北師大六年級(jí)上冊(cè)《圓的周長(zhǎng)》表格式教案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 說(shuō)一說(shuō)什么叫圓的周長(zhǎng)？同桌可以交流一下。 （上臺(tái)交流測(cè)量的方 法） 生 ：我們的方法是用線繞圓一周，然后量出線的長(zhǎng)度就是圓的周長(zhǎng)， 生 ：我們小組覺(jué)得直接用米尺繞圓一周就可以讀出圓的周長(zhǎng)。那大家看，老師畫一個(gè)小圓，你能不能幫老師測(cè)量出來(lái)它的周長(zhǎng)？ 生 ：有些圓的周長(zhǎng)沒(méi)辦法用繞線和滾動(dòng)的方法測(cè)量出來(lái) 師 ： 那咱們能找到一種更簡(jiǎn)便、更科學(xué)的辦法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題嗎？ 師 ：我們知道正方形的周長(zhǎng)和邊長(zhǎng)有關(guān)系，周長(zhǎng)是邊長(zhǎng)的 4倍，那么圓的周長(zhǎng)和什么有關(guān)系呢 ? 生 ：圓的周長(zhǎng)和圓的直徑有關(guān)系，直徑越長(zhǎng)圓越大 ,所以周長(zhǎng)也就越大 , 將正方形的周長(zhǎng)與邊長(zhǎng)的關(guān)系作為探究圓的周長(zhǎng)的生長(zhǎng)點(diǎn)。聽(tīng)好要求： 小組同學(xué)作好分工 ,選好測(cè)量員、記錄員、匯報(bào)員。 師 ：好，現(xiàn)在我們來(lái)交流一下你們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。圓不論大小 ,它的周長(zhǎng)都是直徑的三倍多一些 .這是個(gè)固定不變的數(shù)， !你們的這個(gè)發(fā)現(xiàn)和許多大數(shù)學(xué)家的發(fā)現(xiàn)不謀而合 , 師 ：人 們通常把圓的周長(zhǎng)和直徑的這個(gè)比值叫做圓周率 ,用字母 ∏ 表示。 培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。 d=π → C=π d → C247。 （３）鞏固練習(xí)： A、 ： π = （ ） : 大圓的直徑是 1米 ,小圓的直徑是 1厘米 .那么 ,下列說(shuō)法正確的是 : ( ) 。 四 拓展練習(xí)課后延伸 師 ：阿凡提看到同學(xué)們幫他解決了這個(gè)大難題，非常高興。 對(duì)引入問(wèn)題的進(jìn)一步拓展，給學(xué)生留下了關(guān)于圓的周長(zhǎng)的懸念，激起他們深入探究的欲望。直徑＝圓周率 C247。經(jīng)過(guò)一翻探索、實(shí)驗(yàn)，學(xué)生在實(shí)踐操作的過(guò)程中真正的領(lǐng)會(huì)了圓的周長(zhǎng)的意義，知道圓周長(zhǎng)與直徑 之間
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