【正文】 和初二老師參加“銅川市王益區(qū)高效課堂培訓(xùn)會”，通過培訓(xùn)加強老師們對“高效課堂的理念和實踐”有了更的理解，能更好指導(dǎo)實踐 “三部六環(huán)節(jié)的教學(xué)方式”，實現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性。在本期校級賽教活動中陳艷、張靜和史進瑞代表我組參加賽教。在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。全面落實教學(xué)常規(guī)，提高業(yè)務(wù)水平。我組歷史科老師承擔(dān)了市級課題的研究，本學(xué)期開展問卷調(diào)查和分析，又編排了歷史劇《照金峰火》，共七場，參與的班級有七個班，參與的學(xué)生達五十多人，耗時將一個月，表演很成功，受到了校領(lǐng)導(dǎo)及師生的好評，對學(xué)生在歷史方面的學(xué)習(xí)興趣大增，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情懷。本組教師在教學(xué)后都能及時對課堂教學(xué)進行總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學(xué)反思。（四）愛崗敬業(yè)、碩果累累。二、存在的不足與問題理論學(xué)習(xí)需要進一步加強。當(dāng)前課題研究存在著認識不深，熱情不高，參與不多的狀況。在理論基礎(chǔ)之上探討實施“三步六環(huán)節(jié)高效課堂”的教學(xué)方式，并付諸于實踐，在下學(xué)期能鋪展開來，走出適合我校政史地組的“高效課堂。教科研工作在課題研究、校本研究等方面要有新起色、新突破。與時俱進，爭取做得更好。由于上周學(xué)生進行了訓(xùn)練體操比賽，又進行了語文聽寫大賽，學(xué)生很忙，我想著再推到下周舉行，讓學(xué)生們好好準備。兩周前在班上舉行了幾次主題班會，主題的選擇都是針對學(xué)生們的不良習(xí)慣選擇主題，主持人是誰犯錯誤誰當(dāng)主持人，讓大家來探討共同受教育，而梁帥鋒和韋晉龍之前因和父母之間有點不愉快，經(jīng)過老師的開導(dǎo)都有了認識，所以早都給我說要主持這次班會了?，F(xiàn)在，爸爸外出打工了，沒有了爸爸的督促，又感覺不習(xí)慣了，媽媽告訴她，學(xué)會長大，自己的事情自己要負責(zé)，爸爸希望你做一個有責(zé)任心的人。接著郭家綺講自己的故事，父親每次外出回來時，都盼望兒子能接他回家，但他有時覺得煩，不愿去。當(dāng)我看到孩子們個個都哭成了淚人，我趕緊上臺圓場并說道：父母對子女的愛是無私的，從不需要回報，也不怕你們怨，只需大家記住，任何時候，你們都是父母的寶，無時無刻不牽掛你們的成長，他們需要你們堅強，有文化、有理想，將來能過的更好，而在不斷地為你們付出，理解萬歲，學(xué)會感恩是一種幸福。這也體現(xiàn)父親為了滿足孩子的好奇心，也想讓孩子感到父親的學(xué)問大，更體現(xiàn)了父親對兒子的愛。我們的孩子是可愛的，懂事的，可教育的，可進步的，每一位心存感恩的人，他的人生一定可以輝煌。我覺得學(xué)知識固然很重要，但它不是人生的全部，只要學(xué)生知道擔(dān)當(dāng)，努力在做，只要進步，就是成功。本人承擔(dān)七年級四個班的地理教學(xué)任務(wù)，該年級學(xué)生通過半學(xué)期的學(xué)習(xí)，了解了地理學(xué)習(xí)的基本方法和基本的技能。二、認真?zhèn)湔n、上課，細致批閱作業(yè)。(二)精講精練抓提高。訓(xùn)練題做到精選、精練，對出現(xiàn)問題的學(xué)生及時地指導(dǎo)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，增強了學(xué)習(xí)的興趣。要讓他們真實的感受到老師的關(guān)愛，作業(yè)是與他們最直接的交流與溝通。學(xué)生地理成績的優(yōu)劣，在很大程度上取決于學(xué)生對地理圖表的理解、分析、運用能力的高低。三、存在問題及改進方法措施當(dāng)然，在教學(xué)中，也存在著不足之處，如學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，一節(jié)課下來，總覺得原來會的還會，不會的還不會?？偨Y(jié)經(jīng)驗，查找不足，爭取在期末聯(lián)考中取得好成績。為了科學(xué)制定切實可行的學(xué)期教學(xué)計劃，首先，我把自己在上一學(xué)期教育教學(xué)得失進行了回顧、歸納，找出自己在教育教學(xué)中出現(xiàn)的不足，避免問題再次出現(xiàn)；把具有積極意義的教育教學(xué)思想、方法發(fā)揚，形成具有個性的教育教學(xué)風(fēng)格。