【正文】 進一步強化教師素質的全面提高，在教學上、教研上關心青年教師的成長，建立“新老教師傳、幫、帶制度”，老教師從政治思想上和業(yè)務上給青年教師引路子，組織青年教師與老教師開展結對子活動，幫助青年教師逐步達標。學校校本教研記錄、考核情況裝入學校繼續(xù)教育檔案備查。切實加強自身繼續(xù)教育工作，努力提高自身的教育教學觀念、專業(yè)知識、理論水平、教育教學方法、科研能力、管理能力。努力塑造自己良好的形象，杜絕體罰或變相體罰學生、訓斥學生的現(xiàn)象。按時參加，作好筆記，認真反思，寫好論文。狠抓基本技能訓練，提高教學藝術，包括：了解與分析學生的技能、對學生進行評定的技能、普通話口語表達技能、書寫規(guī)范漢字和板書的技能、教學設計的技能、電化教學技能，對學生進行科學考核的技能等等。我們自己要認真學習新的課程標準，積極推進課程改革，全面實施優(yōu)質教育，適應未來發(fā)展，身心兩健、學創(chuàng)俱能、知能雙全、五育并舉。以上繼續(xù)教育工作計劃，只是目前我的初步設計，未盡之處將在學校具體工作安排下，自主學習、集體集中學習過程中加以完善和彌補。在提高自身素質的基礎上，提高教育教學質量，從而把繼續(xù)教育工作的成果落實到工作中。學習時做到不早退、不遲到，認真聽輔導老師的講座和案例分析，結合自己的教學實際寫出心得體會。做到以生為本、關愛學生、尊重學生、平等公正地對待學生。每學時筆記不得少于200字。自學6學時，自學4學時。每學時筆記不得少于200字。每學時筆記不得少于200字。我相信，在本學期的教師繼續(xù)教育中，我一定會按照學校的要求和個人學習計劃，按時參加各種培訓，從而達到教師繼續(xù)教育學習的目標要求，從本質上提高自身的師德修養(yǎng)和業(yè)務素質。我在網上聆聽了各位專家、教授的專題報告，在教育專家的引領下，輔導老師的指導下，讓我重新的讀懂教育和課堂，國培，不是空頭理論的繁瑣分析，是理論和實踐對接的內化。作為一名青年教師，我深知自己在教學上是幼稚而不成熟的，在教學過程中還存在一些問題．但是，這對于我今后在實際工作有著重要的指導作用，可以說此次培訓收獲頗豐、受益匪淺。教師如果沒有認識到自己學習的必要性、重要性，總是用陳舊的知識和老化的觀念去教育現(xiàn)在的學生，那其結果必然是被社會無情的淘汰。由此可見，作為一名教師，應同時具備雙重身份：既是教師，又是學生，教師為“育人”而學習。應當不斷學習新的教法，新的教育教學理念。充分調動學生的積極性，為學生提供各種發(fā)展的機會，為學生服務，建立一個民主，寬容的課堂氛圍。本次遠程培訓學習，專家們的講座為我指明了努力的方向！新課程理念提倡培養(yǎng)學生的綜合性學習，而自主合作探究又是學生學習各門學科的重要方式。雖然我所做的作業(yè)得到優(yōu)秀及良好，讓人有所欣慰，但是在教育教學能力水平上并非是最好的。還有就是還要看我們的培訓感言等，反正我能感受到輔導老師整天都在網上輔導著我們。結合自我的實際情況，給自己的學習制定如下計劃：一、指導思想：隨著社會的進步，人類的發(fā)展，競爭越來越激烈，肩負著人類文明進步的教育，正在以飛速的腳步前進，教育改革的春風吹遍祖國大地，真所謂是“日新月異”。參與教研活動可以讓你在教學中不斷完善自己，在教研的天地中，你能清楚的看到別人的教學風采，能結合著自己的教學尋找不足，所以作為一名教師我要求自己積極的參與教研活動，不斷向別人學習、取經。網絡是一個無法想象的空間，它會給你解決你工作學習中遇到的困難，在網上你可以和你的同行進行學術交流，會在與人交流中學習別人的長處，彌補自己的短處，能科學借鑒別人的教學經驗，讓自己在教學中不斷的反思自己，讓教學工作更加趨于完美。務必全部完成，規(guī)定精讀的必須精讀，保證學習質量。努力吧！為我們的明天喝彩。在學習中不斷更新教育理念，掌握科學的教育方法，使自己的工作真正做到面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展，為學生終身發(fā)展做更有益的工作。（2）認真完成作業(yè)，作好學習筆記。五、具體措施積極參與校本培訓，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為老師認真學習，努力實踐，合作交流，充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能。積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。為了進一步促進自身專業(yè)發(fā)展，提高教育教學實踐能力，我特制定20xx年小學教師繼續(xù)教育個人遠程學習研修計劃：一、總體目標：認真學習領會新課程，掌握自己所任學科的專業(yè)特點，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習慣，做的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成自己的教學風格。積極使用現(xiàn)代信息技術。每學期讀一些教育專著，豐富自己的文化素養(yǎng)。做好日常教學常規(guī)。勤于反思，完善自我。練就自己扎實的基本功。在學習中不斷更新教育理念，掌握科學的教育方法，使自己的`工作真正做到面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展，為學生終身發(fā)展做更有益的工作。