預(yù)防地震安全應(yīng)急演練記錄-預(yù)覽頁
【正文】 條不紊。安全員和各班班主任指揮學(xué)生疏散：各年級(jí)有秩序地向校園中心疏散。（3）疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。（7）班主任向總指揮匯報(bào)人數(shù)。安全員向在場(chǎng)的學(xué)生講地震知識(shí)以及有關(guān)緊急疏散措施：（1）要有順序地疏散，在出教室時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生在教室門口或走互相擁擠，避免跌倒。（5）疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。為確保緊急疏散演練成功，特制定本預(yù)案。學(xué)校地震緊急疏散和消防演練領(lǐng)導(dǎo)與指揮小組負(fù)責(zé)對(duì)各班疏散通道和設(shè)施進(jìn)行一次全面的檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理。聽到緊急疏散警報(bào)，領(lǐng)導(dǎo)與指揮小組成員各就各位，班主任和各任課教師緊急到班或到達(dá)指定的崗位，組織學(xué)生做好緊急疏散準(zhǔn)備，并教育學(xué)生迅速離開教室，到疏散集中場(chǎng)地集中排隊(duì)。到達(dá)疏散集中場(chǎng)地后學(xué)生面向南站立，各班由西向東按序排隊(duì)。然后各班按次序返回教室。（3）認(rèn)真搞好各項(xiàng)物資保障，嚴(yán)格按預(yù)案要求積極籌備，落實(shí)飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險(xiǎn)設(shè)備等物資落實(shí)，強(qiáng)化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。新聞宣傳小組組長王翠娥：（1）按事實(shí)通報(bào)情況；（2）負(fù)責(zé)接待記者；（3）對(duì)宣傳報(bào)到進(jìn)行把關(guān)，防止失實(shí)報(bào)道造成的不良影響。疏散引導(dǎo)小組組長張萌：接到破壞性地震發(fā)生后，應(yīng)立即趕到現(xiàn)場(chǎng)，并安排人員及時(shí)引導(dǎo)疏散教職工、學(xué)生前往安全地帶。根據(jù)震情決定是否采取停課等撤離疏散措施。加強(qiáng)各類值班值勤，保持通信暢通，及時(shí)掌握基層情況，全力維護(hù)正常教學(xué)、工作和生活秩序。聽到警報(bào)后由班主任或任課教師盡快組織學(xué)生躲避到安全地點(diǎn),千萬不要匆忙逃離教室。③臥倒或蹲下時(shí),也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下,一齊行動(dòng),把桌椅挪放得有利于避震；與外墻和窗戶保持一定的距離,避免外墻倒塌或玻璃破碎時(shí)傷人；避開室內(nèi)的懸掛物；留一定的通道,便于震時(shí)緊急撤離；把年小體弱或殘疾的同學(xué)安排在方便避震或撤離的地方，時(shí)機(jī)一到馬上撤離。（2）當(dāng)各科任教師負(fù)責(zé)指揮本班學(xué)生的疏散,不得擅離崗位。(三)、自救互救疏散后,各工作小組立即履行自己的職責(zé),進(jìn)行震后的自救工作。(三)加強(qiáng)對(duì)重要設(shè)施設(shè)備、物品的救護(hù)和保護(hù)，加強(qiáng)校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動(dòng)。要廣泛開展地震知識(shí)的宣傳教育，普及科學(xué)知識(shí)，多種形式開展以抗震、避險(xiǎn)、減災(zāi)為主要內(nèi)容的地震教育活動(dòng)，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)。一是演練活動(dòng)組織到位。聽到“地震警報(bào)”信號(hào)后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，快速進(jìn)行教室內(nèi)應(yīng)急避震演練。聽到“緊急疏散”信號(hào)后，全體師生積極參與、共同配合，立即快速、安全地進(jìn)行了疏散，到達(dá)了指定的安全位置，演練安全、快速、有序進(jìn)行。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高在突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。整個(gè)演練過程井然有序，達(dá)到了預(yù)期的效果。秋冬季是傳染病多發(fā)流行季節(jié)，傳染病防治工作不能放松，對(duì)學(xué)生的晨檢工作要堅(jiān)持做好，同時(shí)各班主任要采取多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)和傳染病預(yù)防知識(shí)的教育，搞好班級(jí)教室衛(wèi)生，杜絕傳染病的發(fā)生?；顒?dòng)準(zhǔn)備：收集有關(guān)地震的相關(guān)材料；排練節(jié)目；課件制作等。學(xué)生出示搜集到的有關(guān)地震知識(shí)。通常，3級(jí)以下的地震，人無感覺，成為微震；5級(jí)以上地震，會(huì)造成不同程度的破壞，成為破壞性地震。震后到目前為止，還發(fā)生了四次6級(jí)以上的余震，以唐山大地震的破壞性更大。例如，地震因毀壞生產(chǎn)和生活設(shè)施而成災(zāi)，同時(shí)造成地裂，并引發(fā)火災(zāi)，又由于人員傷亡和醫(yī)療設(shè)施的破壞，可能會(huì)引起疫病曼延等。地質(zhì)災(zāi)害的防御當(dāng)今世界，由于人口快速增長和經(jīng)濟(jì)密集發(fā)展，加之人類對(duì)自然環(huán)境的破壞日益嚴(yán)重，地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生的頻度和成災(zāi)的強(qiáng)度不斷提高。第五篇：安全應(yīng)急演練記錄孫寨小學(xué)預(yù)防地震 安全應(yīng)急演練記錄地點(diǎn)：教學(xué)樓、操場(chǎng) 總指揮:代廷兵參加班級(jí)：15年級(jí)全體學(xué)生、全體教職工 演練內(nèi)容：接到地震警報(bào)，緊急疏散學(xué)生演練目的：提高學(xué)校應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害的緊急反應(yīng)能力，使學(xué)生了解地震發(fā)生的有關(guān)知識(shí)，掌握應(yīng)急避震方法，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)和自我保護(hù)能力。安全員向在場(chǎng)的學(xué)生講地震知識(shí)以及有關(guān)緊急疏散措施：（1）要有順序地疏散，在樓梯下樓時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。（5）疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。演練目的：增強(qiáng)師生預(yù)防突發(fā)事故的意識(shí)，培養(yǎng)師生重特大事故發(fā)生時(shí)救援的能力。④小組成員迅速各就各位疏散學(xué)生，具體安排如下： 各班班主任負(fù)責(zé)教室里的疏散，迅速有序的出教室。⑦學(xué)校消防安全應(yīng)急小組迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)維持秩序，撲滅大火和救治
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