冀教版四上《炊煙》word版教案-預(yù)覽頁
【正文】 在了我們面前。能正確拼讀 “ 塞 ” 這個多音字。 情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)： 通過閱 讀品味感受 “ 山里人 ” 的熱情，淳樸，激發(fā)學(xué)生要向 “ 山里人 ” 那樣多獻出一份真誠，一份愛心，生活會更加美好、幸福。 課時安排： 2課時 教學(xué)過程： 第一課時 一、談話導(dǎo)入 同學(xué)們，我們聽過這首歌嗎？《愛的奉獻》只播放最后幾句， “ 只要人人都獻出一點愛 ，世界將變成美好的人間 ” 同學(xué)們回憶一下，在日常生活中你曾得到過素不相識的人的熱情幫助嗎？誰能把當(dāng)時的情形和你的感想與大家談?wù)劇? 師：看到這個題目，同學(xué)們都想知道些什么？ 學(xué)生暢所欲言，質(zhì)疑。 用各種形式理解課文中詞語 （ 1）借助圖片理解 “ 炊煙、熱氣騰騰 ” 。 指導(dǎo)重點字的書寫，如 “ 騰 ”“ 豪 ” 等 四、作業(yè) 熟讀課文，了解課文的主要內(nèi)容。 （ 1）外貌描寫的詞語 “ 木屋里走出一位中年婦女，她面色黑紅， ?? 充滿山里人的光彩。 （ 3）語言動作的語句：客人來了快進屋吧。 （ 4）男主人的語言 “ 都是自家種的 ??” 男主人笑著說，聲音很輕，男主人的憨厚、淳樸。 讀了《炊煙》木屋主人給我們留下了很深的印象，請同學(xué)們再次快速瀏覽全文，看你還有什么疑問，寫出來。 六、拓展延伸，積累
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