職業(yè)教育與培訓(xùn)提供平等機會和保障措施，％，從業(yè)人員技術(shù)素質(zhì)要求高、培訓(xùn)任務(wù)重、經(jīng)濟效益好的企業(yè)，％。完成國家規(guī)定的各類人員繼續(xù)教育任務(wù)和職工培訓(xùn)任務(wù)。有較強的實踐能力，具備適應(yīng)崗位變化要求、適應(yīng)社會發(fā)展需要的技能和本領(lǐng)。指導(dǎo)協(xié)調(diào)小組下設(shè)辦公室，由全國總工會宣傳教育部負責辦公室日常具體工作。各有關(guān)部門要切實加強對開展“創(chuàng)爭”活動的領(lǐng)導(dǎo)，把“創(chuàng)爭”活動作為提高職工素質(zhì)、維護職工權(quán)益的基礎(chǔ)工作列入重要議事日程，精心組織，周密部署，扎實推進。各有關(guān)部門要切實采取措施，將職工教育培訓(xùn)工作納入教育發(fā)展規(guī)劃和人力資源開發(fā)的范疇。要 把“創(chuàng)爭”活動與爭當“創(chuàng)新示范崗”、“創(chuàng)新能手”活動有機結(jié)合起來，通過創(chuàng)新提高企事業(yè)單位的競爭能力。建立“創(chuàng)爭”活動的運行機制。各地工會也要建立相應(yīng)的運行機制和必要的激勵機制，表彰、獎勵先進單位和先進個人。努力創(chuàng)造用事業(yè)造就人才、用環(huán)境凝聚人才、用機制激勵人才、用法制保障人才的人才成長良好外部條件，促進各類優(yōu)秀人才脫穎而出和充分發(fā)揮作用。首先各級工會要建設(shè)學(xué)習(xí)型工會，工會干部要成為學(xué)