20xx年關(guān)愛留守兒童志愿服務方案-預覽頁
【正文】 分發(fā)揮班集體作用，使班級真正成為學生學知識、學文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。其基本內(nèi)容：學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系電話，家長務工單位詳細地址、聯(lián)系電話。用足用好“親情電話”充分發(fā)揮親情電話的作用，公開電話號碼（03153380049），為留守學生在課間、休息時、課外活動、節(jié)日等時間與家長聯(lián)系、溝通提供方便，增進學生與家長的感情。（2）生活上優(yōu)先照顧。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。開展人文關(guān)愛活動。舉辦安全、法制、心理健康教育講座。學校要不斷地對工作情況進行總結(jié)，積累經(jīng)驗，以利于今后更深入、更高效地開展“關(guān)愛”工作。第二篇：2017關(guān)愛留守兒童志愿服務總結(jié)2017關(guān)愛留守兒童工作總結(jié)“留守兒童”是一個特殊的弱勢群體，關(guān)愛“留守兒童”是全社會的共同責任。積極爭取社會各界支教助教，把強大的教育合力滲透到“留守兒童”的生活、學習、成長的各個方面，加強了社會、學校、家庭的聯(lián)系和合作，從而實現(xiàn)關(guān)愛的最大化。各個班級對“留守兒童”情況展開細致調(diào)查，了解每位留守兒童每天的思想動向、表現(xiàn)情況，如有特殊情況要及時上報學校。老師姚經(jīng)常與留守兒童現(xiàn)在監(jiān)護人聯(lián)系，形成家庭與學校教育一體化。學校要充分發(fā)揮教育功能，減輕留守兒童的心理壓力。讓他們掌握基本的防范技能和心理防范意識。因此，學校要努力創(chuàng)造條件，不斷豐富溝通聯(lián)系的方式。結(jié)合xx教育實際，特制定本實施方案：一、指導思想高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十八大精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以建設社會主義核心價值體系為核心，組織教職工志愿者為留守兒童的日常生活、學習、心理健康等提供志愿服務，培育友愛互助的道德風尚。堅持因地制宜，結(jié)合服務對象實際，采取靈活多樣的形式提供貼心服務。（一）輔導留守兒童學習，培養(yǎng)良好的學習興趣、閱讀習慣等，督促其按時完成作業(yè)，引導養(yǎng)成良好的學習行為，使他們學習上有進步。加強與留守兒童監(jiān)護人的溝通，宣傳講解科學的教育理念和方式，引導監(jiān)護人正確教育孩子，消除溺愛、教育方式簡單粗暴或漠不關(guān)心等現(xiàn)象。通過電話、寫信、網(wǎng)絡視頻、送禮物等方式，讓父母了解、關(guān)心其子女成長情況，讓留守兒童感受親情，懂得知恩回報，讓他們在心理上有依靠、在精神上有關(guān)愛、在生活上有照顧。各中小學校要建立關(guān)愛留守兒童志愿服務活動領(lǐng)導小組，統(tǒng)籌、規(guī)劃、協(xié)調(diào)、組織、指導本校關(guān)愛留守兒童志愿服務活動。（三）大力加強關(guān)愛留守兒童志愿服務陣地建設。（二）加強宣傳，廣泛動員。要根據(jù)本方案安排，結(jié)合實際，認真謀劃，制訂切實可行的措施和具體活動方案，推動關(guān)愛留守兒童志愿服務活動的開展，努力形成協(xié)調(diào)配合，齊抓共管的工作格局。（五）注重落實，規(guī)范管理。一、摸清情況，確立工作目標我校目前有3212名學生，像這樣的“留守兒童”占一大部分，他們享受不到父母的暖和叮嚀，只能在隔輩或親戚有心卻無力的關(guān)愛中徘徊，這對留守兒童的健康成長是多么不利啊。實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度。定期安排座談會，心里咨詢會。一直那么默默無聞、不為人知著……。但是，留守兒童作為當前的一個社會問題，落實到學校也存在著不少問題，在開展工作的過程中，所需要的開支，學校這個大家庭也負擔不起，經(jīng)費不足，大大制約了“關(guān)愛工程”工作的進度和質(zhì)量，學校那么的心有余而力不足。鍛煉他們的意志，培養(yǎng)堅韌、獨立的個性，形成健全的人格，促使他們健康茁壯的成長。使學校真正成為學生學知識、學文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。學校要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。學校對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心?；顒由蟽?yōu)先安排。學雷鋒日為貧困留守兒童搞一次募捐活動，讓他們感受到家的溫暖。5月份，打開留守兒童心靈之窗，為留守兒童進行心理健康教育和輔導，學校開設心理咨詢，讓學生說說自己的心里話。五、活動要求全校廣大教職工要充分認識這項活動的重要性、緊迫性和現(xiàn)實意義，要從辦人民滿意教育、提高全民素質(zhì)、構(gòu)建和諧社會、服務新農(nóng)村建設，維護社會穩(wěn)定的大局和高度出發(fā)，扎實抓好關(guān)愛留守學生工作。哈爾濱師范大學呼蘭實驗學校 二0一二年四月十日
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