“向課堂教學(xué)要質(zhì)量”，離不開深入地研究教材及學(xué)生、查閱資料、學(xué)習(xí)各種新的教育教學(xué)理念與方法。采用多種方法（謎語、詩歌、諺語、小故事、順口溜、電影片段、歌曲等）來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性；緊緊抓住地圖輔助教學(xué)的功能，引導(dǎo)學(xué)生通過讀圖、描圖、填圖、畫圖等方法，把知識點落實到圖上，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)地理的方法，培養(yǎng)他們逐漸從“學(xué)會地理”走向“會學(xué)地理”；緊緊抓住教材中安排的“活動”內(nèi)容，“活動”是教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分，既能復(fù)習(xí)鞏固課堂知識，又能承擔(dān)一部分新知識的教學(xué)，通過師生互動、生生互動，使同學(xué)們在生動活潑、愉快的氣氛中達到對知識的掌握；針對基礎(chǔ)知識的記憶，我在課堂上，利用順口溜、諧音、簡明記憶等方法，幫助學(xué)生記憶。訓(xùn)練題做到精選、精練，對出現(xiàn)問題的學(xué)生及時地指導(dǎo)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，增強了學(xué)習(xí)的興趣。每次面對堆積如山的作業(yè)本，我沒有覺得是一種負擔(dān)，而深感責(zé)任之重，是一種使命。使之成為他們進步的起點、臺階。在教學(xué)中，我做到嚴師的嚴教，經(jīng)常找同學(xué)們談心，了解他們的學(xué)習(xí)動態(tài)，對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)進行幫助，學(xué)習(xí)中違紀的同學(xué)，我會嚴厲的批評；在學(xué)習(xí)上，具備學(xué)友般的勤學(xué)好問。這方面做的還不夠?總之，這一學(xué)年的工作很快就要結(jié)束，但我還有很多的工作有待完成和提高。在教學(xué)工作中，我能從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。這樣，也使得大部分學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)，收到意料不到的效果。在教學(xué)中我還提倡自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，使地理學(xué)習(xí)變?yōu)橐环N學(xué)生感興趣的、樂于參與探究并獲取知識的活動或方式。并經(jīng)常督促檢查，養(yǎng)成學(xué)生很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要聯(lián)系人們生活的實際與地理環(huán)境的關(guān)系。重視地理概念和規(guī)律的教學(xué)方法重視地理知識的應(yīng)用在開展教學(xué)活動的過程中，注重對學(xué)生進行心理教育總之，我要不斷改進工作方法，更好的完成地理教學(xué)工作。本學(xué)期我主要擔(dān)任七年級四個班的地理教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期下來，同學(xué)們對地理知識有了初步的認識，并逐漸產(chǎn)生了興趣，他們開始了解到了地球和地圖知識、陸地和海洋知識、天氣與氣候知識、居民與聚落知識、發(fā)展與合作等自然地理知識，也開始慢慢認識到學(xué)習(xí)地理與生活的關(guān)系，認識到了學(xué)習(xí)地理的重要性。⑵ 教學(xué)的主陣地在課堂，上好每節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。通過不斷操練，提高了大家的記憶能力。在教學(xué)中只強調(diào)學(xué)生的理解，沒有對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及時反饋，這次閉卷考試該記憶的沒有讓學(xué)生去記憶，學(xué)生只會說，一下筆就錯誤百出，這也是失分的原因；練習(xí)太少，對學(xué)生個體輔導(dǎo)不到位，沒能做到因材施教，對中等以下的學(xué)生調(diào)動的學(xué)習(xí)積極性不夠。對教材知識點的講授力求全面，讓學(xué)生理解，學(xué)以致用，切忌照本宣科。所以，在課堂教學(xué)中要“多一些自主，少一些灌輸，多一些討論，少一些講解”。(4）、落實好基礎(chǔ)知識，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)并運用地理知識分析問題和解決