(2)認真完成作業(yè)，作好學習筆記。按學校繼續(xù)教育指南，積極參加學習規(guī)定的繼續(xù)教育教材，在學習中認真做好學習筆記，完成培訓教師布置的培訓作業(yè)。在以后教育教學過程中，我會去注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題?！盀榱艘磺袑W生，一切為了學生，為了學生的一切”。力求達到：1）樹立良好的敬業(yè)精神，熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，熱愛學生，遵紀守法，養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范，熟悉學校的各種規(guī)章制度。4）熟悉本專業(yè)、本學科的最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學觀念。2）積極參加新課程培訓。「高中教師繼續(xù)教育個人學習計劃三」一、學習內容及思路以《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》、《教師課堂能力的培養(yǎng)與訓練》、《多媒體課件制作與教學應用》、《有效教學——知識建構型視野下的上課問題與對策》、《有效教學——小學語文教學中的問題與對策》、《有效教學——小學數(shù)學教學中的問題與對策》等教材為主要學習內容，結合以“國培計劃”為抓手，以提升自我育德能力、創(chuàng)新精神、專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力為核心。（2）認真完成作業(yè)，作好學習筆記。三、具體措施積極參與校本培訓，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為老師認真學習，努力實踐，合作交流，充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能。積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。通過各級各類培訓，進一步促進教師轉變教學觀念，用新課標的理念指導教學工作，使全體教師目標明確，立足課改，在不斷的探索與實踐中形成新型教學觀，加快教育教學工作的良性發(fā)展。體現(xiàn)新課標理念和課程改革精神的課堂教學，綴經驗交流，指導自己的教學工作。教師始終不能忽視自己的角色定位，適時點撥學生的創(chuàng)新意識，發(fā)展他們的實踐能力。應重視各學科對學生熏陶感染的作用，注意教學內容的價值取向，同時尊重學生在學習過程中的獨特體驗。（4）努力建設開放而有活力的各學科課程。主要對教師進行新課程標準培訓，通過培訓打造共同的教學理念，要注重培訓內容的系統(tǒng)性。通過“示范課”、“研討課”、“演講”、“集體研討”等形式，對教師進行經常性的校內培訓和指導，從而引導廣大教師不斷反思自己，將新課標的精髓升華為自在的觀念、思想。每學期教師撰寫體現(xiàn)新課標理念的教學論文不少于2篇，35周歲以下的青年教師撰寫的論文，每學期至少有1篇在縣以上獲獎或發(fā)表交流。八、學習安排第2—4周：學習《新課程教師怎樣備課》第6周：學習《教師備課，你備好自己了嗎？》第8周：學習《新課程教師怎樣上課》第12周：學習《新課程教師怎樣布置及批改作業(yè)》第14周：學習《新課程教師怎樣組織課外輔導》第16周：學習《新課程教師怎樣組織考查考試》第18周：《新課程教師怎樣組織社會實踐活動》第20周：教師學期業(yè)務學習交流、總結教師繼續(xù)教育學習計劃13作為一名新世紀的老師，只有不斷地學習，才會不停地收獲，才能使自己適應社會的發(fā)展。在與家長、同事的合作中，也必須保持謙虛謹慎的工作作風才有助于自己的成長與進步。在“四新”的學習中，我一定積極學習及上級各部門所組織的培訓，并專心聽講，認真做好筆記，課后積極反思。教師繼續(xù)教育個人學習計劃一、指導思想：通過各種方式，學習新的教育理論，學習先進的教學經驗，學習先進的教育教學方法。在個人角色定位上：。，教學中建立師生、生生間相互交流的氛圍。二、時間安排及學習形式：（1）按時參加學校及上級部門組織的學習、培訓、驗收。三、繼續(xù)教育學習教育大計，教師為本。加強教師現(xiàn)代教育教學信息技術訓練。積極參加每周一次的教研組業(yè)務學習。充分利用學校網絡資源，觀摩教學實錄，學習課件制作。因此，特擬定本學期繼續(xù)教育個人學習計劃如下：一、繼續(xù)教育教材剖析：“十二五”繼續(xù)教育學習教材體現(xiàn)了教育理念的創(chuàng)新和教育以人為本的精神；“十二五”繼續(xù)教育學習教材全面地針對教師教育能力的提升而展開；“十二五”繼續(xù)教育學習教材注重實踐，突出施教的實用價值。二、培訓學習目標：理解教學備課技能、講授技能、提問技能、課堂調控技能、教師學法技能的內涵。三、學習方式：積極并按時參加義龍新區(qū)教育局、萬屯教育輔導站、學校的集中培訓；認真進行自我學習。注重思考，及時做好集中學習筆記和自學筆記，以備復習和上級檢查，并認真寫好師德師風心得體會、學習總結等。面向全體學生的發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展，為學生終身發(fā)展奠定基礎。