林紙小學(xué)20xx年秋季小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 度、廣度，提出的問(wèn)題要注意深淺結(jié)合、因人而異，使每位學(xué)生都能預(yù)習(xí)好新課，聽(tīng)懂每一節(jié)課，回答好教師提出的每一個(gè)問(wèn)題，做好每一道適合自己的習(xí)題，從而増強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心，順利完成教學(xué)計(jì)劃。堅(jiān)持面向基層學(xué)校,面向全體學(xué)生,切實(shí)抓好英語(yǔ)師資隊(duì)伍建設(shè),圍繞提高教師素質(zhì)、加強(qiáng)教學(xué)研究?jī)蓚€(gè)主題開(kāi)展工作,結(jié)合我市小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)際,為教師服務(wù),為學(xué)生服務(wù)。,從實(shí)踐上升到理論。要充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀教具和表演等方法,生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)。英語(yǔ)教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用。三、教學(xué)研究人人參與,使英語(yǔ)教師人人明確基礎(chǔ)教育改革是以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神為重點(diǎn),以學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)樘卣?以應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)為標(biāo)志,關(guān)注學(xué)生體驗(yàn),感悟和實(shí)踐過(guò)程,體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念。并爭(zhēng)取在11月的英語(yǔ)老師基本功比賽中取得好成績(jī)。,加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)與其它學(xué)科的整合。有目的、有組織地開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng),可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí),可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)興趣。為了幫助學(xué)生創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境,我們準(zhǔn)備除了在課堂上用英語(yǔ)組織教學(xué)外,課外也引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)打招呼、對(duì)話。工作安排:一、做好“EverydayEnglish”的工作。負(fù)責(zé)人:沈旦萍英語(yǔ)活動(dòng):九月:三~六年級(jí)的“英語(yǔ)日常用語(yǔ)”比賽。三年級(jí):英語(yǔ)書寫比賽四年級(jí):英語(yǔ)小報(bào)比賽五年級(jí):英語(yǔ)唱歌比賽六年級(jí):英語(yǔ)講故事比賽第四篇：2008年秋季小學(xué)英語(yǔ)教研組教學(xué)工作計(jì)劃2008年秋季小學(xué)英語(yǔ)教研組教學(xué)工作計(jì)劃 指導(dǎo)思想：本學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教科研工作將繼續(xù)以國(guó)家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以課堂教學(xué)為陣地，深化教育改革。⑵有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言；要充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)。英語(yǔ)教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用。三、教學(xué)研究人人參與，使英語(yǔ)教師人人明確基礎(chǔ)教育改革是以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神為重點(diǎn)，以學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)樘卣?，以?yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)為標(biāo)志，關(guān)注學(xué)生體驗(yàn)，感悟和實(shí)踐過(guò)程，體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念。并爭(zhēng)取在11月的英語(yǔ)老師基本功比賽中取得好成績(jī)。6．開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)，加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)與其它學(xué)科的整合。有目的、有組織地開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。為了幫助學(xué)生創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，我們準(zhǔn)備除了在課堂上用英語(yǔ)組織教學(xué)外，課外也引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)打招呼、對(duì)話。工作安排：一、做好“Everyday English”的工作。負(fù)責(zé)人：朱華榮英語(yǔ)活動(dòng)：二月： 三~六年級(jí)的“英語(yǔ)日常用語(yǔ)”比賽。三年級(jí)：英語(yǔ)書寫比賽四年級(jí)：英語(yǔ)小報(bào)比賽五年級(jí)：英語(yǔ)唱歌比賽六年級(jí)：英語(yǔ)講故事比賽第五篇：小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃2012——2013學(xué)第一學(xué)期 小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期英語(yǔ)組教研工作立足課堂，革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果為重點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)校本教研，扎實(shí)推進(jìn)課堂改革。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)任務(wù)。組織教師參加各種活動(dòng)，充分發(fā)揮公開(kāi)課的研討示范作用，倡導(dǎo)教師積極研討，團(tuán)結(jié)互助，形成良好的研究氛圍。九月份教研組長(zhǎng)認(rèn)真制定英語(yǔ)組的工作計(jì)劃；各位英語(yǔ)教師認(rèn)真制定各年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃。組織六年級(jí)學(xué)生開(kāi)展英語(yǔ)單詞競(jìng)賽。進(jìn)行期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，做好考試分析。教師集體備課和學(xué)習(xí)。
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