教師繼續(xù)教育制度-預(yù)覽頁
【正文】 發(fā)展軌道。二、完善管理，創(chuàng)新機(jī)制。教師繼續(xù)教育的模式實(shí)行面授與自學(xué)、課堂教學(xué)與課外活動(dòng)進(jìn)修與實(shí)踐、理論學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、校內(nèi)和校外培訓(xùn)相結(jié)合的模式。(4)專項(xiàng)培訓(xùn)：分新教師培訓(xùn)、現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、課題培訓(xùn)、出外參觀考察等。三、抓好各類培訓(xùn)，重視質(zhì)的提高本學(xué)年要把中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、名師講座等作為主要內(nèi)容，在培訓(xùn)方式上力求“開放、互動(dòng)、適用、創(chuàng)新”，按照“教、培、研”一體化的思路，努力探索本校實(shí)際的培訓(xùn)模式。(2)繼續(xù)負(fù)責(zé)組織本校教師參加各級(jí)“名師”培訓(xùn)。要把課題研究與教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)有機(jī)的結(jié)合起來，使教師既是教育者，又是研究者。2018年3月第三篇：教師繼續(xù)教育制度教師繼續(xù)教育制度為提高我校教師素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的改革和開放，依據(jù)國家、省、市有關(guān)教師繼續(xù)教育的規(guī)定．特制定本制度。第四篇：幼兒園教師繼續(xù)教育制度幼兒園教師繼續(xù)教育制度幼兒園教師需要終身學(xué)習(xí)，幼兒園教師繼續(xù)教育工作是永恒的，為適應(yīng)新課程改革的步伐，應(yīng)在工作中進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育工作，提高教師的素質(zhì)。四、非學(xué)歷教育認(rèn)真積極參加上級(jí)部門組織的非學(xué)歷教育及各種教師培訓(xùn)，認(rèn)真參加新課程的師資培訓(xùn)，適應(yīng)新課程改革的需要。第五篇：繼續(xù)教育制度20112012學(xué)年志遠(yuǎn)小學(xué)教師繼續(xù)教育制度為了提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，根據(jù)《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國教師法》，特制定本制度。我校教師繼續(xù)教育堅(jiān)持因地制宜、分類指導(dǎo)、按需施教、學(xué)用結(jié)合的原則，采取多種形式，注重質(zhì)量和實(shí)效。認(rèn)真積極參加上級(jí)部門組織的非學(xué)歷教育及各種教師培訓(xùn)，認(rèn)真參加新課程的師資培訓(xùn)，適應(yīng)新課程改革的需要。經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)參加繼續(xù)教育的教師，學(xué)習(xí)期間享受國家規(guī)定的工資福利待遇，學(xué)費(fèi)、差旅費(fèi)按有關(guān)規(guī)定支付。
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