二、計劃目標：通過自我學習教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標》、教材，掌握教學常規(guī)提高其教育教學能力，盡快適應新教學崗位的教育教學工作需要。3）熟悉學生的生理、心理特點,能管好課堂,完成學校分配的班級德育管理工作。三、措施及方法：1）按時參加學校組織的政治業(yè)務學習。5）積極撰寫教育教學論文、教育教學經驗文章等。祖國要振興，教育是基礎。平時要關心時政學習，、獻身教育的信念，堅持以學生個體發(fā)展為本的宗旨。在教學過程中，置身于教學情境中，用研究者的眼光分析教學理論和實踐問題，反思自己的行為，積累經驗，探索教育的新理念；二是從書本知識的傳授者轉變?yōu)閯?chuàng)造型教師，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學生，為他們提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。隨著我國經濟和社會發(fā)展，未來教育發(fā)展的重點將更多的轉向滿足人們對高質量教育的要求。當今社會，政治經濟飛速發(fā)展，教育改革步步深入，我對自己的專業(yè)水平有一個清醒的認識，我決心樹立新的人才觀、質量觀和自身職業(yè)觀，不斷學習，不斷更新知識結構，提高教育教學能力和其他相關能力，為全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，為全面實施素質教育而努力奮斗！第四篇：教師繼續(xù)教育學習計劃教師繼續(xù)教育學習計劃為了能更好的完成今年的繼續(xù)教育學習，也為了能更好的提升自身素質，增強業(yè)務水平，特擬定今年的學習計劃：一、指導思想：重視理論學習，提高認識，更新教育觀念，通過學習，樹立“以生為本”的第五篇：教師繼續(xù)教育個人學習計劃2013年春教師繼續(xù)教育個人學習計劃大土小學朱瑞華一、指導思想：認真慣徹黨的教育方針，遵循教育形勢的發(fā)展趨勢，重視理論學習，提高認識，更新教育觀念。始終將學生的利益放在首位。三、學習目標：通過自我學習教育熱愛教育事業(yè)，熟悉教材，掌握教學常規(guī)提高其教育教學能力，盡快適應新課程教學崗位的教學工作需要。樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,熟悉學校的各種規(guī)章制度。熟悉本專業(yè)、本學科的最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學觀念。積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。積極跟蹤聽課，積累豐富的教學經驗。始終將學生的利益放在首位。二、學習目標：通過自我學習教育熱愛教育事業(yè)，熟悉教材，掌握教學常規(guī)提高其教育教學能力，盡快適應新課程教學崗位的教學工作需要。樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,熟悉學校的各種規(guī)章制度。熟悉本專業(yè)、本學科的最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學觀念。積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。積極跟蹤聽課，積累豐富的教學經驗。二、學習內容：新課程標準、“一得四新”、“師德師風”的學習。在相互尊重，友愛寬松的環(huán)境中，提出問題并積極發(fā)表個人見解，體會同伴互助、共同發(fā)展的樂趣、提升自我發(fā)展的意識，在學習、交流的基礎上形成校本培訓的方案。熟悉本學科的最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學觀念。積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。積極跟蹤聽課，積累豐富的教學經驗?，F(xiàn)就本次繼續(xù)教育學習的總結歸納一下。同時我也注重采取靈活多變的教學方式讓學生更多地參與教學活動，讓學生實際去觀察去體會，增加學生自主學習、自主活動的機會，鼓勵學生多思善問，敢于質疑爭論，促使學生動腦、動口，提高學生的思維能力和培養(yǎng)表達能力，使學生逐漸掌握科學的學習方法。三、提高自己的素質修養(yǎng)注重教師自身的素質發(fā)展，努力提高教育教學水平?？傊?，做為一名教師，通過繼續(xù)教育的培訓，我受益非淺，更新了教育、教學觀念，掌握了新形勢下的先進教育理念，了解了高考的趨勢，和在教學中的應注意的問題，進一步掌握了提高課堂教育教學質量的先進策略和方法，并在教育實踐中不斷地落實，逐步地提高了自己的教育教學能力，積極地按素教育的培養(yǎng)目標培養(yǎng)所教學生的全面素質，為學生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎。積極參加各級各部門的培訓與學習，并且取得了相應的成績。順利完成上級規(guī)定的各項繼續(xù)教育任務。通過因特爾未來教育的培訓，使我在教學工作中能“因材施教”，對學生能給予學習上的指導，生活中的關心，認識的點撥，思想的疏導。在遠教活動中實踐和探索信息技術的使用之道，學習網絡的使用與管理。學習了各種先進的教育教學經驗，參加了學校主辦的新課程專題培訓。由于本人的工作經驗不足，在面向全體學生這一方面以及對教材的理解都不夠