【摘要】《比的意義》基礎(chǔ)練習(xí)一、細(xì)心填寫：1、填寫比、除法和分?jǐn)?shù)的關(guān)系。比比的前項(xiàng)除法除數(shù)分?jǐn)?shù)—分?jǐn)?shù)線分?jǐn)?shù)值2、（）又叫做兩個(gè)數(shù)的比。（）叫做比值。3、雞有80只，鴨有100只，雞和鴨只數(shù)的比是（），比值是（）。4、
2024-11-16 01:36
【摘要】《認(rèn)識比》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷認(rèn)識比的過程。2、理解比和比值的含義，知道比的各部分與除法和分?jǐn)?shù)各部分的關(guān)系；能寫出兩個(gè)數(shù)的比，會求比值。3、感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，對比的知識充滿好奇心。教學(xué)建議：◆攪拌水泥沙漿1、師生由樓房建筑引出情境圖和攪拌水泥沙漿的問題。2、討論兩個(gè)工人
2024-11-28 05:37
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊期中試卷一、想想填填（26分）1、米=厘米53小時(shí)=分鐘30立方米25立方分米=立方米2、比21噸多51噸，12千克是的53。3、51是31的)()(
2024-11-15 16:02
【摘要】比的意義一、目標(biāo)定向,認(rèn)識比的各部分名稱。會正確讀寫比。2.能正確的求比值，掌握比、除法和分?jǐn)?shù)的關(guān)系。3.培養(yǎng)學(xué)生的比較、分析和抽象概括能力。4、加強(qiáng)知識間的聯(lián)系，使所學(xué)的知識系統(tǒng)化，滲透知識間相互聯(lián)系的觀點(diǎn)。重點(diǎn)：理解比的意義難點(diǎn)：理解比與分?jǐn)?shù)、除法的關(guān)系。教學(xué)過程：情境引入：（課件）出示一面國旗
2024-12-13 00:34
【摘要】A“a:b”AAA注意：?當(dāng)寫成這種形式時(shí)，仍然讀作6比15。?當(dāng)比的后項(xiàng)是1時(shí)，這個(gè)“1”不能省略，如2:1、；同樣8:3可以寫成，但不能寫成。?比值可以用帶分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)也可以用小數(shù)表示?比與比值的區(qū)別：比是兩個(gè)數(shù)或兩個(gè)量之間的關(guān)
2024-12-11 04:31
【摘要】《比的基本性質(zhì)和化簡比》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊，教科書p70～71例3、例4和“練一練”，練習(xí)十三第6～8題。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生理解和掌握比的基本性質(zhì)，2、通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力，滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想，并使學(xué)生認(rèn)識事物之間都是存在內(nèi)在聯(lián)系的。教學(xué)重難點(diǎn)：會應(yīng)用這個(gè)性質(zhì)把比化成最簡單的
2024-12-12 19:24
【摘要】課件PPT第6單元比的認(rèn)識2比的化簡課件PPT學(xué)習(xí)目標(biāo)、除法的關(guān)系、以及商不變的性質(zhì)或分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)化簡比。，體會化簡比的必要性，進(jìn)一步體會比的意義。課件PPT學(xué)習(xí)目標(biāo)、抽象概括能力，通過知識的遷移，滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想，使學(xué)生認(rèn)識事物之間的內(nèi)在的聯(lián)系。商不變性質(zhì)分?jǐn)?shù)
2024-12-11 05:01
【摘要】《解決問題》綜合習(xí)題1、用一根78厘米長的鐵絲圍城一個(gè)長和寬為10：3的長方形，這個(gè)長方形的面積是多少平方厘米？2、潤揚(yáng)建筑公司有兩個(gè)工程隊(duì)，甲隊(duì)有28人，乙隊(duì)有22人，現(xiàn)要使甲、乙兩隊(duì)的人數(shù)比為3：2。請你判斷下表中給出的幾種方案的可行性（可行的畫“√”，不可行的畫“×”），可行的再算出增加、減少或甲、乙
2024-11-28 01:37
【摘要】《比例的意義》綜合習(xí)題1、填空。（1）1125：的比值時(shí)（），10：4的比值是（），這兩個(gè)比組成的比例是（）。（2）用24的因數(shù)組成的比例是（）：（）＝（）：（）。（3）根據(jù)×4＝×8可以寫出比例（）。（4）
【摘要】人教版小學(xué)第七、八單元評估檢測試題班級________小組名_______姓名________小組評價(jià)_______教師評價(jià)_______一．填空學(xué)過的統(tǒng)計(jì)圖有（）、（）和（）。，應(yīng)選用（）統(tǒng)計(jì)圖。（）同（）
2024-11-16 01:54
【摘要】六年級上冊數(shù)學(xué)第一單元分?jǐn)?shù)乘法單元測驗(yàn)一、直接寫得數(shù)。(15分)13×0=14×25=56×12=712×314=45×35=9×718=23×910=425×100=18×
2024-11-29 07:45
【摘要】六年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)乘法單元平行測試題一、用心填一填：（21分）1、12×（）=35×（）=×（）2、在○里填上＞、＜或=56×4○569×23○23×938×12○
2024-12-03 05:50
【摘要】《簡單應(yīng)用（一）》綜合習(xí)題1、填空。（1）甲、乙、丙三個(gè)數(shù)的比是4：7：9。這三個(gè)數(shù)的平均數(shù)是40，這三個(gè)數(shù)分別是（）、（）、（）。（2）一個(gè)三角形三個(gè)內(nèi)角度數(shù)的比是1：1：2，這個(gè)三角形是（）三角形。（3）雞和鴨的只數(shù)是5：8。①在雞和鴨的總只數(shù)中，雞的只數(shù)占（）份，鴨的只數(shù)占（
2024-11-28 19:33
【摘要】人教版數(shù)學(xué)六年級上冊《比的意義》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材六年級上冊P48－P49內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1．在具體的情境中理解比的意義，學(xué)會比的讀法、寫法，掌握比的各部分名稱及求比值的方法。2．經(jīng)歷探索比與分?jǐn)?shù)、除法之間關(guān)系的過程，體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，把握比的意義的本質(zhì)。3．在自主學(xué)習(xí)中，積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生分析、概括的能力，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)
2025-04-04 03:19
【摘要】七、八單元班級姓名等級一、請你填一填。，要制成（）統(tǒng)計(jì)圖。2.（）統(tǒng)計(jì)圖很清楚的看出整體與部分的關(guān)系。，并且只種植這三種農(nóng)作物。則該村種植的玉米占種植總面積的（）%，花生占種植總面積的（）%。4.1+3+
2024-11-28 03:22
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